商学院第四支部交流材料.ppt

联系客观实际，突出专业优势 建设特色支部 ，培育党员人才—— 支部介绍      高校学生支部建设工作是高校党建工作的重要组成部分学生党支部作为高校的基层党组织，不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，而且是学校改革和发展的基础学生党支部的建设成果直接影响到党的生命和党的先进性，因此，在平时的工作中要注意加强和改进学生党支部建设，建设一支规范化、制度化的学生党支部是高校党建工作的重中之重       商学院学生第四党支部成立于2008年5月，共有党员32名，其中正式党员5名下面结合商学院学生第四党支部的建设经验，和大家做个简单的交流一、商学院学生第四党支部建设发展党员工作制度 党员“三会一课”制度 学生党员联系群众制度 支部建设四项制度 民主生活会制度 （一）、发展党员工作制度 1、发展党员以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个 2、发展对象须经过短期集中培训，未经培训的，不能发展入     党 3、对经过一年以上培养、教育和考察，符合党员条件的入党     积极分子，被列为发展对象后，要按照规定程序，履行相     关手续，才能吸收为预备党员。

4、实行发展党员工作全程公示制度做到选苗、培养、考察、     审批、转正“五公开” 5、实行发展党员投票制度推荐入党积极分子作为发展对象     时，党支部在讨论确定发展对象、接收预备党员和预备党员     转正时，必须进行无记名投票决定 （二）、党员“三会一课”制度 1、每月召开一次支部会议，听取支部委员的工作汇报，小结上月学生      党建工作情况，研究下一步工作 2、每月召开一次党小组会，由党小组长根据党支部的要求进行组织      组织本小组党员学习理论、提合理化建议等，支部定期进行督促、      检查 3、每季度召开一次党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和上级      党组织的重要决议、指示，讨论工作中的重大问题 4、每月上一次党课，加强政治理论学习，为做好组织发展工作，提高      党员和全体同学的政治理论水平和思想素质，学生党支部规定每周      星期天的晚上6：30－－7：30一个小时的时间安排政治学习 5、以上“三会一课”，如有特殊情况，由各学生党支部根据工作需要酌      情安排（三）、学生党员联系群众制度1根据学生党员的活动能力的具体情况，采取个人自愿与组织决定相结合的办法，确定联系对象。

一般情况每名学生党员要联系１－２名群众，宣传党的方针政策，收集群众对党组织和党员的意见、建议和批评 32及时了解联系对象的思想状况和有关要求，帮助他们提高觉悟，解决他们的实际困难，并将联系情况及时向党组织汇报 认真开展“结对帮扶”活动，为广大同学在学习和生活上办实事、解难题 （四）、民主生活会制度 认真组织 、积极参加1             “七一”前后、每年一次                      2                三个坚持、正确对待 3                梳理归类、整改纠正4                会后上报情况与记录5同学的学习方法介绍自信是成功的基础 1以书本为主，资料为辅 2惜时+兴趣 3抓好“课前 课堂 课后”三环节 4二、商学院学生第四党支部建设的现状分析与经验总结 1 1学生党员的思想教育工作难度加大 2 2学生党支部日常管理工作量加大 3 3学生党员发展过程中存在一些问题 现状1、学生党员的思想教育工作难度加大 高校学生的数量猛增，学生党员的队伍也在不断地壮大，虽然学生员也在增加，但相比之下，差距还是较大，这就必然影响到工作的细致性和准确性。

 个别大学生入党动机不端正，不能正确处理好个人、集体、国家“三者”关系，入党后往往在处理“三者”关系时，就将个人利益突出在前从理论学习入手，全面加强党的思想建设 措施：解决措施（1）v学生党支部应把党的思想建设放在首位，学生党员和入党积极分子要自觉加强理论学习无论是向党组织递交入党申请书的同学，还是处于预备考察期的同学，我支部要求都要积极主动的向党组织进行思想汇报，并将对党的理论学习同自己的思想实际结合起来v根据不同年级学生党员的不同思想状况要区别对待，从实际出发，做到因人施教，对低年级的学生党员以组织开展集中教育为主（民主生活会，座谈会），对处于实习阶段和即将毕业的学生党员以部署自学为主，并要求将学习感受定期以书面形式向党组织汇报，从而是他们认识到自身所肩负的重担，牢固树立远大理想，自觉加强党性锻炼，做学习和实践“三个代表”的先锋现状 2、学生党支部日常管理工作量加大       我支部现共有党员32人，入党积极分子 124 人，而正式党员仅5人，对党员和入党积极分子的日常管理工作十分繁重 怎么办？ 新生入校以后，绝大多数都参加了业余党校的学习，被列为党外积极分子。

