中小企业绩效考核实施方法技巧.doc

中小企业绩效考核实施方法技巧中小企业绩效考核实施方法技巧企业中必须要有有能力做绩效考核的人才,这点企业主一定要清楚无论是人力资源部门还是企业高层,必须有绩效考核的“蓝图规划师”,这个人必须有能站在企业全局以战略眼光看企业的能力,熟练掌握绩效考核的各方面工作否则,绩效考核引进失败必是定局企业主做好思想准备,要给予充分的理解与支持这又是必备条件之一绩效考核是牵扯到企业中每个人切身利益的一项系统工程,说白了,就是企业重新设计的利益再分配方案上至企业高层、下至基层员工,都对绩效考核非常敏感,本能的会产生“心理排斥”,当然随着绩效考核的有效展开,这种问题会逐步减少阻力最大的阶段不是在方案设计阶段,而是在真正影响到员工切身利益的开始阶段,员工拿到手的收益比原来少了,会“勇敢”地向绩效考核管理部门“挑战”,在管理水平相对较差的企业,“一哭二闹三上吊”的办法就有了用武之地当然,百密难免一疏,绩效考核系统也不是一开始就完美无缺,在初步运行阶段肯定还会发现一些问题,需要不断的改进与完善这时,企业主一定要能以长远的眼光看待出现的问题,坚决、毫不动摇地把绩效考核推行下去离开企业主一把手大力支持的绩效考核难免逃脱“夭折”的命运。

做好绩效考核导入宣传工作,尽量降低思想认识方面的问题出现这是项贯穿绩效考核全过程的工作较明确的组织架构和岗位职责中小企业发展到一定阶段以后（参考数据：一般贸易型企业10人以上了，产值300万以上;生产型企业人数50人以上，产值500万以上），要梳理出较为明确的组织结构，同时明确各部门、岗位的工作职责不是说再小的企业就不需要组织结构和岗位职责，而是当老总觉得员工相互扯皮现象增多，效率降低，一个人管不过来时，就需要相对明确的组织结构和岗位职责设计好一个人做什么事将是设计考核指标的基础当然，组织结构和岗位职责的梳理要随着企业的发展规模不断进行完善，是一个动态的过程考核指标要尽量“精”考核指标的设定一方面来自于岗位的工作职责，另一方面来自于公司的整体工作任务我的意见是：指标设定既要有过程指标、也要有结果指标，这二项总分设定为100分，对工作的态度和能力的考核采用另外加减分的方法（优秀的事迹、改善建议加分;配合度不佳，推脱责任减分）总的考核指标一般不要超过6个，对当月实在不能确定的任务可以用上级临时交代的.任务描述，但分数不能超过20分考核人考核要“准”“准”：一方面指的是考核的方法要准，考核的评分方法在设计月度考核指标时就要设定明确，有些是采用比值法，有些项目就要采用否决法（没通过就零分），凭个人主观打分的比率应少于20分;另一方面指的是收集的考核信息的要准，考核指标的信息应该在半小时内能准确收集到。

准确与否是考核有效的关键当然管理者的一听、二看、三感觉也非常重要，毕竟在工作中的了解最为真实、贴切考核结果使用要“快”对考核流程的过程要监督指导前文有提到，绩效考核有时会变成一部分管理者“人情”的工具，引用一句明言：“任何事情失去监督就会产生腐败!”尤其在考核实行初期，人力资源部门要对职能门的考核起到指导、支持、监督的作用，在绩效考核的各关键环节中，人力资源部门要对考核方法和指标的设定起指导作用，对考核的信息进行审核，对考核的结果要监督这样才能使考核形成正面的PDCAf环，帮助员工发现不足，提出改进意见，最终提升工作业绩的作用公司的绩效管理体系分为三个层级：A层级员工的绩效管理、B层管理人员的绩效管理和B层级以下员工的绩效管理对A层级员工的考核A层级员工在每一个财政年度结束后，公司董事会应对A层级高管人员进行业绩评价，评价的纬度包括两个主要方面：第一是个人承担的绩效指标，第二是个人的技能与职业素养两部分业绩的加权总和就是高管人员的年度业绩A层级员工的年度绩效薪酬根据事前签约的标准绩效薪酬、公司业绩系数和本人的年度业绩系数综合进行计算对部门及部门经理（总监）的绩效考核办法在考核期结束后，按照规定时间，各部门根据本部门实际完成情况进行自评，并后交企管部。

