光合作用课堂教学设计.doc

今天，我们就来学习绿色植物在叶绿体中进行的重要生理活动——光合作用板书: 三、光合作用）B.讲授新课在初中大家巳经学习过光合作用知识，今天又来学习，并不是简单的重复，而是深 入学习如果同学们今后继续升造生物专业，还将要更深入地学习光合作用的机理呢！［问］什么叫光合作用？（板书：1.光合作用的概念）［答］（略）（投影：2.光合作用概念要点）「场所：叶绿体光合作用概念要点 条件：光色素酶原料：C02 H20一产物：C6Hi206 H20 022. 光合作用概念要点大家可以从要点的四个方面理解，掌握光合作用的概念从概念要点看出，叶绿体 色素是光合作用顺利进行的重要条件之一［问］叶绿体中有哪些色素？分布在什么部位？有什么作用？（板书：2.叶绿体中的 色素）（投影：3.叶绿体中色素的种类及功能）—叶绿素叶绿体中的 一色 素L类胡萝卜素叶绿素a （呈蓝绿色）一|主要吸收 叶绿素b （呈黄绿色）」红光、蓝紫光 I-胡萝卜素（呈橙黄色）主要吸收 一叶黄素（呈黄色）」蓝紫光3. 叶绿体色素的种类及功能从表解看，叶绿体中的色素有四种为什么绿色植物的叶子呈绿色？这是由于在叶 片中叶绿素是类胡萝素的四倍的缘故。

叶绿体色素分布在叶绿体基粒片层薄膜上，可吸 收可见光而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素则主要吸收蓝紫光有的叶绿 素a还能接受其他色素吸收的光能，并具转化光能的作用叶绿体中的色素和细胞液中的色素的溶性是不同的后者只溶于水，而前者则只溶 于丙酮等有机溶剂人们正是依据叶绿体色素的这一特性进行提取的叶绿体色素为什么能进行分离？这是因为叶绿体中四种色素分子的大小是各不相同 的它们的分子大小从大到小依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素［问］光合作用在叶绿体中是怎样进行的呢？（板书：3.光合作用的过程）投影：4.光合作用过程提纲要求学生参照提纲及课本P64光合作用过程图解看“光合作用”课堂教学设计广东省东莞市东莞中学（523005 ）黄炳炎［课 型］新授课［课 题］光合作用［教学目的］通过光合作用的教学，力求使学生达到：1. 理解、掌握光合作用的概念进一步理解叶绿体结构与其功能相适应的关系2. 初步理解光合作用的过程，理解、掌握光反应、暗反应的区别和联系3. 理解光合作用的实质及其重要意义，从而激发和培养学生对绿化和保护植被 的情感［教学重点］光合作用的过程［教学重点］光合作用过程中的物质和能量转变。

［教学方法］启发及比较讲述法［教学用具］投影仪及以下胶片图1. 叶绿体结构示意图2. 光合作用概念要点3. 光合作用过程提纲4. 叶绿体中色素的种类和功能5. 光合作用过程图解6. 光反应和暗反应的区别和联系7. 光合作用知识结构［教学时间］一课时［教学过程］A.复习提问引入新课［问］叶绿体由哪几个部分组成？它有何功能？［答］叶绿体由外膜、内膜、基粒和基质组成它是进行光合作用的场所投影：1.叶绿体结构示意图让学生共同再现叶绿体结构图1叶绿体的结御（示意图〉L外・ 2.基整和甚整片层第的 3.内■Ma ▲能水的光解可用于下列式子表示：（板书：2H2Q , - ► 4［H］+02T）叶绿素水光解产生的［H］（氢离子）被辅酶II携带，为暗反应提供还原剂（［H］是很强的还原 剂）2则释放到大气中光反应的另一物质转化是：光合磷酸化板书：b.光合磷酸化——ATP形成）在电子传递过程中的一部分能量（电能）被ADP （二磷酸腺昔）捕获，在ATP酶的作 用下，ADP与磷酸结合，形成一个高能磷酸键，而成为ATP （三磷酸腺昔），这样，电能 转变成了贮存在ATP最末一个高能磷酸中的化学能板书：ADP+Pi+能量应＞ATP）由于，最末一个高能磷酸键是来自叶绿素在光反应中转化的电能，由ADP捕获，结 合一个磷酸形成的，故称为光合磷酸化。

