2025年幼儿园秋季新生家长会教学教育.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,天,起,我,就,长,啦,小班学期家长会,2025,年幼儿园秋季新生家长会,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,互动小游戏,请家长把手中的大白纸折成纸飞机，飞机折好后，听老师指令：“三一、飞”，然后把飞机飞出去,问题,1,：纸飞机飞的远不远取决于什么？,问题,2,：你认为飞机能飞出去最重要的动作是什么？,游戏感悟,家长折飞机的过程就是精心养育孩子的过程，飞机能飞的远就像孩子能发展的好一样，要靠家长助力，飞机能飞出去最重要的一个动作就是放手，我们要相信孩子可以独立的面对幼儿园的生活，不要太多的担忧和顾虑目录,CONTENTS,01,班级情况介绍,03,幼儿分离焦虑,04,秋季卫生保健,05,家园携手共育,02,小班培养计划,我想这句话就是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的家园共育固然重要性”，但在家庭教育中，家庭成员统一意见的重要性也不容忽视我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。

孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过,:“,幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效因此，我们今天的相聚就是为了孩子们的成长中的一个阶段所遇到的问题做一个交流、讨论和研究，这就是我们本次活动定为家长交流会的原因,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,开家长会的意义,我们的努力,+,您的关爱,=,孩子的成功,孩子入园的意义,孩子在互动中学会人际交往技巧和处理问题的方法；,自我能力的提升（表达、观察、注意力、想象力、思维结构等）心智化成长发展，在家庭以外的地方，自己是可以做事，具有自信心和进取心班级情况介绍,PART ONE,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,班级幼儿介绍,我们小二班共有幼儿,xx,名，其中,男孩,12,名，女孩,15,名。

年龄,2,岁半至,3,岁半之间本学期我们班把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识,.,班级老师介绍,主班老师,李老师：,本科毕业于,XX,大学，主要负责中班班的班级工作及教学工作、家长工作配班老师,陈老师：,本科毕业于,XX,大学，主要教学工作、日常工作保育老师,赵老师：,照顾幼儿的生活，协助教师开展教学活动，确保幼儿得到全面照顾和教育小班培养计划,PART TWO,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,小班幼儿年龄特征,学习按指令行动生活自理能力增强,这阶段的儿童的一个显著进步就是逐步摆脱自我中心，学习按指令行动在成人的帮助下，他们形成了许多日常生活、游戏和学习活动时所必须的生话能力，比如会目己用勺进餐，会自己穿衣裤，会自己洗手行为明显受情绪支配,这阶段的儿童的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍然很不稳定，容易冲动，常会为了一件小事大哭大闹。

但较之,2,岁儿童，他们已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上尚不能真正控制对他人的情绪反应敏感性增强,这阶段的儿童移情能力有了很大的发展，他们开始能站在他人的立场感受情境，理解他人的感情他们对别人的意见、别人感情的反应敏感性增强，当做错事时收到成人的批评，会感到害羞、难为情在羞耻感的体验和表现上，女孩比男孩更为明显羞耻感的出现，为儿童遵守集体规则提供了动力基础,小班幼儿年龄特征,拥有着强烈的好奇心,这阶段儿童对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，虽然这些问题十分肤浅、幼稚，但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用开始认同、接纳同伴与教师,这阶段的儿童社会交往范围有了很大的拓展，从家庭成员扩大到老师孩子与同伴共同玩的意识加强，逐步学会和同伴共同分享玩具此期儿童也爱管同伴的事，经常把同伴的事告诉成人动作的协调性增强,这阶段的儿童喜欢跑、跳和小轮车等大动作，动作开始协调，逐步学会自然地有节奏地行走，但尚无法控制在一定时间内持续某一动作这阶段的儿童小手肌肉发展相对较迟缓，但双手协调技能有了较大发展，他们会折纸，会用蜡笔画画，也会使用剪刀有控制地沿线剪直线，动作逐步精细化。

小班一日生活,7,：,40-8,：,00,入园,8,：,00-8,：,30,户外活动,9,：,00-9,：,20,教学,9,：,30-10,：,00,户外活动,12,：,30-14,：,30,午休,11,：,35-12,：,00,午餐,10,：,35-11,：,05,区域活动,10,：,15-10,：,30,点心时间,14,：,35-14,：,50,床铺整理,15,：,00-15,：,20,点心时间,15,：,30-15,：,55,户外活动,16,：,10,离园,小班教学目标,本学期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活与学习习惯教学目标,亲近老师，愿意上学，开心地参加园内的各类活动；,学会用简短的语言表达自己的需求；,在成人的指导下学会自己进餐、入睡、如厕等活动；,充分活动身体，走爬跑动作协调，热衷于参加集体活动；,乐意开口说话，能识别与自己生活密切相关的物品与人小班教学目标,喝水、进餐、如厕、户外锻炼,创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言上的交流，培养阅读习惯、倾听习惯的培养,交流、互助、分享、责任等方面的培养,主要以音乐、,美术为主,对事物的正确认知，培养提问题的习惯,健康,语言,社会,艺术,科学,小班区域活动,区角活动是重要的环节之一，其最大的特点在于：,它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，与同伴建立起友好的关系，学会如何谦让、如何分享。

