人教版七年级上册地理教材分析报告、教学进度安排、教案设计.doc

word人教版七年级地理上册教材分析 一、指导思想　以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力 二、学情分析地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理地理技能和可持续开展观念的一门必修课，兼有社会学科和自然学科的性质对于七年学生而言是一门新的课程，俗语说“万事开头难〞，作为自然和人文交叉的学科，在初中课程中扮演着相对“尴尬〞的角色教师应激发学生学习地理的兴趣，使其掌握根本的知识技能，具有初步的地理科学素养和人文素养学生进入初中后，其认知水平由形象思维逐步向抽象思维开展，具有一定的抽象思维能力和系统思维能力学生通过小学阶段的学习，并结合日常生活，已经掌握了一些比拟简单的地理学知识同时，对学习地理知识的重要性和学习方法也有所了解，学习兴趣和未知欲望显得非常浓厚因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。

三、内容分析 第一章 让我们走进地理〔本章主要介绍地理学根本常识，介绍地理的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径学习本章内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科〕第二章 地球的面貌〔本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四局部这些内容都是学习地理的根底知识，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的根底知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论既是地理知识的根底课，又是人生开展的奠基课〕第三章 世界的居民〔本章最根本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题在此根底上再讲述人种、语言、某某、聚落等内容，让学生了解世界人口的根本状况，说明人口问题对环境与社会、经济开展的影响，正确看待世界的人种、语言和某某，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产〕第四章 世界的气候〔本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四局部内容通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素与世界主要气候类型，并能结合所学知识进展根本的气候特点分析。

〕 第五章 世界的开展差异〔本章引入世界的开展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到根底性作用通过本章的教学，学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识，从而通过现象了解世界开展变化的本质，理解合作与开展是人类社会开展的方向，为做一个世界中的中国人奠定根底〕四、教学重难点：教学重点：怎样看地图、地球的形状、经纬线与经纬度、地球的运动、七大洲与四大洋、五种陆地地形与海底地形、板块构造学说的观点、两大火山地震带、世界人口的特征与人口问题、世界三大人种与分布、世界的语言与某某、聚落的形态、天气与气候的特点、天气符号的识别、气温和降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型、开展中国家与兴旺国家、国际经济合作教学难点：比例尺大小的比拟、经纬线与经纬度的识别、地球的公转与自传、山体不同部位的等高线识别方法、三大某某的代表性建筑物特征、聚落的演化过程、三种降水类型气候资料的分析方法、如何分析影响气候的因素、分析气候类型的特征五、教学措施：1、认真钻研教材，理清教材知识结构和教学思路，把握教材重点、难点运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生根底知识和根本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识同时结合日常生活中的地理常识和地理现象，帮助学生理解地理概念3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力组织好课堂教学，面向全体学生注意收集学生反应的信息，并与时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习4、开展丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液 5、教学方法得当对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新认真批改作业，通过测验与时了解学生的学习情况授 课 进度安排 表章 节内 容课时周次准 备开学报到 01第一章 地球和地图1、绪言——与同学们谈地理122、地球和地球仪32-33、地球的运动244、地图的阅读175、地形图的判读27-86、单元回顾与检测18第二章 陆地和海洋1、大洲和大洋192、海陆的变迁193、单元回顾与检测110第三章 天气与气候1、多变的天气1102、气温的变化与分布2113、降水的变化与分布2124、世界的气候2135、单元回顾与检测114第四章 居民与聚落1、人口与人种214-152、世界的语言和某某215-163、人类的聚居地——聚落216-174、单元回顾与检测117第五章 开展与合作1、地域开展差异1182、国际经济合作118期 末 复 习全册教材整理与复习219期 末 测 评考 试120青铜峡市第六中学地理教案〔丁鹤〕七年级上册第一章绪 言教学内容：与同学们谈地理教学目标：1、知道地理课的学习内容，学习地理的目的、意义，知道学习地理课的学习方法。

