教科版九年级第九课共享阳光_1.ppt

第九课,共享阳光,,一个小山村的生活变迁,合作探究：材料中体现了哪些政府帮助弱势群体的措施和制度?,小华生活在一个贫困的小山村,村民靠着领取最低生活保障金生活近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课小华的哥哥今年考上了大学，拿到了奖学金小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱，自从国家出台了一项措施，那些人再也不敢拖欠他们的工钱了，叔叔的工友也靠法律援助中心的帮助讨回了工资村里还专门建了一座小工厂，专门招收那些残疾人，让他们也能有工作而且，现在村里人看病也不像以前那么难了一、政府的努力,我国重视社会保障体系的建设，为弱 势群体提供了有力的制度性支持社会保险,社会救助,领到“低保”的人们,慈善事业,据民政部统计，仅２００８年一年，我国慈善捐款捐物过千亿元，志愿者数千万计福利彩票发行２２年来销售总额达到３３００多亿元，筹集公益金１１００多亿元，有力支持了社会福利、社会救助和社会公益事业发展实施最低生活保障制度,建立时间：1997年9月成效：到1999年底全国667个大、中、小城市和1682个县人民政府所在地已全部实施了最低生活保障制度。

到2000年底，北京等14个省区市已全部建立和实施了农村最低生活保障制度到2002年，全国城市有1930多万人享受到最低生活保障金2007年城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成就感动世界,2005年，全国没有解决温饱的贫困人口减少245万，低收入贫困人口减少910万，中国脱贫人数再次改写世界纪录原世界银行行长沃尔芬森盛赞中国扶贫的成就之大是“人类历史上无与伦比的”我国实施扶贫开发,扶贫目标：解决贫困人口温饱问题 组织机构：成立国务院扶贫开发领导小组，省、自治区、直辖市等地方政府也成立了组织机构 扶贫成就： ①贫困人口大幅度减少 ②贫困地区生产和生活条件明显改善 ③社会事业全面进步扶贫开发,,全面免除城乡义务教育阶段学杂费,在2006年召开的全国人民代表大会上，温家宝总理宣布，从2006年起用两年时间，我国将全部免除农村义务教育阶段学生学杂费这一惠民政策率先在西部12个省区市实行，2007年将扩大到中部和东部农村所有地区。

从2008年秋季开始，城市义务教育阶段学生学杂费全部免除，这项政策惠及全国2.59万所城市中小学的2821万名学生中国小学适龄儿童入学率已达到百分之九十九以上，初中入学率也超过百分之九十七这项举措给经济困难的学生带来了哪些好处?,我国发展教育事业，促进教育公平,发展教育事业的目的：尽可能消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力 发展教育事业的措施：针对农民工子女上学问题，教育部、公安部、财政部、劳动和社会保障部联合印发《关于进一步做好进城务工农民子女义务教育工作的意见》；针对高校贫困学生就学问题，建立了比较完善的资助困难学生的政策体系和建立“绿色通道”制度等教育事业,,拿到工资的农民工,保障农民工权益,教材在63页用一段正文强调农民工权益保障问题受党中央、国务院高度重视；介绍了国家保障农民工权益的措施即《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，其中对农民工的工资、工伤保险、医疗保险、养老保险等问题作了强调性的规定农民工权益保障问题,,我国实行法律援助制度,法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人 援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利 我国第一部法律援助法规《法律援助各例》 制定时间：2003年9月1日,法律援助,,我国政府还帮助残疾人、 艾滋病患者，以力求社会的公平,（1）、帮助残疾人康复、 入学和就业 （2）、对艾滋病患者（或 感染者）实施救治和关怀 （3）、为每个公民创造平等参与社会生活的机会 ……,二、社会的力量,”联合国儿童基金会”会徽,“联合国难民署”标志,“春蕾计划”标志,“春蕾计划”在行动,由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。

1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目——“春蕾计划”1、中国少年儿童发展基金会 2、中国青少年发展基金会 3、中华慈善总会 4、中国福利会 5、中国收养中心 6、山东省慈善总会 7、中国红十字会 8 、壹基金 …….,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,你还知道哪些救助弱势群体的社会力量?,想一想,,想一想：设置这些爱心日的目的是什么？,“世界难民日”,“国际残疾人日”,“世界艾滋病日”,“消除种族歧视国际日”,,,,,,,,,,三、我们的关爱,为什么我们每一个社会成员应 该关爱社会弱势群体,你想对作者说___________;你想对小男孩说：_______ 联系社会，谈谈你的感受__________________1、关爱社会弱势群体是每一个社会成员的责任我们要用自己有限的能力承担无限的责任济公言行叵测，难耐坐禅，不喜念经，嗜好酒肉，衣衫褴褛，浮沉市井，常行救死扶弱之事，状类疯狂但是，他的扶危济困、除暴安良、彰善罚恶等种种美德，在人们的心目中留下了独特而美好的印象,2、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。

3、我们的关爱可以帮助他们解决实际困难，重新扬起生活的风帆４、关爱弱势群体，维护他们的基本权益和尊严是社会和谐发展的要求５、关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感我们每一个社会成员应怎样 关爱社会弱势群体,我是一名残疾学生，性格比较内向，在班上，同学们都很尊重和关心我，看着我这不争气的腿，还莫明其妙地冲着同学们发火，可同学们并没有责怪我,想到我今天的做法，真是后悔啊！这份友情真难得，我今后一定要珍惜啊！,心情故事,看了这段材料，我们在帮助弱势群体时应该怎样做？,面对这些情况,你该怎么办?,场景一：你同桌的父母是下岗工人，同桌很喜欢你刚买的一款文具…….场景二：在你回家的路上，天天看到一个肢体健全的人讨钱…….,1、我们要学会尊重、理解、宽容弱势群体我们在行动,2、我们要学会帮助弱势群体3、我们要学会关心、弱势群体４.关爱弱势群体，从现在做起，从身边的小事做起,公益广告,５.我们积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体中学生怎样帮助弱势群体？,1、我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助2、我们要积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体。

3、我们要从现在做起、从身边的小事做起政府的努力,,1、重视社会保障体系的建设 2、实施扶贫开发 3、大力发展教育，促进教育公平 4、重视农民工社会保障 5、实行法律援助 6、帮助残疾人、艾滋病人 …….,共享阳光,社会的力量,1、春蕾计划 2、中国扶贫基金会 3、联合国难民署…….,,我们的关爱,,1、从自己做起，学会尊重、学会关心、学会宽容学会理解、学会帮助 2、从现在做起，从身边的小 事做起 3、积极宣传、动员、号召更多的人来关爱他们。