而且，不同的区域还可发展孩子不同的智能为使幼儿园区角活动有序、有效的进行，能在这些区角中得到均衡发展生活区,美工区,益智区,建构区,角色区,小班本学期活动,9,月份,主题,我上幼儿园,活动,:,教师节主题教育,兴趣班开课,家长艺术课堂,10,月份,主题,汽车哒哒哒,活动,:,游园活动,10,月生日会,秋游,(,亲子活动,),11,月份,主题,动物朋友,活动,:,跳蚤市活动,社会大课堂,幼儿故事比赛,12,月份,主题,我的好朋友,活动,:,自助餐,社会大课堂,11,月生日会,幼儿分离焦虑,PART THREE,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,幼儿分离焦虑,什么是分离焦虑？,分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑即婴幼儿于某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离这是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期幼儿分离焦虑既与焦虑有着共同点，又有着这一年龄段的独特之处分离焦虑的表现,怕生,:,不愿与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。

强烈反抗行为,:,打人、咬人,摔东西、抢玩具等大哭大闹,:,情绪反应强烈，哭闹不止,拒绝进食,:,有些孩子会通过拒吃和拒喝的行为来表现反抗说谎,:,有的孩子为了拒绝上幼儿园，会回家告诉父母“老师,(,小朋友,),打我”“没有玩具”“不给饭吃”等,阶段性体质过敏,:,由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹”能消耗也较大，出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病,主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭入园三部曲,一阶段：,失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了，表情冷漠、行动退缩,用的用另一种表示就是攻击性行为二阶段：,寻找新的满足点，开始熟悉环境、朋友，建立新的关系，焦虞状态逐渐解除，时间,:,快的,I2,周，慢的,34,周，个别的,24,月三阶段：,给家长的建议,01,心理准备,多提供孩子与他人独立交往的时间和机会，使孩子增加集体适应感告诉孩子幼儿园有趣的地方，积激发孩子上幼儿园的欲望会自己用勺子进餐，克服不良饮食习惯认识服装鞋袜敢于向成人提出合理要求如喝水、大小便等替孩子准备好替换衣物，做上标签02,生活准备,03,交往准备,教孩子学会说基本礼貌用语，引导孩子与同伴交往中学会谦让友爱，不要溺爱孩子，不利于孩子独立成长。

培养孩子文明行为，不抓人、打人，伤害同伴，教育孩子遇事不任性、乱发脾气04,行为训练,给家长的建议,一忌：,一味妥协，今天送不下，明天送,二忌：,送两天，歇一天,三忌：,孩子哭，我也哭,四忌：,“我在外面等着你！”“我去给你拿件毛衣来！”,五忌：,“别哭，我第一个来接你！”,六忌：,“再哭，再哭了就不接你了！”,七忌：,“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！”,八忌：,“不许哭！”,九忌：,喂完饭再走,十忌：,“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”,秋季卫生保健,PART FOUR,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,合理使用,84,消毒液配比，遵循清,-,消,-,清原则对物体表面进行擦拭消毒，室内室外无死角清扫消毒桌面消毒,保育老师每天早中晚都会对班级进行清洁消毒工作消毒范围有,:,水杯架、区域角、窗台等，同时对玩具、图书进行清洗暴晒，更不会放过任何一个死角班级卫生,幼儿离园后幼儿教室每天一小时的紫外线消毒灯消毒是必不可少的,!,离园消毒,秋季天气渐凉，早晚温差较大，是幼儿疾病高发季，由于幼儿的抵抗力较弱和气候的变化让不少幼儿出现不活应，加上气候干燥，幼儿容易感冒、喉咙不适以及发生腹泻等症状，为了确保幼儿的身体健康，所以要特别注意疾病和流感的预防。

1.,流行性感冒,每年,10,月至次年,3,月是流威的主要流行季节，多饮水，多吃水果适当补充维生素,C;,尽量遍免幼儿出入公共场所，注意幼儿个人卫生，要勒洗手2.,手足口病,是由多种肠道病毒引起的一种幼儿常见传染病夏秋换季期，空气中的细菌病事大量繁殖，幼儿很容易受到肠道病毒感染，引发手足口病，幼儿的餐具使用前后应充分清消毒，不要喝生水、吃生冷食物,01,避免受凉,这期间白天的气温还比较高，但是早晚温差大，我们就要随气温变化来增减衣物在参加锻炼时，更要注意及时增减衣服，比如有些幼儿运动时出汗，要及时帮幼儿脱衣服，等到“回冷”时就很容易着凉感冒了02,加强锻炼,加强日常锻炼可增强血液循环从而提高免疫力，除了在幼儿园活动外在周末也应该加强外出活动或体育运动03,生活规律,幼儿午睡也很重要，充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力家园共育,PART FIVE,THE PARENTS MEETING FOR THE NEW STUDENTS OF KINDERGARTEN IN THE AUTUMN OF 2025,家园共育,-,话题讨论,幼儿园是孩子步入社会的第一道门，从小家迈入大家，而班级就是一个大家庭，家和才能万事兴。

想要给孩子打造一个独一无二的温馨的新“家”，作为班级家长的我们要怎样建设新“家”？可以做什么？不可以做什么？。