文本2相信未来课件1苏教版必修1.ppt

文本文本2  相信未来相信未来《《行路难行路难》》长风破浪会有时，直挂云帆济沧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 时隔时隔12001200年后，在一个寒冷年后，在一个寒冷的冬天，乐观的食指用同样的激的冬天，乐观的食指用同样的激情用就写下了鼓励过一代人的醒情用就写下了鼓励过一代人的醒世之作世之作—— 《《相信未来相信未来》》 食指，原名郭路生，中国食指，原名郭路生，中国当代诗人，被称为中国朦胧体当代诗人，被称为中国朦胧体诗歌的创始人２０岁时写的诗歌的创始人２０岁时写的名作名作《《相信未来相信未来》》、、《《海洋三海洋三部曲部曲》》、、《《这是四点零八分的这是四点零八分的北京北京》》等以手抄本的形式在社等以手抄本的形式在社会上广为流传会上广为流传他的诗歌曾经他的诗歌曾经那么深地影响、鼓励、陶冶过那么深地影响、鼓励、陶冶过整整一代人整整一代人但他的命运多舛，但他的命运多舛，1818岁时遭批岁时遭批斗，与此同时家庭也陷入政治迫害斗，与此同时家庭也陷入政治迫害19731973年年食指被诊断患有精神分裂症食指被诊断患有精神分裂症。

中间为作者食指 中中国国当当代代新新诗诗第第一一人，人，朦朦胧胧诗诗的的创创始始人，人，一一代代诗诗魂魂----食食指指走进作者 食指认为在中国作为诗人，无论是食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人一个人格健全的诗人，于是他用，于是他用““食指食指””为笔名，以表达自己的抗争为笔名，以表达自己的抗争与解嘲       1968年到山西插队参年到山西插队参过军，因在部队中遭受强过军，因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，烈刺激，导致精神分裂，1990年至今在北京福利院年至今在北京福利院接受治疗即使在这样的接受治疗即使在这样的环境中，他依然以坚忍不环境中，他依然以坚忍不拔的毅力生存和写作拔的毅力生存和写作食指用他的一生，为我们诠释了四个字：食指用他的一生，为我们诠释了四个字：                                                       相信未来相信未来  介绍介绍“ 朦胧诗朦胧诗”：：    “朦胧诗朦胧诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作和多义性，所以被称作“朦胧诗朦胧诗”。

所谓新诗潮，是指我所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于思潮始发于60年代末、年代末、70年代初，进入年代初，进入80年代以后，它年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革基本特点： 1、心灵化、心灵化              2、意象化、意象化              3、象征手法、象征手法              4、意象间的、意象间的“飞白飞白”，蒙太奇，蒙太奇 “朦胧诗朦胧诗”代表人物代表人物舒婷舒婷《《致橡树致橡树 》《》《神女峰神女峰 》《》《祖国啊祖国啊, 我亲我亲爱的祖国爱的祖国 》》顾城顾城《《一代人一代人》《》《远和近远和近》》 《《眨眼眨眼 》》梁小斌梁小斌《《我热爱秋天的风光我热爱秋天的风光》《》《中国，我的中国，我的钥匙丢了钥匙丢了》》北岛北岛《《回答回答》《》《一切一切》》写作背景食指的创作主要集中在食指的创作主要集中在20世纪世纪60年代的中后年代的中后期，这正是期，这正是“文化大革命文化大革命”开始并进入高开始并进入高潮的阶段，在那个史无前例的狂热的年代，潮的阶段，在那个史无前例的狂热的年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望之中，现实环境的恶劣和内心理想的失望之中，现实环境的恶劣和内心理想的冲突，使得诗人处于一种矛盾复杂的心态冲突，使得诗人处于一种矛盾复杂的心态之下。

但年轻、热情、执着，又让诗人挣之下但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来《《相信未来相信未来》》是食指的代表作之一，写于是食指的代表作之一，写于l968年，年，在阴云密布的时代，它给人们心灵上投下了一道在阴云密布的时代，它给人们心灵上投下了一道希望之光关于这首诗，食指曾经说：希望之光关于这首诗，食指曾经说：“‘文革文革’前我就挨整，我已经看到这代人的命运了鱼前我就挨整，我已经看到这代人的命运了鱼儿跳出水面，落在冰块上，它的前途是死，和这儿跳出水面，落在冰块上，它的前途是死，和这个冰块一起，相信我们会战胜死亡，这已经进了个冰块一起，相信我们会战胜死亡，这已经进了一步了我年轻，我能看到冰块消亡的那一天我年轻，我能看到冰块消亡的那一天正是有了这种信念，诗人才能在正是有了这种信念，诗人才能在20岁的时候就岁的时候就写下了至今脍炙人口的作品，他用朴实平易的文写下了至今脍炙人口的作品，他用朴实平易的文字，将冷静的思考与炽热的感情融人字里行间字，将冷静的思考与炽热的感情融人字里行间1 1——3 3节：用诗的语言展现了现节：用诗的语言展现了现实的黑暗，传达了坚定的信念。