2、初步学会举例说明学习地理的意义了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望3、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园〞——地球而学习的志向教学重点：1、为什么要学习地理？ 2、怎样学好地理？教学难点：了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望教学方法和手段：讲述法、读图分析法、提问法、多媒体辅助教学1、学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途让学生充分发挥他们的想象力2、学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关？3、讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作？学好地理的目的是什么？教学准备：Ppt课件 地理图册 填充图册 地球仪 世界地图 中国地图课时安排： 1课时顺着小溪坚决地走去，你定会找到迷人的大海青铜峡市第六中学地理教案〔丁鹤〕七年级上册第一章第1课时教学过程：一、营造气氛，激发学习兴趣多媒体课件出示：“欢迎步入地理知识殿堂！〞1、教师做自我介绍2、激趣提问：地理学科学习什么呢？学习地理有什么用途？怎样才能学好地理呢？让我们带着问题走进我们的第一堂地理课。

二、解决学习地理的几个问题【地理课程学习什么】1、播放《蓝猫淘气三千问》主题歌，说说歌词中哪些词属于地理学科的研究X畴？阅读教材第2页中同学们提出的问题2、学生交流讨论，补充新的问题3、教师简单小结：地理课程的学习可以帮助我们了解和分析这些问题学习地理有什么用】1、多媒体课件出示教材中的几幅图片*我国江浙一带气候温暖湿润，又栽桑养蚕的历史我国某某省的元阳县山高谷深，村庄大多坐落在山谷中日本是一个岛国，沿海有丰富的渔业资源意大利的威尼斯是一座有着独特风光的水域边观察图片边交流：我们每个人都生活在一定的自然环境中，不同的环境给了我们不同的生活2、出示家乡面貌图，激发热爱家乡的情感3、小结：学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界4、交流教材中第4页的“思考〞，以家乡的变化、开展过程，是学生明白应该学会综合和动态的眼光分析问题5、出示教材第5页图例，说说从条形统计图中读到了什么信息？指导学生分析、了解我国人口密度示意图中的地理问题6、小结：学习地理会使我们掌握分析问题的多种技能当然，我们会在今后的学习中体会到更多地理知识带给我们的益处怎样学好地理】1、同桌相互交流，你认为怎样才能学好地理？2、知名交流，评价补充。

3、自学教材第5-6页内容，简单小结 要善于观察，发现问题 要会读图表，熟练运用 要联系实际，勤于实践 要放开手脚，拓宽视野三、提出地理课堂教学常规要求顺着小溪坚决地走去，你定会找到迷人的大海青铜峡市第六中学地理教案〔丁鹤〕七年级上册第一章1、课前做好准备工作课前准备：除学习用具、教材外，还需要准备地图册，填充图册课外准备：注意收集国内外，家乡的有关地理信息材料2、按要求认真完成作业〔包括地理填充图册和动手实践的活动作业〕3、选定课代表四、全课小结板书设计：与同学们谈地理1、地理课学习什么2、学习地理有什么用3、怎样学好地理教学反思：顺着小溪坚决地走去，你定会找到迷人的大海青铜峡市第六中学地理教案〔丁鹤〕七年级上册第一章第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪 教学目标： 1、通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神2、会用平均半径、赤道周长和外表积等相关数据描述地球的大小3、了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球仪的根本结构4、运用地球仪，知道经线和纬线、经度与纬度的划分，并能够比拟和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点5、熟知经纬网的构成，能够在地球仪上利用经纬网确定某地点的经纬度。

教学重点：1、 会观察地球仪，区分经线和纬线，经度和纬度2、 知道南北半球、东西半球的划分3、 利用经纬网确定位置教学难点： 会观察地球仪，区分东西半球和南北半球的划分教学方法和手段：讲述法、读图分析法、提问法、多媒体辅助教学法教学准备：Ppt课件 地理图册 填充图册课时安排：3课时第1课时　　【重难点】　　〔1〕会观察地球仪　　〔2〕准确识别经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分顺着小溪坚决地走去，你定会找到迷人的大海青铜峡市第六中学地理教案〔丁鹤〕七年级上册第一章〔3〕利用经纬网确定某地的地理位置教学过程：一、 导入新课1、谈话激趣：同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘那么，我们居住的地球到底是什么样的？ 〔板书〕地球的形状、大小2、揭示课题：地球二、新课教学——认识地球　　1、了解地球的形状　　〔展示图片〕地球卫星照片　　〔提问〕。