办公材料大二班主任学年工作总结（共16篇）.doc

大二班主任学年工作总结（共16篇） 第1篇：学年(二)班主任工作总结成人成己——2015——2016学年第二学期班主任工作总结初中部：于玲岁月如歌，时光如梭，一年的时间就这样从指间滑落，我和这群积极性、活波、顽皮的孩子摸爬滚打一年，有收获，也有遗憾，现将总结如下：一、走进学生内心，让学生接纳新班主任，我原来是二班的任课老师，作为任课老师，很容易和孩子搞好关系，我和孩子是有感情基础的，但是任课老师和班主任对孩子的要求不一样的，角色定位是不一样的，我告诉孩子“我带班的三不原则：不比拟，不告状，不上诉，俗话说：衣是新的好，人是旧的好：我们不和兄弟班级比，不和好学生比，你们也不要拿我和以前的班主任比拟，每次人的性格脾气不同，管理班级的模式不同，珍惜眼前，珍惜当下我们的师生情谊，不告状，我当班主任期间，不喜欢小事麻烦家长，很少主动给家长打告状，在学校你如果违反纪律，是我们之前的事情，我会亲自找你谈心，处理，没有必要麻烦家长，不上诉，我也很不喜欢把自己孩子领导教育处、校长室，当然教育有时候是苍白的，有时候是无力的，说教不是万能的，家长还是你的监护人，家长有权利知道你在学校的表示，如果我和家长沟通，我事先会征得你的同意，”我接着告诉学生很感兴趣的话题，我和我的学生们，从上届到上上届到我的第一届学生，他们有的是学习优异的，有的是普通的，有的是体育好的，他们现在都幸福快乐，我也希望两年后，我和我的新学生说说你们的故事，感谢学校给我这次和青春成长的机会，感谢学生和我一起编织的美丽的故事，二、制定目标，和学生迎着目标前行，目标就是方向，班主任就是班级的舵手，众所周知，初二是孩子成长的关键期，也是重要分水岭，也是滑坡期，主要的原因是，学生面对自己的青春期，学习的功课越来越多，越来越难，还要面对地理、生物考试，加上家长无暇顾及，导致很多孩子初二成就大幅度下滑，一致出现逃课，退学的现象，智者见于萌，我首先和学生一起制定了自己的奋斗目标，争创学习班级，自治班级，让学生结合自己的现实制定了认真可行的目标，一一粘贴在班级桌子右上角，通过着一系列目标让学生有抓手，有方向，三、自主管理，让学生参加班级管理，苏霍姆林斯基说过，最好的教育就是自我教育，孔子说过：不愤不启，不悱不发，要让学生学会思考，学会成长，体验成败，我告诉孩子们，二班是我的，也是你们的，但是说到根本还是你们的，你们是班级真正的主任，二班的命运是了解在你们手中的，在班委任用方面，我在原来的基础上略作调整，我是很希望有这么一次男班长，德智体全面发展，颜值还高，二班，目前还在培养中，但是有一次少女生，次子不高，基础不错，她就是斐然，我班级有两支班委队伍，一是李斐然为中心，还有以刘洪都为中心，斐然各方面能力较强，善于沟通，善于表白，灵活处理问题，刘洪都，比拟雀跃，在班级中有很好的人缘，但是怯于加入班级工作，我通过多次和他面对面的谈话，让他勇敢的走向前台，我会给他做好各方面的工作，慢慢的，他敢于走上前台表白自己的观点了，为了平衡和减轻班委的负担，这两支队伍轮流“执政”，职责负责制，如果那支班委负责时出问题，班委负责，以此培养孩子的职责心，二班的跑操，历来人数不全，我接班伊始就告诉孩子，于老师带出来的班级是方方面面都是第一、第二，跑操是我们班级的名片，希望你们也要成为齐鲁操场上最美的风景，事实证明，张馨月、王泽坤没有辜负二凯旋生的厚望，二班自跑操以来，人数很全，队伍比拟整齐，我还挖掘出一次人房宏运，他聪明，灵活，但是自制力差，我希望以班委之名对他进行约束，事实证明，他的纪律意识有些提高了，学习态度有所进步，各科成就进步很大，当然在任用班委方面也有很多欠缺，如开学初的调整应该多听一下孩子的建议，对岗位调整的孩子要及时和他们沟通，四、健全文化，营造竞争的氛围，班级文化的建设对一次班级的发展和成长，同样具有重要的作用，学生们来自各次不同的家庭，成擅长不同的环境，各自有着许多的共同点和不同点，优秀的班级文化，就像一块磁铁石，可以把学生们凝聚在一起，又如同凸透镜，可以把光线聚集在一点，形成高温，否则，再优秀的一群学生