实用的幼儿园班主任工作总结模板合集八篇.doc

实用的幼儿园班主任工作总结模板合集八篇实用的幼儿园班主任工作总结模板合集八篇幼儿园班主任工作总结 篇1本学期我们继续以《纲要》、《指南》精神为指导，加大力度抓教学量，促进平时教育教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进展总结与反思一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长我园老师专业程度可以很清楚分为三个档次一是35周岁以上老老师，处于职业倦怠，得过且过的思想；二是三年以上工作经历的年轻老师，工作的主心骨，能认真工作；三是三年内的新老师，工作认真但是相对经历缺乏为进步老师专业素质和业务才能把对新老师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进展培养：一是加大指导力度尤其是指定指导师对新老师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使老师通过课堂理论进步根本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资，采取新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，获得了良好的效果并且通过走出去，请进来的方式让老师参与学习培训今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参加“有效教学”现场培训；三月份陈小老师等多位老师参加塘下建构式新教材培训；6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做《指南》专题讲座等。

三是重视群体素质的进步为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励老师积极参加各级各类的技能比赛，如：吴老师获得XX市优质课三等奖；金老师、陈老师参加XX市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参加辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动；朱老师、王老师、吴老师、林老师参加自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得《指南》考试三等奖、朱老师老师获市演讲比赛、音乐技能比赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题研究理论论文撰写、教育名著评比、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来四是充分发挥公办园的示范作用，积极承当民办园的指导培训工作为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年6月安排与永安教学结对活动；让我园老师在不同的环境下进展锻炼五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为打破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以理论活动为主阵地，扎实开展教研活动我园市级研究课题《湖岭家乡美》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班金老师王老师的子课题《春天》；中班陈老师组织子课题《竹子》；吴老师为组长的子课题《美丽的新洋滩》等。

经过一阶段的研究，获得了一定的研究成果并于6月完成所有研究工作，于下半年9月正式结题6月份进展阶段成果展示，举办了骨干课题理论大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大进步老师的研讨才能，同时也开展了幼儿的才能，有力地促进幼儿园保教质量的进步二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学幼儿园教学质量的上下与教学管理息息相关为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序增强检查力度，施行分层管理，由年段长配合各年段老师的方案审阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资，催促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课并以“教学月考核”活动为契机，进步老师责任意识，推动老师组织教学的正规化幼儿园举办小中班唱歌比赛、大班幼儿现场绘画比赛、每月班级活动、平安卫生教育活动、周一升旗仪式、六一大合唱比赛、安康快乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观小学上一节小学的课；期末幼儿评价、知识测验，并以家园共育为基石，不断创始家教新思路组织召开了家长会,让其理解幼儿园的教学特点，让家长深切感受老师的细心效劳；催促各班办好家园桥栏目,向家长宣传育儿知识，公布每周教育内容。

邀请小学校长“幼小衔接”专题讲座，帮助家长进步认识，转变家教理念深受家长欢送小班亲子青团制作、中班亲子郊游、大班幼小衔接家长会、等拉近家园关系；举办了家长膳食营养分析^p 座谈会和家园共育座谈会，以到达家园共育的目的；期末发放致家长一封信、家长问卷调查表，家访等活动，让家长对我园工作进展评价和建议，争取家长的理解和支持使我园的教学管理不断科学、标准，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进三、擅长反思，找出缺乏，确定今后努力方向回忆一学期来的工作，为本学期来的繁忙留下了一段经历，一份记忆；反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：1、要不断总结经历，反思细节上的忽略，进步教学管理程度进步自身业务才能，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的进步2、加大教研力度，进步老师业务才能3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面进步幼儿园的教学质量在学前教育不断更新开展的新时代，我们在工作理论中从未停顿过质疑和考虑，始终将保教工作研究作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学理论焕发新的生命力。

