一年级开学第一课课件.ppt

为什么要上学学数学学数学------------头脑聪明头脑聪明学科学——了解世界学体育学体育------------身体健美身体健美学学音音乐乐- -- -- -- -- -能能歌歌善善舞舞学美术学美术----------描绘春天描绘春天114班开心一笑一天劳动过后，张三和李四坐在一棵椰树下乘凉一天劳动过后，张三和李四坐在一棵椰树下乘凉昨天，我梦见了老板给了我一百个椰子我高兴极了！昨天，我梦见了老板给了我一百个椰子我高兴极了！””““哇，真有趣！哇，真有趣！””““我还将椰子一个个卖掉，换回钱币呢我还将椰子一个个卖掉，换回钱币呢张三说得津津有味张三说得津津有味老板送给你这么多，你分一半给我可以吗？老板送给你这么多，你分一半给我可以吗？””““不可以那么二十个总可以吧？那么二十个总可以吧？””““也不可以！也不可以！””““那么一个总可以吧？那么一个总可以吧？””““你怎么这么懒，连做梦都不会吗？你怎么这么懒，连做梦都不会吗？梦想是世界上一切发明的开始所有成功人士都有过梦想，梦梦想是世界上一切发明的开始所有成功人士都有过梦想，梦想给予他们无数的热忱和信心，促使他们去勇敢地追求那梦想，想给予他们无数的热忱和信心，促使他们去勇敢地追求那梦想，最终将它变为现实。

最终将它变为现实同学们，别忘了：人类是因为有了梦想而伟大的！如果一个人同学们，别忘了：人类是因为有了梦想而伟大的！如果一个人连梦想都没有，那是多么可悲啊！连梦想都没有，那是多么可悲啊！皮皮猴的脸蛋儿　　　皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子！小学生行为规范1、讲礼貌，见到老师、客人主动问好2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话4、耐心听他人说话，不随便打断他人说话5、做事有计划，当天的事情要当天完成6、尊敬师长，虚心接受批评，主动帮助家长做一些力所 能及的事。

7、节约能源，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关8、爱惜物品，轻拿轻放不乱写乱画乱贴9、自己的事情自己做，用过的东西要放回原处10、讲究卫生，见到废纸等垃圾物要主动捡起放进垃圾箱里心理健康教育主题班会 ——让我们的心灵洒满阳光 同学之间： 学会友好，不嘲笑缺点； 学会尊重，不欺小凌弱； 学会宽容，不斤斤计较； 学会理解，不撒娇任性说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线" (2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你 (3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了如果是你，你会怎么做？同学之间： 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步面对普通不盲目攀比面对平凡不爱慕虚荣面对困难坚强应对面对挫折顽强拼搏老师寄语：检测题：(1)、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决(2)、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让(3)、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能B、有时能C、不能(4)、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光?A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿意参加(5)、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行"学雷锋"活动，如果你是小丽，你该怎么办?A、参加"学雷锋"活动B、和家人一起去亚武山(6)、你经常为学校或班级做好事吗?A、经常做B、有时做C、没做过(7)、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便?A、能做到B、有时能做到C、做不到(8)、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗?A、一定能B、有时能C、不能选A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；选B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；选C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识小学生的心理健康标准：(1)具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；(3)能承受挫折；(4)能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；(5)人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；(6)具有健康的生活方式与生活习惯；(7)思维发展正常，并能激发创造力；(8)有积极的人生态度道德观、价值和良好的行为规范。