难点详解沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车综合测试练习题(含详解).docx

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车综合测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于磁场和磁感线的相关说法，你认为正确的是（　　）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁感线越密集的地方磁场越强C．磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极的D．磁场看不见、摸不着，所以它是不存在的2、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（　　）A． 磁铁吸引铁器 B． 吸盘吸在墙上C． 摩擦后的气球吸引头发 D． 压紧的铅块互相吸引3、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。

下列说法的正确是（　　）A．增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求B．滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求C．电磁铁的上端是N极D．断开控制电路时灯不亮4、关于磁场，下列说法中正确的是（ ）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性C．磁极间的相互作用是通过磁感线发生的D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在5、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（　　）A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对6、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地下面有关它的说法中不正确的是（　　）A．通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用，可使列车悬浮B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳7、在物理实验中，把难于测量或测准的物理，通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法下列实验中没有利用转换法的是（　　）A．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小B．在探究二力平衡的实验中，不断改变力的大小、方向、作用点进行实验C．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱D．在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少8、我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时；③在探究压强与压力关系时，控制受力面积相同；④研究磁场时，引入磁感线。

其中，运用了相同研究方法的是（　　）A．①② B．②③ C．②④ D．③④9、如图所示，原来开关断开时，铁块、弹簧在图中位置保持静止状态当闭合开关，并将滑动变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（　　）A．电流表示数变大，弹簧长度变短B．电流表示数变小，小磁针的N极顺时针转动C．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长D．电磁铁磁性减弱，小磁针的N极逆时针转动10、如图所示，能正确反映磁体周围的磁感线分布的是（　　）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、在物理学的研究过程中，很多科学家呕心沥血，作出了杰出的贡献如世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是_______，第一个发现磁偏角的科学家是_______为了纪念德国物理学家，他通过实验归纳出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系做出的杰出贡献，人们将他的名字命名为_______的单位2、物理学发展过程中，有三位里程碑式的巨人为同学们指明了学习的方向请你写出一位物理学家的名字：___________；他在物理学中的主要成就是：___________3、物体具有_____的性质，该物体就具有了磁性。

具有磁性的物体叫做___4、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路由实验现象可知，______（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数______，电磁铁磁性越强5、①如图甲所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为h的位置由静止释放，与木块发生碰撞钢球B下落过程中动能___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；木块被撞出后，小球A由于具有___________ 没有随木块一起运动 ②如图乙所示，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上拿着它从山下到山顶，玻璃管内水柱高度将___________③如图丙，闭合开关，此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向___________若将滑动变阻器滑片P向下移动，条形磁铁受到的摩擦力将会___________（整个过程中条形磁铁始终不动）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图，使线圈位于两磁极间，通电后，图甲ab 段导线受磁场力的方向向上，用箭头在图乙、丙中，标出ab 段导线所受磁场力的方向．2、某展览厅（如图甲）为保护展品，设置了调光天窗，当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，能自动启动节能灯给予补光。

调光天窗的电路原理如图乙所示：R0为定值电阻；R为光敏电阻，其电阻值R随光照强度E的变化如图丙所示（E越大表示光照越强，其国际单位为cd）；P为电磁铁，其线圈电阻RP为20Ω，当电流达到0.04A时能吸合衔铁已知电源电压U1=12V，U2=220V，则：（1）开关S闭合时，电磁铁P的上端为______极（选填“N”或“S”）2）图乙中的L代表的是并联安装在展厅内的10盏“220V　10W”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能______kW⋅h3）当外界光照强度达到1cd时，电动卷帘便开始工作，求R0的阻值______4）为了环保节能，要在环境光线更弱时才启动节能灯照明，则应换用阻值较______选填“大”或“小”）的R03、育华的学子都充满了创造力，初三五班的谢玉同学设计如图1所示的道路限载报警器是压敏电阻，其电阻大小随压力大小变化的关系如图2所示，当超载车辆通过压敏电阻时，报警器受到压力过大，电铃就会响，发出警报通过用电压表（量程）改装的车重显示表，还能显示出通过车辆的重力调节的大小，可以实现限载重力的调节为，电磁铁线圈电阻不计，请完成下列问题：（1）请根据题意将图1的电路补充完整；（2）在某次测试中，当，电压表示数为时，恰好报警。

此时报警器受到的压力是多少？（3）在确保电路安全的前提下，这个报警器能够承受的最大压力是多少？（提示：电磁铁的启动电流是保持不变的）4、在新能源时代，市场推出了一系列的电动汽车，如图表23是其中一款电动汽车的相关参数．求：（1）这款车重量是多少？与一般汽车相比，电动汽车有什么优点？（2）这款车电机以额定功率以最大运行速度行驶时，最大可以提供多大的牵引力？5、小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路，如图所示．他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图所示．闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合．已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20Ω．(1)车辆不超载时，工作电路中绿灯亮;当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载．请你判断灯__________________(选填“L1”或“L2”)是红灯(2)某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少?(g取10N/kg)．(3)在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少? (4)请你运用所学物理知识，说明超载的一项危害．四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、结合图中的实验情景，按要求回答下列问题：　　 （1）图甲：该装置可以探究声音产生的条件，还可以探究声音的响度与______的关系；（2）图乙：为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？答：______ 的冰块；（3）图丙：最终，两个瓶子的颜色会变得均匀，说明______ ；（4）图丁：甲吸引的铁钉比乙少，说明电磁铁的磁性强弱与______有关。

2、小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图中的电路中闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复了多次实验，记录如下：项目50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数(A)0.81.21. 50.81.22.0吸引大头针的最多数目（枚）5810101625（1）实验中小丽是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的；（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现匝数相同时，通过的______越大，磁性越强；（3）进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，______磁性越强3、如图所示，将一根南北方向的水平直导线放在静止小磁针的正上方1)开关断开，小磁针的 ______ 极指北，受 ______ 作用的结果；(2)开关闭合，你会发现小磁针 ______ 实验表明 ______ ； (3)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 ______ 方向与电流方向有关；(4)下列研究问题的方法与本实验所用方法相同的是 ______ A．用光线来描述光的传播路径 B．用水流类比电流C．用铁屑来描述磁体周围的磁场D．用小桌探究压力作用效果与压力和受力面积的关系-参考答案-一、单选题1、B【详解】A．磁感线是人们为了更形象、更直观的描述和研究磁场而假想出来的曲线，磁感线并不存在，故A错误；B．磁感线越密集的地方磁场强度越强，磁感线越稀疏的地方磁场强度越弱，故B正确；C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，磁体内部的磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极的，故C错误；D．磁场看不见、摸不着，但它是真实存在的，故D错误。

故选B2、D【详解】A．磁铁能够吸引铁钉，是由于磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，属于磁体对物体的作用力，故A不符合题意；B．吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故B不符合题意；C．摩擦后的气球带上了电荷，能吸引不带电的头发，是由静电引起的，故C不符合题意；D．两个压紧的铅块互相吸引，是由于分子间存在相互作用的引力而使两铅块粘在一起，不易分开，故D符合题意3、A【详解】AB．电磁继电器的主要部分是电磁铁，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数的多少、是否有铁芯插入有关，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性采取的方法是增大电流、增加线圈的匝数；。