六年级数学下册 负数（1）课件 人教新课标版.ppt

人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册教学目标教学目标1．在现实情境中初步认识负数，了解负．在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便数的作用，感受运用负数的需要和方便2．知道正负数的读法和写法，知道．知道正负数的读法和写法，知道0既不既不是正数，又不是负数正数都大于是正数，又不是负数正数都大于0，负，负数都小于数都小于03．体验数学和生活的密切联系，激发学．体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养同学们应用数学的能习数学的兴趣，培养同学们应用数学的能力我向西走4m我向西走2m我向东走3m我向东走4m大树如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？的情况呢？-3 -2 -1012以大树为起点,向东为正，向西为负34东东西西直线上0右边的数是正数，左边的数是负数45-5这样的直线是数轴这样的直线是数轴如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？的情况呢？-3 -2 -101234-45-5在数轴上表示出－在数轴上表示出－1.5,如果你想从起如果你想从起点到－点到－1.5处，应如何运动？处，应如何运动？-3 -2 -101234-45-5－－1.5请看未来一周的天气情况。

把未来一周每天的最低气温在数轴上表把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来示出来 ，并比较它们的大小并比较它们的大小6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8周一周二周三周四周五周六周日-6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8大大在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序小小负数负数 < 0 < 正数正数所有的负数都在所有的负数都在0的的( )边，也就边，也就是负数都比是负数都比0( )，，而正数都在而正数都在0的的( )边，即正数都比边，即正数都比0( )，，所以负数都比正数所以负数都比正数( )左左小小大大小小右右-6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8－－8 －－6＜＜-6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8－－4 2＜＜智慧城堡加油啊！你会填一填读一读吗？-5-2 -10124说出点A、B、C、D、E表示的数3 -2 -101234-45-5ADECB在数轴上表示下列各数0-4-21-2.5-0.51.5比较各组数的大小3 -2 -101234-45-5－－4 2－－0.5 －－1.5比较各组数的大小。

3 -2 -101234-45-5－－4 －－56 －－6北京最高温度是北京最高温度是5℃5℃，最低温度，最低温度是零下是零下5 ℃ 5 ℃ 北京-5－5℃ 青岛0－6℃哈尔滨 -12－3℃海口12－23℃昆明6－15℃拉萨-20－3℃台北5－10℃从上面的天气预报图中从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？你了解到哪些信息？全课小结全课小结这节课我们一起认识了正数和负数在这节课我们一起认识了正数和负数在我们的生活中，零摄式度以上和零摄式我们的生活中，零摄式度以上和零摄式度以下，海平面以上和海平面以下，得度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有相反的意义，我们都分与失分等都具有相反的意义，我们都可以用正数和负数来表示可以用正数和负数来表示谢谢 谢谢。