小学一年级下期班主任工作总结.docx

小学一年级下期班主任工作总结 篇一：2021年小学一年级班主任工作总结　　2021年小学一年级班主任工作总结　　1、2021年小学一年级班主任工作总结　　本学期，我担任一年级班的班主任工作一年级班共有25名学生我根据制订的班主任工作计划去实施，而且很好地完成了学校部署的各项工作任务学期结束了，我把关键的工作总结以下：　　一、取得的成绩：　　1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯　　充足利用班会和一切能够利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为关键，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯　　2、主动发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级　　天天早读课实施班干部轮番领读制度因为一年级的学生年纪小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生全部会跟着读，全部感爱好读班干部负责检验学生的课外作业、练习的完成情况经过班干部的监督，让每个学生全部能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯　　3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识　　利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识利用班会进行专题安全教育如开展班会专题“遵守交通规则”，知道走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。

而且联络实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，全部不能做，来杜绝不安全的行为　　4、在班中开展了多种多样丰富多彩的活动　　开展了多种多样的班队活动如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做父亲、母亲的好帮手”的活动开展了丰富多彩的专题班会活动如“团结合作真愉快”，“你是我的好好友”等在活动中，不仅陶冶了学生的情操，同时，也促进学生提升参加意识，提升竞争能力及各方面的素质　　5、充足发挥“学习园地”这块阵地的作用　　每个节假日全部出版一期跟节假日相关的黑板报在学习园地中开辟了“展示台”专栏 展示台定时展出了学生的优异作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月　　考试卷全部能够展示，让学生欣赏、学习　　6、采取多表彰，多奖励，少批评的工作方法　　多表彰多奖励，能激发孩子的上进心，增添她们的自信，班中实施一周一星的评选制度其做法是学生一星期的多种表现，统计下来，分类加分、扣分表现好的加分，表现差的扣分本周内加分多的学生被评为“本周小明星”模拟电视上的银河之星，我最亮的做法，学生很喜爱学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优异学生班干部”等奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，全部会争着做好。

　　二、存在的问题：　　1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在以后的工作中，我一定要发扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩　　2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深　　3、班规的形成和落实未能落到实处　　4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度这些说明班级的管理任重而道远，还有很多方面需要学习和指导我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！　　三、以后的努力方向：　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风　　3、常常和任课老师取得联络，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、常常和家长保持联络，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等　　一个学期以来，我尤其关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是立即地以家访、的形式主动和家长　　联络，取得家长的了解和配合，共同管好孩子当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化她经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：她们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，知道了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提升了在班里，她们团结友爱，相互帮助，相互学习　　班主任的工作是辛劳的，也是愉快的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术以后，我将不停探索工作方法，努力把本职员作做好　　2、2021年小学一年级班主任工作总结　　作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎样辛劳，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好　　一、习惯的培养　　1、通常学习习惯的培养　　低年级学生的通常学习习惯包含：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯和文具的整理习惯和使用习惯等我依据学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练如在训练学生上课讲话举手时，告诉学生为何上课讲话要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。

讲话的体态及声音的高低其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业又如，在训练学生摆放和整理学具时，把通常次序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也经过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放其三，注意了良好习惯形成后的巩固这是一项主要步骤，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，所以重复抓，抓重复，成为班主任的一项主要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方法来巩固学生的良好习惯学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了立即提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人全部有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展　　2、特殊学习习惯的培养　　各个学科有学科的特点，所以，教学的方法，学习的方法各不相同那么学习这些学科的习惯也就不一样，我把它们称为'特殊的学习习惯'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又很主要的学习习惯。

我不但指导学生怎样握笔、运笔，而且教会她们写字的次序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养含有一定的意义其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成在和科任老师长久相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求如，体育老师要求她的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我全部做到心中有数，周末部署，回家准备，课前检验慢慢地学生也　　养成了习惯我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于和各科老师形成教育协力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展所以，新生入学，我全部把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口　　我深感一个含有良好班风班貌的班集体，一定含有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛我就是经过抓通常学习习惯和特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生全部能把班集体的荣誉和自己的行为紧密结合，全部想为集体争光所以，学生不仅成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。

在多种比赛中全部取得优异成绩由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展　　二、关心爱惜每个学生　　作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不停激励她，在学生面前称赞她是个聪慧的孩子逐步的，她不仅能完成作业，而且成绩也有了很大的进步在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮她们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我全部能尽心帮助，和学生一起动手弄洁净以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我母亲　　三、培养良好的班集体　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我率领学生主动参与学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这么，学生不但养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展部分跟教学相关的活动，如：写字、朗诵、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体　　一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导关键这个关键，就是班主任领导下的班委会本学期自开学来，我有意识地经过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了部分关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让她们开展工作，又要依据实际加强指导尤其是对班干部的要求愈加严格，要求她们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优异，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手经过不停的培养和努力，最终提升了学生干部的工作能力，让她们分工协作，使学生自己管理自己，逐步形成含有本班特色的优良班风　　四、成绩总结　　在学校各项竞赛中我班全部取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛全部是年级组冠军在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人　　三等奖　　当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这全部是免不了的，不过，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改(自：.xiaocaOfaNW 小草 范 文 网:)变，当你被学生围着愉快的谈笑，当学生把你当成最好的好友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了??那愉快是从心里往外涌的。

　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，不论是服装还是言谈，全部会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生全部是一个世界，要想成为每一个学生的好友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血不过，这一切全部很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！　　3、2021年小学一年级班主任工作总结　　本学期我担任一(四)班的教育教学工作在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：　　１．培养学生遵守纪律的习惯在学校，纪律是教学质量的确保本学期，我常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树楷模，发觉不良现象立即纠正经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学全部能做好，还有三多个纪律观念微弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育　　２．培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生实施学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾上学，由班干部。