从光反应中的物质转化可以看出其能量转变板书：② 光能一A电能一A ATP中 的化学能）［问］从以上的物质转化看，光反应的产物有哪些？［答］有［H］、2 和 ATP［问］光反映放出的氧是从哪儿来的？［答］是水在光下分解产生的下面再来看看暗反应（板书：（2）暗反应）［问］暗反应中的物质是怎样转化的？［答］（略）（板书：①物质转化）从图解中看，暗反应中的物质转化包括C02的固定和C02的还原两个阶段，C02是从暗 反应开始进入光合作用过程的C02不活泼，不能直接还原，首先在有关酶的作用下，与 C5结合而形成两个C3酸（磷酸甘油酸）这叫C02的固定板书：a.C02的固定）然后， C3酸再在酶及光反应产生的［H］的作用下，利用光反应产生的ATP提供的能量，经过复杂 的变化，还原成了糖这就是C02的还原要明白的是，C02的还原，实则是C3酸的直接 还原板书：b. CO2的还原）［问］从物质转化看，暗反应中能量是怎样转化的？［答］ATP最末一个高能磷酸键中的化学能，转变成了葡萄糖中的化学能板书：② 能量转化：ATP中活跃的化学能一葡萄糖中稳定的化学能）［问］从上面对光反应和暗反应的分析看，两者有什么区别和联系？（板书：③光反 应和暗反应的区别和联系）［答］（略）（投影：6.光反应和暗反应的区别和联系）书，边看边理解光合作用的过程。

教者巡堂检看指导学生看书，从中发现学生在看书中 碰到的疑难然后有的放矢地讲解点明光反应和暗反应进行的条件、场所，着重讲解 光反应和暗反应中的物质和能量变化I-进行条件进行部位光合作用过程提 纲物质变化 1-能量变化进行条件:暗进行部位: 一反物质变化:应」能量变化:4. 光合作用过程提纲［问］光合作用的过程怎样？光反应中物质和能量是怎样转化的？（板书：（1）光反 应①物质变化）［答］（略）（投影：5.光合作用过程图解）从图解中看，光合作用包括光反应和暗反应两个阶级光反应中的物质转化有两个 方面：（板书：a.水在光下分解）水是怎样分解的呢？这是由于叶绿素a吸收光能后，由稳定状态转变成了激发状态 激发态的叶绿素分子容易失去外层电子当其失去电子后，具有很强的从别的物质中夺 取电子的能力科学家用同位素标记追踪实验证明，失去电子的叶绿素是从水中夺取电 子的因而造成水在光下分解如此反复进行，就形成了电子流，光能也就转变成了电是参与反应的12H20,经反应后剩下的，为什么？ 3.光合作用生成的C6Hi206中的C、H、0 各来自何物质？）［答］（略）这几个问题是理解光合作用的场所及生成物来源的重要问题。

