部编版四年级语文上册第三单元各课知识点解析汇总(DOC 15页).docx

四年级语文上册第三单元各课知识点解析9.古诗三首一、阅读理解暮江吟唐代：白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓一、词语注释暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗吟，古代诗歌的一种形式残阳：快落山的太阳的光也指晚霞瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色 可怜：可爱九月初三：农历九月初三的时候真珠：即珍珠月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓二、古诗大意一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓三、赏析问答1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的四、课文主题《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中一、词语注释题西林壁：写在西林寺的墙壁上西林寺在庐山西麓题：书写，题写西林：西林寺，在江西庐山横看：从正面看庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.侧：侧面各不同：各不相同不识：不能认识，辨别真面目：指庐山真实的景色，形状缘：因为；由于此山：这座山，指庐山西林：西林寺，在现在江西省的庐山上这首诗是题在寺里墙壁上的二、古诗大意从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中三、赏析问答作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见四、课文主题《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题雪梅宋代：卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香一、词语注释卢梅坡，宋诗人生卒年不详梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡降（xiáng）：服输骚人：诗人阁笔：放下笔阁，同“搁”放下评章：评议这里指评议梅与雪的高下二、诗歌大意梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香三、赏析问答1.这首诗的首句运用了什么修辞手法？作用是什么？首句采用拟人手法，将梅花和雪花人格化，写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，生动形象地表现出早春的梅花与雪花之美，表达了诗人的喜爱赞美之情2.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步四、课文主题《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明取人之长，补己之短，才是正理二、读写组词暮mù（暮色、暮年、暮气）吟yín（吟唱、吟诵、呻吟）题tí（题字、题诗、问题）侧cè（侧影、侧门、侧重）峰fēng（峰峦、山峰、顶峰）庐lú（庐山、庐舍、草庐）缘yuán（缘由、缘故、姻缘）降xiáng（降伏、归降、降龙伏虎）阁gé（阁下、阁子、阁楼）费fèi（费事、费解、费时）须xū（必须、须知、须要）逊xùn（逊色、逊位、谦逊）输shū（输血、输入、运输）瑟sè（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）骚sāo（风骚、牢骚、骚扰）三、多音字似sì（好似）shì（似的）降xiáng（投降）jiàng（降落） 10.爬山虎的脚一、读写组词虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）操cāo（操心、操办、操劳）占zhàn（占领、占有、攻占）嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shùn（顺风、顺水、通顺）均jūn（均匀、均衡、平均）叠dié（重叠、叠加、叠印）隙xì（缝隙、空隙、乘隙）茎jīng（茎叶、细茎、花茎）柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固gù（固定、固然、固执）蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）曲qū（弯曲、曲线、曲折）二、多音字曲qū (弯曲)qǔ (歌曲)重chóng（重叠）zhòng（重要）三、近义词房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须　　痕迹──印痕 牢固──结实 休想──别想　　新鲜──鲜嫩 粘──贴 萎──枯引人注意──引人注目四、反义词新鲜──陈旧 舒服──难受 弯曲──笔直牢固──松散 细小──粗壮 牢固──薄弱五、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。

如：雨量均匀空隙：中间空着的地方嫩茎：初生而柔弱的茎拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子痕迹：事物留下的印痕本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了休想：别想；不要妄想漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙牢固：结实；坚固六、句子解析１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画２.爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的叶柄”是连接叶片和茎的部分作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。

作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点七、阅读问答1.作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?叶子、脚的形状和特点以及爬墙2.本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子3.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢?原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子4.爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的?“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”细丝由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，它在墙上才贴得很紧八、课文分段第一段（1）：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文第二段（2）：主要写爬山虎叶子的特点。

第三段（3-5）写了爬山虎脚的样子以及时怎样一步步向上爬的九、课文主题本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣十、课后习题1.从作者对爬山虎叶子的描写、对爬山虎的脚的生长位置、形状和颜色的描述及对爬山虎爬墙过程的详细描写可以看出作者观察得特别仔细2.爬山虎的脚触着墙的时候，茎上伸出的六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的3.（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上十一、小小练笔请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写牵牛花有着一根根青绿色的茎那茎犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。

它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄是红色的，这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了……11.蟋蟀的住宅一、读写组词翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）撑chēng（支撑、撑腰、撑船）竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）累lèi（劳累、拖累、累人）血xuè（血液、鲜血、血压）液yè（液晶、液态、液体）奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）滋zī（滋润、滋养、滋生）隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）躯qū（躯干、躯体、身躯）二、多音字降xiáng（投降）jiàng （降落）倒dǎo（倒下）dào（倒立）盛shèng（盛开）chéng（盛饭）三、近义词缓缓一一慢慢   巍峨一一高耸 巨大——庞大  茂盛一一茂密 滋润一一滋养 创造一一发明奔流不息一一川流不息四、反义词合拢——张开 上升——下降 巨大——微小  茂盛——稀疏 滋润——干枯 黑暗一一光明精疲力竭——精力充沛 奔流不息一一停滞不前五、理解词语宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象巍峨：形容山或建筑物高大雄伟精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏隆隆：形容剧烈震动的声音照耀：(强烈的光线）照射奔流不息：指水急速地流动而不停息造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止滋润：增添水分，使不干枯创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西造句：只有认真研究，。