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教育学知识点2022-2023完整版 教育学知识点 1.战国后期，在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是《学记》 2.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子 3.“师也者，教之以事而喻诸德也”—教师的本职工作是教书育人 4.孟禄—“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点属于心理起源论 5.洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习 6.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调课内与课外相结合 7.教育学作为一门独立的学科萌芽于《大教学论》 8.国外（西方）最早的教育学著作是《论演说家的教育》 9.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人 们为完美生活做准备和“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的教育家是斯宾塞 10.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于是否有目的的培养人 11.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育这表明教育具有 永恒性 12.人类的教育活动与动物所谓的教育活动存在本质区别，它主要表现为人类的教育具有社 会性。

13.在教育目的价值取向上，存在两种典型对立的理论主张是个人本位论与社会本位论 14.卢梭——个人本位论——“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变 坏 15.个体本位论——“主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福 16.社会本位论——“造就合格公民” 17.古希腊斯巴达的教育目的是培养军人和武士 18.赫尔巴特——教育永远具有教育性我想不到有任何无教学的教育”——教学过程中 知、情、意的统一 19.夸美纽斯——“泛智”教育思想——“把一切事物交给一切人类的全部艺术” 20.夸美纽斯：最早对班级授课制进行系统论证的教育家 21.“产婆术”——苏格拉底 22.最早在大学里讲授教育学的学者是康德 23.昆体良——最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法 24.昆体良：《雄辩术原理》（《论演说家的教育》）（古代西方最早的教育理论著作） 25.裴斯泰洛奇—西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教 育家 26.陶行知——《中国教育改造》，教育思想的理论核心——生活教育。

27.瓦根舍因——范例教学 28.洛克——白板说 29.赞可夫《教学与发展》，理论核心：以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平 提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展 30.华生——《行为主义》——环境决定论 31.环境对人发展的影响：近朱者赤、孟母三迁、蓬生麻中，不扶自直 32.华生——外铄论，“给我一打健康的婴儿 33.捷克教育家夸美纽斯把教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业” 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。