Photoshop图形图像处理模块化教学方案.docx

Photoshop图形图像处理模块化教学方案一、 模块名称与任务Photoshop图形图像处理是计算机平面设计专业的一门基础课程木课程 的任务是：学习平面设计基本理论、图像色彩模式、软件的基本操作方法和应用 范畴通过对典型应用案例的学习和实践，使学生掌握图像色彩和色调的调整方 法，图层、路径、通道、蒙版、滤镜等工具运用方法，培养学生艺术设计思维能 力和运用软件表现设计理念的能力，为后续学习打下良好的基础二、 培养目标1、 知识目标►熟悉Photoshop的工作环境，会进行文件的基本操作；► 了解色彩的基础知识，色彩的三大属性；►掌握工具箱中各种工具的作用及使用方法；► 了解图层的概念，掌握图层的基本操作方法；►掌握路径的创建、编辑及应用►掌握文字工具的使用；常握滤镜的应用；►掌握通道、蒙版的作用及应用2、 技能目标►会用图像调整命令调整图片色彩；►会编辑调整图像大小、缩放、旋转；►会用选取工具、移动工具选择、编辑、移动图像；►会用绘画工具对图像进行描绘与着色；►会用修图工具对图像仿制、修复、修补、加深、减淡、除红眼、擦除；►会用图层混合模式制作特殊效果；掌握路径与形状工具的编辑及使用方法；►掌握文字工具的使用及路径文字的制作方法；►掌握模糊、渲染、杂色、风格化、扭曲、纹理、画笔描边等滤镜的使用 方法；会用通道抠图、制作特殊的效果图，用蒙版进行图像合成；3、 情感口标培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟和全心全意为人民服务的优秀品质，树立止确的人生观、择业观、荣辱观，具有良好的 职业道德品质和较强的法律意识。

三、 参考学时166学时四、 模块内容和要求序号模块名称活动设计建议理论课时实训课时1基础知识结合实际应用讲解222色彩基础及调整让学生用自己的扌" 摄校园风光，处理拍岀 來的照片，提高学习兴 趣243图像的基本编辑学习圆锥、球体、柱体、 正方体的绘制284选取工具与移动工 具485绘画工具4106修图工具让学生对自己拍摄的照 片修改6127图层应用1、 向学生展示图层混 合模式、图层特效在 平面设计中的应用 案例；2、 开展阶段性实训，实 训内容建议为广告 招贴设计288路径与形状1、 向学生展示路径工 具在平而设计中的 应用；2、 开展阶段性实训，建 设实训内容为标志、 主题插画、吉祥物等4109文字工具与应用向学生展示不同文字特 效在平面设计中的应用2610滤镜特效1、 向学生展示滤镜工 具在平面设计中的 应用；2、 开展阶段性实训，实 训内容建议为海报 设计41011通道与蒙版1、向学生展示通道与 蒙版在平面设计中210的应用；2、利用通道与蒙版知 识设计商业宣传品12综合应用440五、教学建议（一）教学方法1、 理论教学和实训教学合二为一，避免单纯空讲理论，理论的讲解渗透在 实训过程中。

2、 以建构主义学习理论为指导，设计教学环节，以学生为主体，教师为主 导，引导学生主动参与到教学中來3、 建议采用任务驱动教学法讲解案例，讲解的顺序按照“岀示任务一分析 任务…学生尝试完成…教师讲解■-学生练习巩固”的环节进行4、 建议采用项目引入教学法进行模块实训，结合真实项目，综合练习学过 的章节内容项目的完成耍基丁真实的工作过程，从需求分析到设计方案到实现 设计，要让学生亲历一个真实项目的完成过程5、 鼓励并引导学生参加相关技能大赛，让学生获得展示自我的机会6、 引导学生充分利用网络、图书、杂志等资源获取知识，开展自主学习 （-）评价方法本课程评价可采用过程性评价和总结性评价相结合的方式过程性评价包括 平时表现和实训成绩，总结性评价为期末考核评价成绩的给定方式主要采用教 师评定、学生自评、学生互评的形式平吋表现：出勤率、课堂纪律、学习积极性、作业完成情况等实训成绩：模块实训作品成绩、展览展示作品成绩、相关比赛成绩等期末成绩：理论笔试成绩+上机实训成绩三） 教材编写依据本课程标准，充分体现工学结合、任务引领、实践导向的课程设计思 想，编写了校木教材《PHOTOSHOP图形图像处理》。

在形式上结合中职学生的认 知特点，文字表达简洁明了，图文并茂四） 数字化教学资源开发建设课程资源网站，创设丰富教学情境网站应包括多媒体教学课件、电了教案、试题库、操作演示视频、设计索材库和学生作品库等。