
文言文哲理句子.docx
20页文言文哲理句子 篇一:古文中有哲理的句子 古文中有哲理的句子1、欲穷千里目,更上一层楼2、居安思危,思则有备,有备无患3、天若有情天亦老4、年年岁岁花相同,岁岁年年人不一样5、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之6、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者8、工欲善其事,必先利其器9、古来青史谁不见,今见功名胜古人10、一湾死水全无浪,也有春风摆动时11、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行12、君子之交淡如水,小人之交甘若醴13、尽信书,不如无书14、敏而好学,不耻下问15、物情无巨细,自适固其常16、学然后知不足,教然后知困17、尺有所短,寸有所长18、假金方用真金镀,若是真金不镀金19、近水楼台先得月,向阳花木易为春20、万物兴歇皆自然21、城中好高髻,四方高一尺 22、满招损,谦受益23、挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒贼先擒王24、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索25、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏26、春花无数,毕竟何如秋实27、天作孽,犹可违,自作孽,不可活28、临渊羡鱼,不如退而结网29、请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝30、人而无仪,不死何为。
31、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深32、何意百炼钢,化为绕指柔33、由俭入奢易,由奢入俭难34、一寸光阴一寸金35、只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人36、尔曹身为名俱灭,不废江河万古流37、人事有代谢,往事成古今38、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从39、瓜田不纳履,李下不正冠40、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春41、多行不义必自毙42、春种一粒粟,秋收万颗子43、知之为知之,不知为不知,是知也 44、它山之石,能够攻玉45、凡事预则立,不预则废46、功高成怨府,权盛是危机47、山外青山楼外楼48、历来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜49、天行健,君子以自强不息地势坤,君子以厚德载物50、穷则独善其身,达则兼济天下51、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全52、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随53、非淡泊无以明志,非宁静无以致远54、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波55、吾生也有涯,而知也无涯56、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈57、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉58、学而不思则罔,思而不学则殆59、蚍蜉撼大树,可笑不自量60、信言不美,美言不信61、会当临绝顶,一览众山小。
62、草木本无意,荣枯自有时63、天时不如地利,地利不如人和64、己所不欲,勿施于人65、从善如登,从恶如崩 66、玉不琢,不成器;人不学,不知道67、山重水复疑无路,柳暗花明又一村68、锲而不舍,金石可镂69、投我以桃,报之以李70、得道多助,失道寡助71、知人者智,自知者明72、言者无罪,闻者足戒73、人生七十古来稀74、桃李不言,下自成蹊75、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病76、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下77、寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年78、江山代有才人出,各领风骚数百年79、君子坦荡荡,小人常戚戚80、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 篇二:古文中有哲理的句子 古文中有哲理的句子 1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病 2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 3、只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者 5、知之为知之,不知为不知,是知也 6、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 7、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求 8、知人者智,自知者明 9、欲穷千里目,更上一层楼 10、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
11、由俭入奢易,由奢入俭难 12、寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年 13、一湾死水全无浪,也有春风摆动时 14、一寸光阴一寸金 15、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 16、言者无罪,闻者足戒 17、学然后知不足,教然后知困 18、学而不思则罔,思而不学则殆 19、信言不美,美言不信 20、物情无巨细,自适固其常 21、吾生也有涯,而知也无涯 22、万物兴歇皆自然 23、挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒贼先擒王 24、投我以桃,报之以李 25、天作孽,犹可违,自作孽,不可活 26、天行健,君子以自强不息地势坤,君子以厚德载物 27、天时不如地利,地利不如人和 28、天若有情天亦老 29、桃李不言,下自成蹊 30、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深 31、它山之石,能够攻玉 32、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 33、山外青山楼外楼 34、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之 35、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 36、人事有代谢,往事成古今 37、人生七十古来稀 38、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
