2021年上学期语文教学工作总结.doc

2021年上学期语文教学工作总结冬去春来，上学期的工作在紧紧张张、忙忙碌碌但是很充实的氛围中结束了回顾一学期的工作，总结如下一、领导重视、统一认识、是落实素质教育的保证玉溪八中是20xx年9月才挂牌成立的一所初级中学但是，这所新兴中学却得到了政府及上级部门的重视有重视就有压力所以，在以校长为首的领导下，全校42位教师统一思想，统一认识，坚决实施课改精神：在狠抓升学教育的时候，不放弃一个差生作为一名语文教师，我更明白肩上的责任：把课堂还给学生，自主学习二、集体备课、集思广益、团结协作、共同提进步是突破教育质量的关键团结协作，营造良好的工作氛围，我们语文备课组有六位老师，初二的三位教师因为之前的备课，她们按照学校的要求已完成导学案的集体备课，所以我们初一年级的三位教师只是在她们的基础上做了一些修改，这样我们的压力就减轻了许多，当然，我们初一的已按照学校的要求协助初二备课每周一次的教研活动，我们都有针对性的开展集体备课，经过一学期的摸索，我们初一的教师已基本能够把握新课堂的备课及教学新调入的杨超老师的公开课，得到了领导及同行的肯定三、学生是课堂的主人，我只是引路人变课堂为学生的天堂，”这是我的梦想。

所以，在新课改的指引下，我尝试着放手，以小组为单位，以小组长为组织者，让学生大胆的展示----展示他们的口才、展示他们的书写、展示他们的应变能力我在课堂上仅仅是一个引路人，不让他们走反了、走错了这样的课堂，学生喜欢，老师轻松四、课前多做准备，课后及时巩固与反馈曾有教育专家说：你要给学生一碗水，你就必须拥有一桶水，甚至是源源不断的活水所以，面对每一届的学生，不同的背景及教育，你就必须有新的理念与时俱进所以，每一堂新课前，我从不敢懈怠，吃老本，一定要认认真真再备课课后的作业，既要适量，又要质量不但如此，还要及时批改与反馈我自认为，这是一个老师起码的素养你布置了作业，就一定给学生一个交代五、作文写作与批阅，语文教学的重头戏每星期一次作文，教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯作文形式多种多样，有周记，有命题作文，有随感，有考试作文一学期保证不少于15篇作文的写作及批改每一次都挑选出优秀作文进行表扬及点评，有针对性的指出作文中的问题可以说，学生看到我抱作文进教室就兴奋的鼓掌，因为被表扬的同学不是固定的，每一次只要有亮点的作文或者有进步的同学我都会提出表扬全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，3 / 3。