对主动递交入党申请书的同学，由班级团支部、学生员、所在的学生党支部负责定期或不定期的考察其思想、工作、学习情况，为每一名同学建立档案，哪名同学思想成熟了就将其列为党的发展对象；对处于考察期的预备党员，要由学生党支部做好他们的思想教育工作，分别建立档案对他们进行监督管理，分配正式党员对他们的日常工作、学习、生活进行考察；对正式党员的后续管理教育，学生党支部要从实际入手，加强学生党员的理论学习，想方设法地调动学生党员的积极性，增强学生党员的党性修养，树立典范，加大学生党员监督管理力度，用严格的纪律来帮助他们提高党性意识和自控能力 现状3、学生党员发展过程中存在一些问题  目前，学生党支部吸收党员是以班级为基础，没有班级的推选是很难入党的但是一些学生一进入学校就直接加入了院系分团委、学生会或者校学生会，并没有在班级担任任何职务长期服务于院系或校级学生组织，与班级同学的交流必然就减少了，但这些学生干部中的优秀分子也很多措施： 坚持管理制度化、规范化和科学化，全面推进党的组织建设 措施（3）         针对以上情况，党支部也可以酌情从这些组织中选拔部分优秀者，给他们预留部分名额，促进党团学组织的紧密合作与共同发展。

学生党支部应建立一套完善的规章制度，并结合本支部的实际制定出具体的工作制度和实施办法，使党的组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的充分发挥    建立“推优”制度，充分发挥员和各班团组织的作用，做好“推优”考察工作在选人方面，坚持团支部推优制，选出思想品质优、学习成绩优、活动中表现优秀的学生作为党的发展对象；在实际工作中，采用民主推荐方式，由团支部推出优秀的学生参加入党积极分子培训班学习，再由党支部召开会议决定是否作为党的发展对象工作中学生党支部可以定期和不定期邀请分团委、学生会的主要干部共同商议发展工作，召集不同班级的团支部、班委会主要负责人，以开会或座谈会的形式向他们宣传党员发展工作，以做到发展工作信息公开化与分团委、学生会加强对入党积极分子的联合培养，以便多渠道多角度吸收优秀学生干部入党 三、学生支部建设与党员活动开展  商学院学生第四支部围绕思想建设、学生成才、党员先进性等内容开展主题明确、形势新颖、内容丰富、保持长效、亮点突出的特色活动，大大推进了学院整体的学生工作 v改进学生党员发展工作在党员推优中引入了入党答辩制，增进对重点发展对象的深入了解；出台党员发展的量化考核细则，为全面考核入党积极分子提供标准；在发展党员过程中采取““差额制””、““淘汰制””、““票决制””等，以实现““优中选优””，确保党员质量；通过实施学生党员联系人制度等措施，规范和强化了党员联系人工作。

 结合本支部的实际制定出具体的工作制度和实施办法，使党的组织建设有章可循建立入党积极分子考察与教育制度，做好发展党员的基础工作，确定一名或两名学生党员对一名积极分子进行考察，指导他做定期的思想汇报，做到及时了解，及时教育确立““制定发展计划，严格发展标准””制度，确保发展党员的质量建立公开公示制度，广泛征求群众的意见，严把质量关，对有问题的学生党员毫不姑息建立预备党员的继续考察教育制度，确保预备党员在预备中的思想一如既往，健康向上的成长的态势我们通过制定规章制度是支部和党员的职责和任务具体化，可以使党员个人的目标和党支部的目标最大化一致，从而能够有效提高党支部的凝聚力，有效引导学生党员的成才方向 v提高学生党员教育成效为增强支部成员的党员意识，开展了““每会一誓””、““文明礼仪，党员先行””、““我为评估做贡献””、““党员下寝室制度””等活动；为督促支部成员查找不足、制订目标、不断进步，建立““党员成长档案””，推行““党员心语””、实行““预备党员考核制度””；各支部还充分利用两周一次的组织生活会，开展一系列学习交流时事政治和专业知识的活动，为支部成员提供了一个很好的相互交流和接受教育的平台。