，不外是一束束的光线，只有光亮而没有温度，没有力量，班级文化会起到规范、指导、监督、教育、激励的作用，我在学校文化的基础上又加上了班级特色文化，竞争机制，设计了奔驰吧，兄弟板块，给班级分成了七次小队——赤橙黄绿青蓝紫，告诉同学们一次人可以走的很快，但是一群人可以走的很远，让孩子抱团取火，学会合作，学会竞争，从开学初到现在我们坚强了五次月，总的来说还不错，需要改善的地方晚修、宿舍检查要及时量化，每次人负责的板块职责再清晰一些，给班级设计了两块醒目的标语“躁之多言，智而默养”“完美初二，完美人生”进门就能都看到，起到一定的督促作用，也希望学生常看，就能内化于心，外化于行，设计了总的目标板块，要同学们养成两次习惯端坐静听，言出必行，五、抓典型树模范，弘扬正能量，身边模范的力量是无尽的，一定要挖掘身边的模范，侯博善于利用时间，课堂效率极高，王裕婷课上仔细听讲，作业仔细完成，也会利用零碎时间，祝宸辉时间利用率极高，作业能最早完成，傅辰昊善于读书，文笔流畅，思要深刻，王梓业柠知识面广，善于演讲，吴昊最近学习态度大转弯，要逆袭，吴慧贤心系学习，刻苦仔细，全面发展，房宏运数学又很大进步，李斐然各方面都有进步，善于管理班级，语文成就好，王泽坤，真爷们，敢担当，刘乃宇，作业仔细，临近期末复习仔细，张然，心里有数，作业完成及时，优秀的物理课谨代表，王亩巍，乐观积极，善于思考，馨月，各方面也有很大进步，严子颉，周末作业完成很好，临近期末状态不错，李晓宇听课仔细，作业完成良好，李鑫洁学习主动性强，作业完成仔细今天，学习渐入佳境，抓住孩子成长的每一次细节，及时鼓励，军训中表彰顶着炎炎烈日，坚强锻炼的学生，汉字听写大赛，表彰提前做好准备，胸有成竹的学生，百科知识竞赛，表彰未雨绸缪的学生， 每月举行一次班级“残暴之星”活动，班级荣誉本的设置，通过这一方小小的天地，也可以让孩子找到自信的他，六、文字走心，让文字沟通师生情谊，纵然是信息化的社会，文字依然彰显自己独有的魅力，我喜欢那方方正正的文字，它传达出独有的情愫，你只有了解孩子的世界，你才干有效的组织教育教学，如何和孩子进行有效的沟通，我要通过学生次人成永日记的方法和孩子进行沟通，本学期一共让学生写了八篇成永日记，写过自己的目标，我的偶像，我的同桌，相关亲情等，我都进行了仔细的批阅，说实话我写的批语比有的同学写的日记还要长，他们都很期待看到老师的批语，我也希望小小的批语能带给孩子一缕阳光，暑假，我听了山大一高平老师一句话，遇见，从此不同，我也要我和孩子的相遇，让孩子遇到不同的自己，我每周坚强给孩子写周记，让孩子感觉到成长的力量，调皮的隆哥，心思缜密的廷哥，泼辣的芸姐、馨月，稳重的侯博，懂事的刘乃宇，班长斐然，各科老师我都一一记录，还记录了很多时间，学生之间的矛盾，我们一起游三孔，加入区联赛，这些很平常的事情我记忆下来，等孩子们毕业了，长大了，回首往事的时候，应该是感激老师的，七、以班会为指导，让学生学会做人，班主任应该是孩子的精神领袖，因为我们是在孩子重要的人生阶段和孩子际遇，他们需要我们的引导，但是又不能那么急功近利，除了学习就是学习，我利用班会和孩子们多次交流，接受自己青春期的不完美，建立规则意识，懂得感恩，学会敬畏，规划自己的目标，互联网+的模式，除此我还发动学生走上讲台，周三人文时段，我设计了班级活动课《二班开讲了》傅辰昊、严子颉、易露佳、吴慧贤、王泽坤等一一都到前台和同学泛论他心目中的伟人，通过这样的方式，锻炼了同学们的表白能力，也让学生品尝到同学们的心灵鸡汤，下学期我打算邀请家上进课堂，和孩子交流梦要的讲座，八、周周清，日日清及时反馈，本学期开展了周周清日日清，每天和孩子一起完成日日清，每周欣然接受周周清，学习是一次慢项目，只有不问结果的坚强才会开花结果，教育就是迷恋他人成长的工作，因为迷恋，所以坚强，因为梦要所以坚强，我也相信，只有一路播撒爱和宽容，我们才干收获成长的笑声，第2篇：大二学年工作总结2011级6班团支部大二学年工作总结大二学年年匆匆过去了,回首这次学年，同学们不再大一时那么青涩，逐渐同学们有了自己的主见，找到了自己的方向，能够静