四年级音乐公开课教案600字.docx

    四年级音乐公开课教案600字    四年级音乐公开课教案《茉莉花》教学目标1、知识目标：掌握附点节奏及唱准附点节奏2、情感目标：通过学唱《茉莉花》，体验民歌中“小调”的美感，以及其在世界音乐中的地位，并比较不同地区的不同风格，激发学生对民族音乐的热爱之情教学重点：附点节奏及唱准附点节奏教学难点：唱准附点节奏教学过程：一、导入1、教师将茉莉花干放在学生手上，然后让学生观察师：同学们，你们凳子旁边有一些花，你们观察观察，看看这是什么花，有什么特点2、揭示课题今天我们学习《茉莉花》二、打节奏1、学习附点音符（1）教师在黑板上写附点四分音符师：学习歌曲之前，我们先来学习附点音符，大家把书翻到35页，看看老师写的这个音符名称是什么？学生回答（2）解释附点音符（3）教念附点音符（4）在《茉莉花》中找到附点音符师：我们知道了附点音符，那我们在歌谱上找到带有附点的歌词，告诉老师在第几行5）把书上35页节奏型读一读、拍一拍（6）拍会以后，加入词语三、学习歌曲1、学歌曲（1）听录音（2）跟教师唱旋律（3）加歌词（4）跟录音唱一次（5）跟钢琴自己唱2、解重复师：请同学们找找旋律一样的地方？完全相同的旋律我们称为“重复”。

3、分组表演男生唱前四句，女生唱后四句女生唱前四句，男生唱后四句四、欣赏乐器曲给学生欣赏茉莉花的乐器曲，感受音乐的美 师：听一听这首曲子出现了什么中国乐器 学生欣赏学生说师：如果这两种乐器换成西洋乐器，大家觉得行吗？为什么？第二篇：音乐活动(公开课)教案 500字早教班音乐活动——造飞机设计意图：我班幼儿对音乐活动都有着比较浓厚的兴趣，能够在老师的带领下大胆地做出自己的肢体动作《造飞机》这首歌是一首旋律旋律温柔、起伏较平稳的歌曲为了开发幼儿肢体的创造能力，发挥幼儿自己的想象能力，锻炼幼儿的发散思维我设计了此次活动活动目标：1、开发幼儿肢体创造能力，并进行飞机扮演2、幼儿乐于参与音乐活动，并从中感受快乐活动准备：不同颜色的纸、活动用书、音乐CD活动难点：在句尾做出停的动作活动重点：幼儿配合音乐进行表演活动过程：一、导入部分1、故事引导宝宝跟着娃娃兵们一起踏着神气的步伐娃娃兵还邀请宝宝一起开飞机呢！让我们一起来听听音乐吧二、音乐活动1、全体围坐，聆听歌词内容并配合音乐在肢体上做出乐句的感应拍头、肩、腿）听完歌曲后，教师问幼儿歌曲里唱的是什么呀？2、教师带领幼儿依据歌词做律动教师通过清唱的方式，带领幼儿边唱边做出律动。

以便于加深幼儿对歌曲的印象3、全体站立，引导幼儿做出各种飞机的造型并配合音乐进行飞与停 教师：小朋友现在可以变成自己喜欢的小飞机，跟着老师一起来开飞机三、结束部分让幼儿随着音乐开着自己的小飞机来到桌子旁边，一起动手制作自己的小飞机＋   -全文完-。