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教师招聘考试复习资料-荆州2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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    • 教师招聘考试复习资料-荆州2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-荆州2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:桑代克的学习理论被称为(  )单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论 2:知识是个体通过与环境相互作用后获得的(  )单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 3:德育过程从本质上说就是(  )统一过程单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 4:提问者要求列举木材的用途回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是 (  )单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 5:形成道德品质的关键在于培养(  )单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 6:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验这种课程类型体现了(  )的理念单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、显性课程 7:在知、情、意、行四个德育环节中,(  )是基础,(  )是关键。

      单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 8:有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师(  )单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教 9:教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出  )判断题对错 10:下列诗句不是出自唐朝诗人的是(  )单项选择题A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 11:(  )是最低水平的认知学习结果单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 12:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是(  )单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 13:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理的前提之一,这体现了学校心理的(  )单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 14:信度是指测验的( )单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 15:(  )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

      单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 16:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 17:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是(  )单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 18:学生在教育过程中,处于(  )单项选择题A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位 19:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是(  )单项选择题A、只有按时完成家庭作业后才能看电视B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为C、规定每周看电视的适当时间D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 20:教学策略的类型有(  )多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 21:自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识  )判断题对错 22:下列选项属于心智技能的是(  )多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 23:课的类型是由(  )课的种类单项选择题A、教师备课时决定的B、教学任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 24:人格发展阶段论的创始人是(  )。

      单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 25:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化  )单项选择题A、对B、错 26:根据材料回答{TSE}题:小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课小明不敢回家,只好在教室门口站着这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评{TS}你认为校长批评的对吗?(  )[单选题]单项选择题A、对B、不对 27:我国义务教育的学制年限通常有(  )多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 28:品德中最主要的构成部分分别是(  )多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 29:学校教育产生于(  )单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 30:上好课最根本的要求是(  )单项选择题A、教学结构合理B、充分发挥学生的主体性C、板书有序D、教学方法适当 31:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为(  )单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 32:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(  )。

      单项选择题A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育 33:学生学习直角三角形,这种学习属于(  )单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 34:能够为人的身心发展提供前提的因素是教育判断题对错 35:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学  )判断题对错 36:小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生(  )单项选择题A、揉搓受伤手指B、吃止痛消炎药C、冷敷受伤手指D、热敷受伤手指 37:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有(  )单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 38:在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源单项选择题A、信息技术B、环境和工具C、社会教育D、生成性 39:教育心理学研究的核心内容是(  )单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 40:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。

      这反映了以下哪个原则的要求?(  )单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则 41:学生的学习特点受(  )因素和内外部因素的影响单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 42:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为(  )单项选择题A、4年B、6年C、2年D、5年 43:元认知知识包括(  )多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 44:动机的一般功能有(  )多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 45:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(  )单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 46:教学从其本质上讲,是(  )单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 47:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略  )判断题对错 48:我国教育家(  )在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。

      单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 49:实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭 50:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是(  )单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 51:通过(  )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 52:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识 (  )判断题对错 53:现在时间的凌晨1点至3点,按古代的五更计算是( )单项选择题A、一更B、二更C、三更D、四更 54:掌握知识是发展智力的(  )单项选择题A、前提B、基础C、条件D、目标 55:下列哪一项未列入学校体育的功能?(  )单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 56:李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。

      李老师的课堂中不存在的问题是( )单项选择题A、忽视了学生的主体性B、备课不充分C、没有注意到学生的个性差异D、没有发挥教师的引导作用 57:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是(  )单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚 58:知识迁移的前提是(  )单项选择题A、已有的背景知识B、学习材料的相似性C、情境的相似性D、对原理的运用程度 59:头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果  )判断题对错 60:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是(  )单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 查看答案 1:答案A 解析 桑。

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