幼儿初学汉字入门.docx

幼儿初学汉字入门 婴幼儿网权威发布幼儿汉字：幼儿学习汉字可以从笔画开始，更多幼儿汉字相关信息请访问婴幼儿网在儿童学习汉字的过程当中，一般幼儿到了4岁半就有了书写的愿望，也具备了一定书写的能力虽然有些专家不赞成幼儿进行汉字书写，但是我觉得这是对孩子进行早教的一个基础 幼儿学汉字可以从以下几点来做： 1、幼儿学汉字笔画从笔画书写着手,从易到难逐步提高幼儿的书写兴趣 中国汉字尽管有许多，但是他们的构成都离不开横、竖、撇、捺、点这几个基本笔画，所以教幼儿汉字书写须从笔画教起，这犹如高楼大厦须用一块一块砖石从底基砌成的道理一样，那基本笔画就是这“一块一块的砖石”具体教学中，笔者先教横“一”和竖"|"，然后用“一”和"|"组成一些简单的汉字“十”、“干”、“工”、“二”、“三”、“上”、“王”等，这样既巩固了笔画书写，又复习了汉字的认识接着，教撇、捺，再组成简单的汉字“个”、“大”、“天”、“人”等，依次类推继续教幼儿书写其它基本笔画在教笔画的同时又教些与笔画相应的汉字，学会基本笔画就让幼儿掌握了汉字书写的钥匙，学会了基本笔画再难的汉字都会书写了当然，笔者在汉字教学过程里特别强调幼儿应正确书写汉字笔顺。

2、由句到段，图文并茂为作文书写作好准备 语言课中有看图讲述，笔者就让幼儿先口头讲述，然后教幼儿书写段落：写上时间、人物、地点，做什么？如：春天到了，柳树(柳树不会写可以画出来)长出了叶子，花儿开了，草儿绿了笔者教幼儿书写段落，其实这就有了写作文的萌芽经过一段时间的汉字教学，幼儿在掌握了一定量的汉字书写后，就产生了主动书写的愿望，常常缠着笔者问这个或哪个汉字怎样书写幼儿从被动地学到主动地问，这是一个认识和学习的“飞跃”，这正是笔者，也是家长们所期望教育成果的 3、由字至词到句，不断提高幼儿的书写能力 幼儿在掌握了汉字基本笔画的书写后，就可以教写一些简单的汉字了，如：“上”、“下”、“口”、“丁”、“山”、“个”、“人”、“一”等；幼儿学会了就可以再教写词语，如：“上山”、“下山”、“大山”……这样既可以识字又提高幼儿的语言记忆能力和文字联想能力；进一步又可以写句子，如：“一个人上山”、“二个人下山”……幼儿学会了汉字“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”的书写，还有量词：“个”、“只”、“片”等的书写，这样幼儿就可以学写数量词了：“一个人”、“一片叶”、“一只虫”、“一本书”、“一个书包”……数词幼儿可以随意书写，随着幼儿数数能力的提高，能力较强的一部分幼儿可以写出“四十七本书”、“十二个书包”……这样幼儿的数数能力、汉字运用及语言组织能力都得到提高了。

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