39、人而无仪,不死何为 40、穷则独善其身,达则兼济天下 41、请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 42、锲而不舍,金石可镂 43、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 44、蚍蜉撼大树,可笑不自量 45、年年岁岁花相同,岁岁年年人不一样 46、敏而好学,不耻下问 47、满招损,谦受益 48、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 49、临渊羡鱼,不如退而结网 50、君子之交淡如水,小人之交甘若醴 51、君子坦荡荡,小人常戚戚 52、居安思危,思则有备,有备无患 53、近水楼台先得月,向阳花木易为春 54、尽信书,不如无书 55、江山代有才人出,各领风骚数百年 56、假金方用真金镀,若是真金不镀金 57、己所不欲,勿施于人 58、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 59、会当临绝顶,一览众山小 60、何意百炼钢,化为绕指柔 61、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下 62、瓜田不纳履,李下不正冠 63、古来青史谁不见,今见功名胜古人 64、功高成怨府,权盛是危机 65、工欲善其事,必先利其器 66、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
67、非淡泊无以明志,非宁静无以致远 68、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 69、凡事预则立,不预则废 70、尔曹身为名俱灭,不废江河万古流 71、多行不义必自毙 72、得道多助,失道寡助 73、从善如登,从恶如崩 74、历来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜 75、春种一粒粟,秋收万颗子 76、春花无数,毕竟何如秋实 77、尺有所短,寸有所长 78、城中好高髻,四方高一尺 79、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 80、草木本无意,荣枯自有时 篇三:文言文大全哲理句子翻译 文言文句子翻译,是学习文言文的关键训练方法之一它能够让学生在翻译文言文句子中积 累文言词语、感受古代汉语习惯,更主要的是正确了解原作内容文言文翻译要忠于原文,沟通古今忠于原文,就是原文中每一个字全部要落实依据实 践经验积累,我认为翻译文言文有以下技巧 一、录 “录”,就是把文言文句子中无须翻译的词抄录下来文言文中无须翻译的词大致分两类: 一类是特殊名词,如:人名、地名、官名、年号、日期等;一类是和当代汉语意思相同无须 翻译的词,如:山、石、高、远等例句①:“元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。
《梦溪笔谈》 句中“元丰”是年号,“庆州”是地名,“子方虫”是害虫名,“秋田”和当代 语意思相同,均无须翻译,抄录即可 二、释 “释”,就是把需要翻译的词加以解释这些词大致分两类:一类是和当代汉语意思相同 但要翻译的古代汉语词,这一类词很多能够用“单音节变双音节”的方法解释;另一类是古 今异义的词例句②:“今子欺之,是教子欺也 《曾子杀彘》 句中“欺”和当代汉语意思 相同,但要翻译为“欺骗”;“今、是”属古今异义的词,要翻译为“现在、这”要做到这一 点,首先要借助工具书和文中注释;其次得依据自己积累的古代汉语词汇进行解释 三、补 “补”,就是在翻译文言文省略句时,把原句中被省略的成份补充进去在文言文中,省 略句不少,关键是省略主语、宾语、谓语、介词,翻译时应把省略成份补充进去例句③: “便舍船,从口入初极狭,才通人 《桃花源记》 句中“便”前省略了主语“渔人”,“初” 前省略了主语“洞口”例句④:“温故而知新,能够为师矣 《论语》 句中“以”后省略 了宾语“之 这点 ” 四、添 “添”,就是有些文言句子,不好说它省略掉什么成份,但根据当代汉语的习惯要添加一 些词语,译句才连贯通顺。
例句⑤:“南阳刘子骥,高尚士也 《桃花源记》 此句是判定句 在翻译时需在“高尚”前加“是”例句⑤:“虽鸡狗不得安宁 《捕蛇者说》 此句应翻译 为“ 不要说人, 即使是鸡狗也不得安宁啊需要注意的是,增添的内容一定要必须,二要 和语境吻合,不然就是画蛇添足了 五、删 “删”,就是删除原文有而翻译句可略的字眼例句⑥:“通计一舟;为人五;为窗八; 为弱篷,为楫,为壶,为手卷,为念珠各一 《核舟记》 这句话中共有七个“为”字,翻 译时只需要保留第一个即可,其他省略不翻译,这么反而显得简练利落文言句子中,还有 些虚词也是不翻译的,也应该删除例句⑦:“孔子云:何陋之有?” 《陋室铭》 句中“之” 是帮助宾语前置的,不翻译这种省略原文不翻译的情况虽不多,但也值得注意 六、调 “调”,就是有部分文言句子古今语序不一样,翻译时必需根据当代汉语的语法习惯,把其 中一些成份的位置调整过来文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、谓语前置、介词 宾语前置等,这么的文言句子在翻译时必需调整过来例句⑧:“屠惧,投以骨 《狼》 句 中“投以骨”是“以骨投”的倒装,翻译为“把骨丢 给它 ”在答题时,我们除了把握句子翻译“信、达、雅”的要求,还需注意五看:一看特殊句 式 特殊句式包含判定句、被动句、“倒装句” 主谓倒装、状语后置、宾语前置、定语后置 和省略句 省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语,省略介宾短语和介词的省略 。
在复习中,考生必需对多种句式的表现形式做到心中有数,时才能利用自如二 看词类活用 词类活用考查得比较多的是名词作动词,名词作状语,意动使用方法,使动使用方法等三看通 假现象 通假现象大致有五种情况:1、音同形似;2、音同形异;3、音近形似;4、音近形异; 5、音异形似中学教材中出现的通假字有180个左右,平时注意了积累,考试时就不为 难了 四看古今异义 古今异义的考查近几年在文言文客观题中时有考查,而且多以古今异义的复合词出现 五看固定结构 固定结构也是一个主要的考查点常见的固定结构有20多个,笔者认为以下几个需尤其 引发注意: 怎样、奈何、若何,译为“对 把 怎么办呢”?如:若楚惠何?对楚国的恩 惠怎么办呢。