企管部将汇总的考核数据报送总经理，总经理通过个别或会议的方式，与各部门经理（总监）进行绩效沟通沟通时总经理需指出该部门存在的问题、缺点，并听取部门经理对本次考核的意见，在达成充分一致后，总经理在考核表上签字生效企管部将总经理签字后的考核结果汇总财务部作为计算部门绩效薪酬的依据对部门内员工的考核对部门内员工的考核由部门经理组织进行，实行（加强工作记录）按季考核的方式进行由部门经理牵头与企管部制定出切实可行的内部考核和分配制度公司KPI的考核考核期结束后，企管部负责收集相关数据，并计算公司KPI考核的结果，形成文件后报总经理审核考核周期，根据公司经营管理的特点，绩效管理的周期设置如下：A层级员工实施年度与半年度考核；部门经理（实施）实施年度与季度考核;考核时间根据公司经营管理的特点，绩效管理时间设置如下：年度考核的要求在次年1月15日之前结束季度考核的要求在下一季度开始后的5个工作日内结束考核以工作过程记录为依据，所有被考核人员都应及时做好工作过程记录，没有工作过程记录的，此项工作考核分为0分公司的绩效管理体系分为三个层级：A层级员工的绩效管理、B层管理人员的绩效管理和B层级以下员工的绩效管理。

对A层级员工的考核A层级员工在每一个财政年度结束后，公司董事会应对A层级高管人员进行业绩评价，评价的纬度包括两个主要方面：第一是个人承担的绩效指标，第二是个人的技能与职业素养两部分业绩的加权总和就是高管人员的年度业绩A层级员工的年度绩效薪酬根据事前签约的标准绩效薪酬、公司业绩系数和本人的年度业绩系数综合进行计算对部门及部门经理（总监）的绩效考核办法在考核期结束后，按照规定时间，各部门根据本部门实际完成情况进行自评，并后交企管部企管部将汇总的考核数据报送总经理，总经理通过个别或会议的方式，与各部门经理（总监）进行绩效沟通沟通时总经理需指出该部门存在的问题、缺点，并听取部门经理对本次考核的意见，在达成充分一致后，总经理在考核表上签字生效企管部将总经理签字后的考核结果汇总财务部作为计算部门绩效薪酬的依据对部门内员工的考核对部门内员工的考核由部门经理组织进行，实行（加强工作记录）按季考核的方式进行由部门经理牵头与企管部制定出切实可行的内部考核和分配制度公司KPI的考核考核期结束后，企管部负责收集相关数据，并计算公司KPI考核的结果，形成文件后报总经理审核考核周期，根据公司经营管理的特点，绩效管理的周期设置如下：A层级员工实施年度与半年度考核;部门经理（实施）实施年度与季度考核;其他员工考核周期为季度考核：考核时间。

根据公司经营管理的特点，绩效管理时间设置如下：年度考核的要求在次年1月15日之前结束季度考核的要求在下一季度开始后的5个工作日内结束考核以工作过程记录为依据，所有被考核人员都应及时做好工作过程记录，没有工作过程记录的，此项工作考核分为0分小升初语文五大题型的答题方法与技巧2016小升初语文五大题型的答题方法与技巧★汉字类考题汉字是阅读和写作的基础学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典重点可以复习以下几个内容：1. 读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分常见题型】⑴多音字组词⑵选择多音字的正确读音⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字2. 认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确形近字是指形体相似、差别不大的字有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”;有的是笔形易混，如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别常见题型】⑴写出汉字的笔画（或笔顺）⑵按汉字的结构要求写字⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空⑸区别形近字组词⑹找出错别字并改正⑺把下面繁体字的简化字写出来3. 理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同我们要能够联系上下文来理解字义我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力常见题型】⑴查字典，按要求填空⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义⑶根据一个字的不同意思组词★词语类考题词语是语言的建筑材料正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用作为高年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：1. 把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。

如“一丝不苟”苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”2. 运用近义词或反义词来解释如“富裕”就是“富足”还有的词可以用简洁的语言作解释如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”3. 联系上下文来理解词义4. 注意词的褒贬义要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩常见题型】⑴给带点字写出（或选择）正确的解释⑵一词多义⑶联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）⑷判断词语的感情色彩或按词语的感情色彩分类二）我们要能辨析近义词和反义词汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多近义词中，意义完全相同的叫等义词辨析近义词，要注意：1. 分辨意义上的细微差别有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”;有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”2. 分辨色彩上的细微差别有褒贬之分;书面语和口语之分3. 分辨用法上的细微差别有些通常固定地和某些词语搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”;有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。

辨析反义词时要注意：⑴.词义是同一范围⑵.词性要相同⑶.有的反义词有一个，有的反义词不只一个常见题型】⑴写出近义词（或反义词）⑵找出句子中的近反义词⑶选词填空三）要会正确地搭配词语，给词语归类词语搭配的基本要求是准确在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写常见题型】⑴在括号里填上恰当的词语⑵将前后搭配得当的词语用线连起来⑶选择正确的词语⑷将下列词语分类⑸按要求写词语⑹画出不是同一类的词语⑺按顺序排列词语四）要能正确使用成语成语是高年级同学要掌握的一个重要内容，我们要。