描摹细节,再现场景_写场景的作文400字.docx

描摹细节,再现场景_写场景的作文400字 【送诊病例】　　教室里的“打雷声”　　“丁零零”，一阵清脆的上课铃响彻整个校园第一堂语文课开始了，徐老师在讲台上一手拿粉笔，一手捧书，讲得兴趣正高，教室里环绕着一声声动听的“女高音” 　　忽然，我隐约听到一阵“呼噜噜……呼噜噜……”的响声，好似天边传来的闷雷声我抬头朝窗外望了望，外面一片晴朗，一丝云也没有　　奇怪？哪来的打雷声？我侧耳细听，顿时明白了，原来是我们班的“大懒虫”陈豆，又开始了他的“打雷行动”　　这时，徐老师停止了讲课，大概她也听到了“打雷声”只见她抬起头，朝教室四处张望终于她的目光落在了陈豆身上　　只见陈豆正趴在桌上睡觉，他嘴里流出的口水已经把枕在脑袋下的书本打湿了　　徐老师脸上的表情顿时“由晴转阴”，她拿着讲台上的三角尺快速地走向陈豆　　我吓得捂住眼睛，“呯”的一声，我睁开双眼一看，徐老师用力地将三角尺敲在陈豆的桌子上　　陈豆被惊醒了，他抬头一看是徐老师，连忙向徐老师认错　　这时，徐老师瞪着眼，用非常严厉的口吻讲道：“下课到我办公室走一趟！”说罢，立马转身回到讲台，又开始讲起课来这下，陈豆睡意全无，只好乖乖地听起课来　　【诊断报告】　　这篇习作写的是同学陈豆上课睡觉一件错事，选材很不错，选取的事情有趣味，叙述了事情的基本过程，可是文中没有将事情过程中有关的细节描摹出来，比如主人公陈豆酣睡时的样子、惊醒后的情形，还有“我”看到陈老师要“教训”陈豆时紧张的心理等。

这样就使习作缺失了现场感，读来让人觉得人物形象不够鲜明，也使故事的趣味打了折扣建议通过补充修改，增添上述有关的细节　　【病愈出院】　　教室里的“打雷声”　　“丁零零”，一阵清脆的上课铃响彻整个校园第一堂语文课开始了，徐老师在讲台上一手拿粉笔，一手捧书，讲得兴趣正高，教室里环绕着一声声动听的“女高音”　　忽然，我隐约听到一阵“呼噜噜……呼噜噜……”的响声，好似天边传来的闷雷声我抬头朝窗外望了望，外面一片晴朗，一丝云也没有　　奇怪？哪来的打雷声？我侧耳细听，顿时明白了，原来是我们班的“大懒虫”陈豆，又开始了他的“打雷行动”　　这时，徐老师停止了讲课，大概她也听到了“打雷声”只见她抬起头，四处搜寻终于她的目光落在了陈豆身上　　只见陈豆肥嘟嘟的左脸蛋紧贴着桌面，双手搂着肥大的圆脑袋，眯着双眼，大嘴微微地一张一合，嘴里流出的口水已经在桌子上淌了一大片，把枕在脑袋下的书本都打湿了　　徐老师脸上的表情顿时“由晴转阴”，她拿着讲台上的三角尺快速地走向陈豆我真担心徐老师会用三角尺狠狠地砸他　　我吓得捂住眼睛，心想：陈豆啊陈豆，这下你撞到枪口上了，看徐老师怎么‘枪毙’你！　　“呯”的一声，我睁开双眼一看，徐老师用力地将三角尺敲在陈豆的桌子上。

　　陈豆被震醒了，他微睁着双眼，伸了下懒腰，迷迷糊糊地问：“怎么？下课了？”　　“下课？现在才刚刚上课！”徐老师生气地说　　他抬头一看是徐老师，不禁打了个冷颤，连忙站起身，低下脑袋，结结巴巴地说：“我……我错了，不该……上课睡觉……”　　这时，徐老师瞪着眼，用非常严厉的口吻讲道：“下课到我办公室走一趟！”说罢，立马转身回到讲台，又开始讲起课来这下，陈豆睡意全无，只好乖乖地听起课来 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。