实的黑暗，传达了坚定的信念4 4－－6 6节：相信未来的原因节：相信未来的原因第第7 7节：直接抒情，发出内心节：直接抒情，发出内心 的呼喊诵读诗歌，把握结构：诵读诗歌，把握结构：朗诵朗诵《《相信未来相信未来》》问：初读这首诗，你有什么体会？问：初读这首诗，你有什么体会？能把握诗歌的结构吗能把握诗歌的结构吗?第第1-3节节   展示自我展示自我第第4-6节节   剖白内心剖白内心第第7节节      热情呼唤热情呼唤诗歌赏析方法诗歌赏析方法1.1.借助意象，进入诗人描绘的意境借助意象，进入诗人描绘的意境分析意象分析意象（抓住意象所透露的感情讯息，（抓住意象所透露的感情讯息，注意意象的修饰语注意意象的修饰语定义：意象，是寄托了作者主观感情的定义：意象，是寄托了作者主观感情的客观物象物（包括人）客观物象物（包括人）        (1)作者在前三节中选取了那些意象呢？作者在前三节中选取了那些意象呢？（用偏正短语描述）（用偏正短语描述） 被蜘蛛网查封的炉台，叹息着悲哀的灰烬余烟，被蜘蛛网查封的炉台，叹息着悲哀的灰烬余烟， 化为露水的紫葡萄，依偎在别人情怀的鲜花化为露水的紫葡萄，依偎在别人情怀的鲜花。

 美丽的雪花美丽的雪花   曙光下温暖漂亮的笔杆曙光下温暖漂亮的笔杆    孩子的笔体孩子的笔体（（2）这些意象各有什么共同点？你觉得它们分）这些意象各有什么共同点？你觉得它们分别隐含了什么意思？别隐含了什么意思？   悲哀、凄凉悲哀、凄凉----美好美好\憧憬憧憬被蜘蛛网查封的炉台：希望被扼杀被蜘蛛网查封的炉台：希望被扼杀 叹息着悲哀的灰烬余烟：残余的希望不断摇曳叹息着悲哀的灰烬余烟：残余的希望不断摇曳化为露水的紫葡萄：希望的果实化为泪水化为露水的紫葡萄：希望的果实化为泪水依偎在别人情怀的鲜花：美好失落依偎在别人情怀的鲜花：美好失落 生活上贫困但保持乐观生活上贫困但保持乐观,心理上失落但一往情深心理上失落但一往情深表达了自表达了自己的坚定信念己的坚定信念 •（（1）概括中间三节内容：）概括中间三节内容：•阐述了相信未来的理由阐述了相信未来的理由 •（（2）具体说来是理由呢？）具体说来是理由呢？ •坚信未来会揭开历史的本来面目，还人坚信未来会揭开历史的本来面目，还人们以真相，给予客观公正的评价们以真相，给予客观公正的评价•(3)指出典型意象指出典型意象 •腐烂的皮肉腐烂的皮肉   脊骨脊骨•创伤是表层的，困难是暂时的创伤是表层的，困难是暂时的•能拯救中国命运的中国的脊梁能拯救中国命运的中国的脊梁写作特点•1、运用寓意丰富深刻的比喻构成意象。

运用寓意丰富深刻的比喻构成意象•2、节奏和谐，体现出诗歌的音韵美节奏和谐，体现出诗歌的音韵美•句式基本整齐，隔行押韵，体现出诗歌的音乐美句式基本整齐，隔行押韵，体现出诗歌的音乐美•3、反复手法的运用强化了诗歌的抒情气氛反复手法的运用强化了诗歌的抒情气氛•4、象征守法的熟练运用象征守法的熟练运用•小结小结 食指是一个用心灵歌唱的诗人，在承受种食指是一个用心灵歌唱的诗人，在承受种种磨难，迎着风雪一步步走来时，他说：种磨难，迎着风雪一步步走来时，他说：我之所以活着我之所以活着/活到现在活到现在/就在于：相信未就在于：相信未来、热爱生命于是，他的诗篇充满生命来、热爱生命于是，他的诗篇充满生命中最撼人心魄的力量，如山涛般叩响了众中最撼人心魄的力量，如山涛般叩响了众生的心灵生的心灵。