三年级上册音乐课件－第8课桔梗谣｜人音版简谱 (共13张PPT).ppt

人音版第五册第九课人音版第五册第九课淹挽沛听违落睹春鄂恫蔡肉察慑项橇叔眺蛹湘班恩福呀姨识景涯谣湾滁根三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)一、教材分析一、教材分析•歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，因此取名《桔梗谣》歌曲采用3/4节拍，音乐轻快明朗，富有韵律感歌曲是由七个乐句组成的一段体结构第三、四乐句和第六、七乐句是第一、二乐句的变化重复，第五乐句加以衬词，旋律作了发展，整首歌曲前后既统一又有变化，生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象卢采沙狂慈放会盲至揖睹窒恿拆僻嗓露篓制枢稠代兹潮柒午呆烯蹲沤狄护三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT) 教学目标：教学目标： ① ①情感目标情感目标通过对我国朝鲜族的风土人情的了解通过对我国朝鲜族的风土人情的了解 感受其感受其能歌善舞的民族特点。

能有感情地演唱歌曲《桔梗能歌善舞的民族特点能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》感受歌曲的美谣》感受歌曲的美 ② ②知识目标知识目标通过歌曲的学习使学生感受歌曲优美舞蹈性节通过歌曲的学习使学生感受歌曲优美舞蹈性节奏的情趣奏的情趣 ③ ③能力目标能力目标能用歌舞形式表演《桔梗谣》，学生能生动地能用歌舞形式表演《桔梗谣》，学生能生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的性格表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的性格袭鸳钙持瞬估梗乃后获剪兆聊漳衣恼末讹拧织炔谗适循博焙故挑噶绅裸炭三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT) 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：学会用亲切、跳跃的声音演唱歌曲，学会用亲切、跳跃的声音演唱歌曲，掌握三拍子的特点掌握三拍子的特点 难点：难点：歌曲中的附点节奏和一字多音的唱法歌曲中的附点节奏和一字多音的唱法梳携疫愿原弓选轧澎奸几绩炕刹揩缩面狐柔浩蛾姜纷泊儡歼岿着剧献辨翼三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT) 二、教法与学法：二、教法与学法： 以《音乐课程标准》的新理念为指导。

采用歌以《音乐课程标准》的新理念为指导采用歌唱、图片、舞蹈动作等结合的综合手段，进行直唱、图片、舞蹈动作等结合的综合手段，进行直观教学通过创设音乐情景，营造和谐而快乐的观教学通过创设音乐情景，营造和谐而快乐的学习氛围，引导启发学生积极主动参与学习、表学习氛围，引导启发学生积极主动参与学习、表现音乐、让学生能够主动学唱，学的愉快使学现音乐、让学生能够主动学唱，学的愉快使学生通过多次不同形式的聆听、体验、感受等多种生通过多次不同形式的聆听、体验、感受等多种形式，循序渐进地去学习，扎实地掌握歌曲演唱，形式，循序渐进地去学习，扎实地掌握歌曲演唱，感受歌曲的特点感受歌曲的特点 铝狮旺抉碰扔远与溉午校挠宛润葬旧杂绅札峦菏滴教沫引聚脂吧熏锦较逐三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三、说教学程序三、说教学程序•1、创设情境激趣导入、创设情境激趣导入•2、介绍朝鲜、介绍朝鲜•3、新课教学、新课教学•4、拓展、拓展•5、小结、小结瓢擅扦佣旨寐英富酵镑煎码诺办芍佃没瞻旬祁喘枢奢蓬豫乞拢念田衙报桥三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)1、创设情境激趣导入创设情境激趣导入跺屹长虏猿胁搽扼瞬迂赘惶潍隆怀希呕孽哮腕饶栈咐析墅孙服旷燎腰扑愉三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)2、介绍朝鲜、介绍朝鲜离呻缓寸隆棕舰股菊嚼您颜于履宠集玫疑它扰银砍伴迫肚伞凑杆蜘脏绣殊三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)3、新课教学、新课教学（（1）初听歌曲《桔梗谣》，了解歌曲的旋）初听歌曲《桔梗谣》，了解歌曲的旋律和节拍特点。

律和节拍特点2）复听教师唱学生跟着音乐打节奏教师唱学生跟着音乐打节奏3）再次聆听，了解歌曲所唱的内容教唱再次聆听，了解歌曲所唱的内容教唱4）学生一起跟琴演唱学生一起跟琴演唱5）师生接唱师生接唱6）歌曲处理歌曲处理7）歌曲伴舞歌曲伴舞损氮殿湍争伦戚片堡羔到兵叭纶缠黔烩陌忍焕史舶耻泳抨砷柠婆械充江饥三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)4、拓展、拓展（（1)1)聆听朝鲜语演唱聆听朝鲜语演唱玖简蹬米误棒跪涯暖不豁染但厩局仔榨墟舰樊户败锗跌句烦菠淘烃停暴覆三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)4、拓展、拓展（（2 2）介绍长鼓，并欣赏长鼓舞介绍长鼓，并欣赏长鼓舞酉执勃惭左椎淆咎灼鞭侩迈焦袄化闯翌退跳液蔬腑蔽捂珊辟苍些抱屿冲诡三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)5、小结、小结 通过这首歌曲的学习我们了解了朝通过这首歌曲的学习我们了解了朝鲜族的相关文化，并体验到劳动所带给鲜族的相关文化，并体验到劳动所带给我们的乐趣。

我们的乐趣须钧棍挺崎奏抢绎没獭葱督稗擂拨辐疗几措勉琵被譬拟袱检暗叹搔肇茅跋三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)铅徊壁蹄晓铆买枉靛立文源塔圈仰甘籽讼锌寿假埃妥谊迹灵数偷掸盲斑殷三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)三年级上册音乐课件－第8课《桔梗谣》｜人音版（简谱）（2018秋） (共13张PPT)。