高二教学计划范文汇总5篇.docx

高二教学计划范文汇总5篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个计划了你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是帮大家整理的高二教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧 高二教学计划 篇1 　　一、指导思想：　　在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务　　二、教材简析　　使用人教版《普通高中课程标准实验教科书数学（A版）》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点　　三、教学任务　　本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》，中段考后进入第一轮复习　　四．学生基本情况及教学目标　　认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展。

　　高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目；第二点：加强数学学习比较困难学生的培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距　　五、教法分析：　　1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的　　2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式　　3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯　　六、教学措施：　　1、认真落实，搞好集体备课每两周进行一次集体备课各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等　　2、详细计划，保证练习质量教学中用配备资料《导学案》，要求学生按教学进　　度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要安排时间讲评。

　　3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:高二数学教学计划)提升；其他各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导备课组也将组织学生上培优班　　4、加强工作对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班十分重要教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生并根据需要在年级开设数学困难生补充班　　七、教师任务分工安排表　　周末试卷出卷以及备课组集体备课主讲人时间安排表　　八、教学进度表：　　xxx学年度第二学期高二数学（文）进度表　　九、其他说明　　1、单元测试试卷按照周末卷出题顺序出题，期中、期末考试试卷另行安排　　2、如有特殊情况根据实际情况安排 高二教学计划 篇2 　　一、指导思想　　以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平认真分析近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，注意收集高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势和要求　　二、情况分析　　本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战　　三、总体安排　　第一阶段：　　1）本学期完成高中第三册1—10单元的课文教学　　2）每两周进行一次综合测试　　3）每月进行一次月考　　4）结合高一高二课文知识点和词汇进行，为第二阶段复习打好基础　　第二阶段：加强阅读能力的培养同时对学生进行语法专项技巧的指导加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力　　第三阶段：查漏补缺，挖掘学生能力，考试心理指导及答题技巧　　四、教学措施　　1．高三英语与复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。

课文教学速度加快　　2、抓好词汇复习　　3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力我们在暑假补课期间进行了语法复习，语法专项指导与练习　　4、听力训练常抓不懈高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例每天至少进行10分钟的听力训练，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境每周二、四、六下午6：30和周日早晨6：20进行听力训练　　5、加强语篇训练，进行限时阅读语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达　　在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧　　如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。

因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲　　6、重视书面表达建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养　　7．坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协作，切实提高课堂45分钟的效率　　五、教学安排　　第一学期安排：　　1．九月十日起开始第三册新课教学其中每两周进行一次综合练习（周练）及写一篇书面表达专题训练 高二教学计划 篇3 　　一、高中英语课程的设计特点　　课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际这一学期主要学模块五和模块六模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时光调整为12周　　二、教学目标　　高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的下列目标应在本学期内到达：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的潜力，侧重培养阅读潜力；发展智力，培养自学潜力。

争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距　　三、教学重点　　1、加强基础知识的训练，注意词汇潜力的培养，帮忙学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础　　2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用潜力的转化，提高做题的准确率和熟练程度　　3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达　　四、教学资料及方法　　1、走近学生，了解学生多利用一些时光与学生沟通交流，拉近师生之间距离了解学生英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教　　2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读务必要大声朗读，每一天都积累务必量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本　　3、加大阅读量，透过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量　　4、提高学生的口语交际潜力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每一天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达潜力　　5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮忙学生认识自我，并不断地完善自我　　6、培养学生的自主学习潜力这个目标的实现，需要一个循序渐进的过程，务必落实在平时的教学点滴中。

多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生　　7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项工作有务必的难度换句话说，这项工作其实也就是分层教学这要落实在平时的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等　　8、合理地利用表扬和批评的手段，激励学生奋发进取　　9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定务必的目标，并根据实际状况，及时更改目标；给每个小组定期布置务必的任务，并进行检测及时表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围　　10、更新教学观念，根据学生状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材课堂教学不仅仅仅仅是知识的传授，更要注意教学的方法、过程、价值观　　11、继续开展英语校本课程，鼓励学生多用英语表达，不断培养学生英语学习的兴趣以及英语学习的信心　　五、课题研究　　高中英语报刊阅读的综合研究　　六、论文撰写　　培养平行班学生英语自主学习潜力的策略研究计划：透过理论学习，实践研究，跟踪了解等多管齐下，切实高效地培养学生自主学习潜力，促成良好的学习习惯的养成，从而提高教学和学习效率。

高二教学计划 篇4 　　一、指导思想：　　本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为 重点转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思 想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型老师，使备课组的工作更上一个台阶　　二、目标任务：　　1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准　　2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍　　3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高　　4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平　　5、 加强集体备课本学期，我。