大一班亲子阅读报比赛活动方案.doc

大一班亲子阅读报比赛活动方案 　　4月10日——4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛） 　　4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛） 　　第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛时机，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛 　　第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛 　　1、通过活动开展，引导幼儿的读书兴趣 　　2、通过活动的开展，使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯 　　3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣 　　2亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等 　　3 班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号为代表装扮，化装，制作宣传海报、制作队标，才艺表演等 　　4 教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准 　　5 舞台布置：舞蹈背景、ppt背景，参赛选手报纸PPT 　　6评分标准，评委评分板，笔，选手胸牌等 　　7班级选出小主持人，准备串词 　　8家长投票盒（透明的），票（投给你喜欢的选手） 　　9音乐：选手介绍背景音乐，颁奖音乐，投票音乐等 　　10布置亲子阅读报的展板两块 　　以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

　　1翻开评分标准，介绍活动教育价值 　　2家长交流教育价值，提出珍贵意见 　　（播放音乐，主持人上场） 　　穿蓝色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号） 　　穿红色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号） 　　穿黄色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号） 　　穿黑色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号） 　　（放背景音乐选手上场，介绍展示报纸） 　　（评委打分，队员举宣传牌亮相，喊口号） 　　………… 　　（主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状） 　　二等然的获得者…… 　　一等奖的获得者…… 　　（采访一等奖，获奖感言） 　　1能围绕读书月主题，附合幼儿年龄特点8 　　2标题鲜明，刊头由图案或画面，日期和编委组成10 　　3版面的美术设计有创意，版面美观，插图精美8 　　4内容丰富，选的文章的质量高，可读性高、容量大6 　　1能说出报纸的名称，日期和编委10 　　2能介绍2—3个版面，并且说版面内容10 　　3演讲者能说普通话，吐字清晰，声音洪亮圆润10 　　4演讲表达准确、流畅、自然，能熟练表达所演讲的内容8 　　1能自我介绍6 　　2 上下场能鞠躬致意，答谢。

6 　　3 精心准备服饰、化装6 　　4演讲者精神饱满，有较好站姿、动作、表情8 　　赛场具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果4 模板,内容仅供参考 　　 。