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Word文档下载后（可任意编辑） 音乐教室工作计划 　　音乐教室工作计划 一、指导思想 以干净、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地实施素养教育 二、主要任务、目标 按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程依据本校实际状况及工作任务，支配好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用管理使用好音乐室内的仪器 三、具体工作措施 1、音乐室由专人管理，具体管理音乐室工作 2、音乐教室管理员任务，目标： (1)音乐教员必需拟定音乐教学计划，各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学，音乐教学需填写相应的使用记录 (2)在进行音乐教学前如需用到仪器，必需提前预备好所需仪器，教师对教学有充分预备，细心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学的科学性，实效性 (3)授课完毕后，授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作 (4)定期进行音乐教室的清扫、整理工作保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。

3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的内容，完成音乐教室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中依据材料要求归案 4、音乐教室器材管理 音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好音乐教室的器材及日常工作 (1)材料(音乐器材)的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录 (2)作好相关音乐器材的申报，选购，申购等工作 (3)定期组织学生清扫音乐教室，并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生 5、其他相关工作 作好与音乐教室及音乐教室管理相关的一系列工作 　　音乐教室工作计划 一、指导思想 20XX-20XX学年度第二学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中"以审美为核心'的理念作为指导学科的基本方向，以"促进学生进展'作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的讨论，重视教师的培育，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。

二、工作目标 1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容 2、提高老师的教研参加意识，鼓舞他们对教育教学活动进行总结，反思多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学 3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活 4、强调音乐实践，鼓舞音乐创造;进展学生的想象力 三、工作要求 对于音乐教育的重视程度，我校在这一方面做得也相对较好，在本学期我们音乐教师在吸收以往工作的阅历教训下，力求在以下几个方面做到更好 1、备课要求 (1)内容充实，有用，仔细钻研教材，表达新课改的精神; (2)目的明确，重难点突出，要有突破重难点的具体方法，步骤清楚，教学过程中能真正表达学生的整个活动过程，书写仔细 (3)常常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵;搞一些校内基本功观摩等 2、课堂要求 (1)条理清晰，表达师生双边活动; (2)教态自然亲切，语言生动优美; (3)教师自身基本功扎实 (4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。

3、课外兴趣小组要求 (1)老师要擅长发觉特长生，并准时训练，重视其独特进展; (2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教育教学环境加深音乐老师外出培训的力度 四、工作任务及措施 "向常规要质量'这是任何一项管理工作最基本的.准则，为了做好这项管理工作，特制定以下工作任务及措施： 1、根据音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室 2、每周支配学生清扫两次音乐室的清洁卫生，将地面清扫洁净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹洁净，把桌凳摆放整齐平常支配学生做好保洁工作 3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用 4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等状况，做好登记，并报告教育处 5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发觉问题，准时向学校分管领导反映 6、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发觉问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教育处。

五、主要工作支配 三月份和四月份 主动开展音乐兴趣活动及音乐技能培训， 五月份 为儿童节节目汇演进行节目排练 六月份 儿童节汇报演出、各项总结及期末考试 我信任，在我仔细的工作下，音乐室肯定会管理得很好，音乐教育教学工作肯定会顺利开展，为我校的素养教育和艺术教育作出小小奉献 　　音乐教室工作计划 一、教材分析： 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不怜悯绪器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法慢慢培育儿童的音乐创造力和协作能力律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力 二、学生状况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。

但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的目光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增添学习音乐的兴趣 三、教学内容和基本要求 1、演唱 〔1〕知道演唱的正确姿态能够对指挥动作及前奏作出反应 〔2〕参加各种演唱活动 〔3〕能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱 〔4〕能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情 〔5〕能够背唱4~~6首歌曲 2、演奏 〔1〕学习常见的打击乐器 〔2〕能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏 3、综合性艺术表演 〔1〕能够参加综合性艺术表演活动 〔2〕能够协作歌曲、音乐用身体做动作 〔3〕能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作 4、识读乐谱 〔1〕认识简洁的节奏符号 〔2〕能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏 〔3〕能够用唱名模唱简洁乐谱 5、创作实践 〔1〕能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐 四、教学目标： 1、培育学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生主动参加音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进独特的和谐进展使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力 3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活看法 五、重点、难点 教学重点： 以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展创造思维教学难点：审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的创造精神和合作精神的能力 难点： 充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的喜爱，培育学生英勇自信的表演开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器 六、教学措施 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力 2、要主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵 3、要擅长发觉学生的长处，用观赏的目光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增添学习音乐的兴趣。

4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，主动探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念 七、教学进度支配 课题课时数 第一单元到郊外去4课时 第二单元进行曲3课时 第三单元劳动最荣耀4课时 第四单元音乐中的动物5课时 第五单元五十六朵花4课时 第六单元童谣4课时 第 9 页 共 9 页。