
奥尔夫音乐培训.ppt
15页奥尔夫音乐培训时间:2013年11月20日(2013-2014学年度第一学期)w一、节奏游戏w二、音乐游戏1、引导幼儿拍身体节奏或 跟着歌词拍节奏2、用动物的叫声及名称来代 替节奏3、二声部合奏练习《小 班》《小乌龟》幼儿:教师: 唱歌曲二声部合奏:小 乌 龟 b)幼儿分两组 乐器演奏:a)学习童谣响棒 手鼓 《小肥猪》C)看教师指挥敲奏学习童谣《马儿》休止符的玩法:1、在休止符处“拍手”(教师用手鼓带领)2、在休止符处“跳一下”3、在休止符处喊“哟”二声部合奏| 马 儿 | 马 儿 || | |幼:师: 念童谣《中 班》1、认识 的时值2、格子游戏(四格节奏变换—八格)3、音乐节奏游戏(学会听音乐欣赏音乐)《七式进阶》A段B段《鞋匠之舞》A:B:C:1、幼儿欣赏音乐 2、创编动作 3、感受时值(在黑板上放三张节奏卡)《大 班》1、格子游戏(八格)2、训练幼儿的听力(模仿节奏)3、二声部合奏《帆船》1、拍手、跺脚等简单肢体动作2、根据节奏配上符合的小动物叫声3、乐器演奏游戏《卡农》。
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