党员下寝室制度””：划分党员责任区，保证每个寝室有一名党员负责，每个党员有联系人（寝室长） 提倡每个党员必须在责任寝室做到““一联、二帮、三包、四无、五必访””一联即：联系群众，为寝室同学办实事；二帮即：帮助寝室做好卫生，帮助室员搞好学习；三包即：包了解和反映室员思想动态，包做思想工作，包做信息员，及时向党支部汇报学生中的有关思想动态与个别违纪行为；五必访即：室员生病必访，生活困难必访，内部有矛盾必访，个别学生思想情绪波动必访；重大事情必访这些措施““强化了党员的自身修养，增强了群众对党员的监督””，使党员的身份也公开地展示于同学之中，进一步加深了群众对党员的了解，党员对自己的认识有了一个客观公正的认识，进一步坚定了他们参与基层工作的信念v强化支部对所在班级的引领作用各支部积极实施团队计划，带动支部所在班级共同进步：支部推出““学习十七大精神，争做新时期党员””支部交流会等活动，带领所在班级和相关团支部开展理论学习；举办专升本经验交流会，””学习科学发展观””每周一会制度等营造了良好的学习氛围 v拓宽党员优秀人才的培养渠道通过深入开展支部建设创新活动，促进了学生党员德、智、体的全面发展，帮助他们树立远大的理想和坚定正确的世界观、人生观、价值观，促进了党员精英人才的培养，使得学生党员在各方面都起到了先锋模范作用：在07/0807/08学年的奖学金评定中，我支部党员占班级获奖总人数的8585％，而其中一等奖获得者中学生党员比例更是高达7070％；在对毕业生的工作调研中，我支部党员也都在所在岗位表现出色，受到领导和同事的一致肯定。

 四、关于学生党支部建设的几点设想 科学设想 加强支加强支部建设部建设 毕业生毕业生推荐工作推荐工作 教育的连贯教育的连贯性与多样性性与多样性 发挥模范带发挥模范带头作用头作用1．切实加强高校大学生的党支部建设          可以尝试将高年级的班委与党支部合并，将“支部建在班上”因为目前的大学班级人数一般为50-60人，高年级班里往往党员较多，而一个班内设两个管理组织，虽然其任务有所不同，但不免有重复之处（例如：宣传委员与文艺委员），因此认为可以尝试将两者合并，从而提高管理效率 2．对大学生党员教育的连贯性与多样性         坚持把党员的培养教育贯穿于发展大学生党员的全过程中，切实加强对大学生入党前、入党时、入党后教育另外，大学生党支部的教育活动必须紧紧围绕青年学生自身的成长特点，不断创新，逐步实现规范化与多样化相结合，例如：定期举办社会热点问题沙龙、假期的社会调查或公益服务等活动，这样才能使大学生党员在兴趣中获得知识、在实践中掌握理论 3．切实发挥高校大学生党员的模范带头作用        引入民主监督机制，党外监督与党内监督相结合，尤其加强党外监督为了便于群众监督，可建立党员公示制度、挂牌上岗制度。

 4． 高校应做好优秀党员毕业生的推荐工作         高校应本着公正的态度向用人单位推荐优秀的党员毕业生，这里不是为优秀的党员毕业生搞特殊化待遇，而是要让优秀党员起到模范带头作用，通过此方式激励全体大学生，努力学习专业知识、提高自身的综合素质另一方面，高校把优秀的毕业生推荐给合适的用人单位这里要强调一点：高校推荐人才时，一定要坚持公平、公正的原则决不能假公济私、把不合适的人推荐给用人单位、把不合适的用人单位推荐给优秀党员毕业生。