根据同学们的回答， 将后两个问题讲讲2.从产物中的602看，正是12艮0分解后生成的因此，产物中的6H20, 不是参加反应的12&0经反应后剩下的，而是在光合作用过程中生成的其中氢来自水分 解产生的［H］,而氧则来自C02中的氧3.葡萄糖中的氢来自水光解产生的［H］,而碳和氧 则来自C02o［问］从上面对光合作用过程的分析，大家知道光合作用的实质是什么吗？（板书：4. 光合作用的实质）［答］光合作用的实质是两个转化：即（1）无机物（C02和&0）转变成有机物（葡萄 糖）；（2）光能转变成贮存在葡萄糖中的化学能［问］从物质转变和能量转变看，光合作用有什么重要意义？（板书：5.光合作用的 重要意义：要求学生看书归纳，然后概括讲解）光合作用的意义概括起来有如下三个方面（板书：（1）同化碳素（2）转化光能（3） 净化空气）由此看来，绿色植物与人类的生存是密切相关的因此，我们要把所学的知 识应用于生产实际，提高绿化祖国，保护植被的自觉性C、巩固新课1. 课堂小结现在大家共同回忆一下这节课所讲的内容（投影：7.光合作用知识结构概括讲解知识结构及知识点间的联系o ）概念|场所、条件、原料、产物叶绿体场所叶绿体中的色素总反应式叶绿素一类胡萝卜素匚叶叶绿素a 匚叶绿素b胡萝卜素黄素吸收可见光 1过程| _厂光反应 两个阶段七暗反应—进行条件进行部位物质变化一I1-能量变化」光反应和暗反应互相联系一 J—|重要意义|v7.光合作用知识结构光反应暗反应区别进行条件需要光、色素、酶不需要光、需酶进行部位叶绿体基粒片层薄膜叶绿体基质物质变化%1 水在光下分解2H.0 , 4［H］+0,叶绿素%1 光合磷酸化——ATP生成酶ADP+Pi+能量二> ATP%1 .C02的固定%1 .C02的还原能量变化光能 ►电能 ATP中的化学能ATP中 葡萄糖中活跃的―►稳定的化 化学能 学能联系光反应为暗反应提供了［H］和ATP,因此，光反应是暗反应的基础，而暗反应为 光反应补充消耗的ADP和Pi。

从表中看，光反应和暗反应的区别有四个方面在记忆上要把两者逐项比较理解记忆这样的记忆，就不易混淆，就比较清楚牢固同时还要注意弄清如下问题：1. 光反应和暗反应都需要酶，是否说明这一点两者是相同的呢？细想一下，其 实是不同的因为前者是与光反应有关的酶，而后者则是与暗反应有关的酶2. 暗反应是否只在无光的条件下才能进行？答案是否定的因暗反应是对光反 应而言的，即是说不需要光因而有光无光都能进行3. 为什么光反应只在叶绿体基粒片层薄膜上进行，而暗反应只能在叶绿体基质 中进行？因为前者有色素及与光反应有关的酶，而后者则有与暗反应有关的酶说明 了生物体的结构与其功能相适应的关系4. 光反应和暗反应的物质转化有何关系？因为光反应产生的［H］和ATP是暗反 应还原C02所需的还原剂和能量，所以前者是后者的基础而暗反应为光反应补充 消耗了的ADP和Pi两个阶段的联系，也在于此［问］从上面对光合作用过程的分析，谁能用一个式子表示出光合作用？［答］能！（指一个学生写光合作用的反应式，其余学生在课堂答题本上写投影：6CO2+12H2O >C6H12O6+6O2 f +6H2O）叶绿体［问］从反应式看，大家明白如下问题吗？（投影：1.光合作用全过程都在叶绿体中进行吗？ 2.光合作用生成物中的6H20是不2. 课堂练习（课本P65复习题一、二。

巡回检查学生的完成情况，并订正3. 作业 课本P66复习题三及补充题：填写光合作用过程图解板书提纲三、光合作用1. 概念：（1）场所（2）条件（3）原料（4）产物2. 叶绿体中的色素3.过程⑴ 两 个 阶 段p ①进行条件： 需要光酶色素光一②进行部位：叶绿体基粒片层薄膜上反 一③物质变化： a.水的光解：2压0 :顼二a4[H]+0, 叶绿素应一④能量变化:b.光合磷酸化：ADP+Pi+能量一ATP光能—电能一► ATP中活跃的化学能p①进行条件：不需要光需酶 暗 一②进行部位： 叶绿体基质中反 一③物质变化―厂a. C02的固定应 b. C02的还原L ④能量变化：ATP中活跃的化学能一＞葡萄糖中稳定的化学能⑵光反应和暗反应的区别和联系1-⑶总反应式：6CO2+12H2O—^-->C6HpO6+6O2T +6H2O)叶绿体4. 实质：两个转化（1）无机物（C0：、凡0） —— -机物（葡萄糖）⑵光 能一►葡萄糖中的化学能5. 意义⑴同化碳素⑵转化光能⑶净化空气作者:2004年6月修改于东莞中。