幼儿园班主任工作总结 篇2时刻飞逝，转眼间又过了一个学期在这个学期中，我的班级仍然持续着团结协作、共同发奋的良好风气详细体此刻以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提早做好备课工作2、备课是确保教育活动能顺利完成的前提我每次备课前都会与平衡班老师先讨论，确保目的的一致性每次的教案都会认真写，做到目的明确、条理明晰3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作每一天晨检、午检都能细致地观察、记录一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联络家长询问缘由；孩子入园后，每一天都在观察他们的动向，理解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体安康状况，只要发现有谁不舒适，就能及时通知家长，并送到附近诊所就医，特殊病症的立即上报，能尽最大限度保证万无一失总之，不管在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中二、环境创设环境是为教育教学活动效劳的根据教学活动的需要和本班的特点，我选取了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作同时我还根据课堂要求制作超多的教具三、组织大型活动文艺汇演这是这个学期的第一项大活动为了排练好这个节目，我几次身体不舒适也没有休息过一天，即使家务繁忙也能做到教学、排练两不误，为的是不耽误本班的工作。

我崇尚吃苦耐劳的精神为的是培养孩子们良好人格构成正是有了我们老师的付出，才会有共同发奋和互相协作的班群众，在这次演出中我们的小演员们的精彩表演博得了广阔乡亲们的阵阵喝彩四、六一绘画竞赛为了迎接六一儿童节的开放活动，我们中心举行了绘画比赛活动既然是绘画竞赛，就要让孩子们表达出绘画程度的高超我们利用平时的教学和中午的午休时刻，孩子们绘画，最终我们班的选手用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面饱满的画，获得了中心幼儿园画赛一等奖四、卫生保健和常规教育尽管我平时忙于教学工作，也不放下我们班的卫生保健工作，尽量做到每一个工作都很贴合卫生制度教育他们科学饮食，理解日常事物的根本营养成分，一日三餐平衡搭配；不吃三无食品少吃零食还非常注意孩子们的常规培养，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒淘气的孩子要遵守老师的规定，因此我们的常规虽然说不是很好，但是也不差呀！五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，因此来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时刻对本班来次全面的不平安隐患检查，每一天课堂，晨检、午检，放午学、放晚学时刻，根据详细状况对幼儿及时进展平安教育，并教给孩子们正确的自我保护的方法和潜质。

如发现问题即使上报我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的学习、生活环境六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能获得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要在我们班老师与家长的关联处理得非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比方这次六一文艺汇演，我本来不想让家长破费买一套很贵的衣服，但是家长说注重的舞台效果，钱是小事还有这次六一绘画比赛，我说虽然只一张画可家长要买很多的，要花好多钱的我们知道学画画是很费钱的，可家长非常大方地买了绘画所需的材料和工具，而且都是超市里最贵的货这些都让我好感动，假如说同事之间的互相配合和支持我开展工作的泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力幼儿园班主任工作总结 篇3我担任的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄都在3岁左右，大局部幼儿生智力灵敏、开发性能强，每个孩子都在原有程度上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将按照《幼儿园工作方案》施行教学与管理，促进幼儿身心活泼、安康成长。

现将本学期工作总结如下：保育方面我在学校对各位及陪班老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒本学期我在注重培养幼儿的生活自理才能的同时还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育，教育方面在教学活动中：可以与老师们互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时大家都可以共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作可以顺利的进展安康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规那么意识此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的安康教育下一学期将是我们工作的重点语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。

在开展幼儿语言表达才能时，注重在各个领域进展浸透，而针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机此外，还通过家长联络与个别谈话的形式和家长进展沟通，共同促进孩子的开展社会这一学期我的主要目的是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到保护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别幼儿生，在其他活动中也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，所以孩子们已经根本上学会了合作教研这一学期科学领域的四大目的有一是保护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣三是能用适当的方式表达、交流探究过程和结果四是积极争取园的各项教研活动，特别在本期“北京快樂童年”幼儿园的老师来我校指导互动教学的过程中，积极参与我园安排的公开课“拼摆识字”为题材。