下心来为自己以后真正的要一要，找到目标，走在奋斗的路上，在大学里真正重新上路，为自己努力，过去一年中，我们环科六班在团支部、班委会的领导下，在全班三十五名同学的积极努力下，在班级建设管理方面、学习方面、思要建设、生活方面、集体活动等各方面都取得了优异成就，一、班级建设管理方面1、我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、常规化、科学化，将整次班级凝聚成一次团结向上的集体，班委会争取每次同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的职责心和主人翁精神，同时提高了我们的班级凝聚力，使班级始终坚持了积极向上的发展姿态，2、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比拟积极，对班级的工作提出可行的意见和建议，同学之间互相辅助，互相推动，3、通过每周或每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契，4、明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就强化了班委的整体意识和强化责任感，使得班级各种事务基本能够顺利完成，这在班级集体活动上体现的淋漓尽致，5、在班风建设上，经过大二学年，我们有进步，也有欠缺，我们会开班委会会议，讨论总结以往经验，取其精华，去其糟粕，继续发扬优良的经验，改正弥补欠缺的方面，吸取其他班级经验，并向其他优秀班级学习，培养了良好的工作作风，建立完善的工作制度，协调管理好班委会的整体性，明确各次班委的职责,各司其职,班委以身作则，带头做好领导同学仔细学习的工作，配合班长和团支书开展各种工作,使班级工作能够更好的执行下去，对学校安排的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成，强化了班委会的凝聚力，加大了各班干部之间的沟通，交流，提高了次班干部的工作效率和工作积极性，监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各种规章管理制度，带动全班同学的集体荣誉感，当然还要强化班级、宿舍管理：要有良好的纪检制度一次集体的每位成员的自律性强否直接关系到这次集体的先进性和否，新学期伊始，养成较强的纪律观念，严格遵守学校的各种规章管理制度规范自己的言行，严格考勤制度，班长负责记录，保障上课的出勤率，努力坚持班级出勤率大96%以上，班干部要起好带头作用，并多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活，充分发挥每次同学充分发挥的次人才干，展现每次同学的才干，在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成就，同时涌现出一大批先进人物，我班形成了团结、奋进、积极性、创新的良好风气，整次班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，班里还组织了一次集体聚会，让同学们在学习之余能够有更多的接触，促进大家的情谊，二、学习方面1、每天班长纪律委员都做好了考勤工作，保障了一定的出勤率，对于次别出勤较差的同学及时做好了思要工作；2、我们以宿舍为单位建立了团队学习，让学习成就较为落后的同学得到了及时的辅助，同时也培养了同学们的互助精神，增强同学间的友谊；3、我们班有良好的学习氛围，每天大局部同学都会积极地去上自习，特别是班里的少女同学，几乎每天都会去教室或图书馆，大局部同学都确立了学习第一的观念培养良好学习氛围，所以年末考试我们班挂科的同学少之又少，高分比拟多，对于不爱学习的同学，我们班委会同学也及时向他们进行了思要教育，并辅助他们一直进步，4、在学风建设上，同学们有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有。