教学质量分析与评价ppt课件.ppt

第十三章第十三章 教学质量分析与评价教学质量分析与评价内容要点：内容要点： 教学质量的分析与评价教学质量的分析与评价 考试与学业成果的评定考试与学业成果的评定第一第一节 教学教学质量的分析与量的分析与评价价内容提要：内容提要： 教学教学质量分析量分析评价的目的价的目的 教学教学质量分析量分析评价的内容和价的内容和规范范 教学教学质量分析量分析评价的方法价的方法 一一 教学教学质量分析量分析评价的目的价的目的Ø 促促进教教师相互学相互学习、取、取长补短；短；Ø 使教使教师明确并到达教学明确并到达教学质量分析量分析评价的价的规范，提高教范，提高教学学质量；量；Ø 推推进教学教学质量管理的科学化、系量管理的科学化、系统化；化；二二 教学教学质量分析量分析评价的内容和价的内容和规范范 不同的地域、不同的学校、不同的不同的地域、不同的学校、不同的课堂教堂教学学类型等，教学型等，教学质量分析量分析评价的内容和价的内容和规范范都有所不同都有所不同 〔〔见教材教材258页、表、表1---4〕〕一堂胜利的课，应到达以下要求一堂胜利的课，应到达以下要求Ø教学目的非常明确，并能很好的大到教学目的要求；教学目的非常明确，并能很好的大到教学目的要求；Ø教学内容正确，没有科学性教学内容正确，没有科学性错误；；Ø可以正确的可以正确的进展思想教育，表达展思想教育，表达观念和教材的一致念和教材的一致 ；；Ø教学内容的系教学内容的系统性、性、衔接性，接性，课与与课之之间表达表达严密的密的联络Ø 学生在一学生在一节课的个的个环节中有高度中有高度积极性，双极性，双边活活动亲密配合；密配合；Ø 充分运用教科充分运用教科书等教学媒体；等教学媒体；Ø 最有效地利用了一最有效地利用了一节课的的时间；；Ø 教学效果好；教学效果好；一堂胜利的课，应到达以下要求一堂胜利的课，应到达以下要求三三 教学质量分析评价的方法教学质量分析评价的方法Ø 自自检法法Ø 观摩法摩法Ø 考考试或或检验检查法法教教学学质量量分分析析评价价的的方方法法第一第一节 考考试与学与学业成果的成果的评定定 内容提要：内容提要： 考考试与与调查 生物学知生物学知识的丈量与的丈量与评价价 考考试质量的目的量的目的 规范化考范化考试 生物学考生物学考试的命的命题 学生成果的学生成果的评定定一一 考考试与与调查Ø 调查Ø经常性的常性的检查ü课堂提堂提问ü检查作作业ü书面面检验Ø 考考试Ø分分阶段段进展的展的检查Ø 校外校内期末期中口试笔试二二 生物学知生物学知识的丈量与的丈量与评价价Ø 丈量丈量Ø 丈量是丈量是对丈量丈量对象象给出数出数值，即，即测值。

考考试就就是教育丈量的工具是教育丈量的工具Ø 评价价Ø 根据丈量的根据丈量的结果，判果，判别能否到达了教育的目能否到达了教育的目的和要求，到达了什么程度客的和要求，到达了什么程度客观正确地把学生到正确地把学生到达教学目的的程度数量化达教学目的的程度数量化三三 评价考试质量的目的评价考试质量的目的Ø 效度效度Ø 信度信度Ø 难度度Ø 区分度区分度评价价考考试质量量的的目目的的四四 规范化考范化考试规范化考范化考试：： 按照系按照系统的科学程序的科学程序组织，具有一致的，具有一致的规范，并范，并对误差做了差做了严厉控制的考控制的考试Ø 确定命确定命题的指点思想的指点思想五五 生物学考生物学考试的命的命题ü 高考命题ü 平常命题1 1、符合教学大、符合教学大纲纲的要求的要求Ø 命命题的原那么的原那么2 2、、试题试题内容内容3 3、、试试卷的卷的难难易度易度4 4、留意科学性、思想性、教育性、留意科学性、思想性、教育性Ø 题型型1、填充、填充题题2、是非、是非题题3、、选择题选择题4、、实验题实验题5、、识图识图与填与填图题图题6、、绘图题绘图题7、、问问答答题题8、改、改错题错题9、思索、思索题题10、、论论述述题题l含含义：是根据教学目的，：是根据教学目的，对学生在学学生在学习上上 的的变化作出估价的化作出估价的过程程六六 学生成果的学生成果的评定定l手段手段 ：是根据：是根据检验、考、考试评定学生的成果。

定学生的成果l作用：可以提供反响信息，促作用：可以提供反响信息，促进教与学〔一〕〔一〕记分方法分方法1 1、百分制、百分制记记分分总分分值100100分、及格分、及格6060分分2 2、等、等级级制制记记分分优、良、中、及格、不及格、良、中、及格、不及格〔二〕学生成果的〔二〕学生成果的统计分析分析ü分析分析试题的的难度、区分度、信度、效度度、区分度、信度、效度 ü考考试成果的分布成果的分布统计、、绘制正制正态分布曲分布曲线图ü要要记录每名学生的成果、平均分、每名学生的成果、平均分、规范差ü统计学校、年学校、年级、班、班级学生不同程度的学学生不同程度的学习情况ü对个个别学生成果学生成果进展分析。