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教师招聘考试复习资料-嘉荫2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

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    • 教师招聘考试复习资料-嘉荫2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-嘉荫2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:班级里的小集团属于(  )单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 2:某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,他们的测验成绩为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高 请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?()单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张 3:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是(  )单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 4:学校的基本功能是(  )单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需要的合格人才 5:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是(  )单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 6:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(  )单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 7:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有(  )。

      多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 8:教师对学生的学习起(  )作用单项选择题A、主体B、C、从属D、主导 9:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于(  )单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 10:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )单项选择题A、教育与生活相隔离B、教育与经济相隔离C、教育与政治相隔离D、教育与生产劳动相隔离 11:针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学这种测验是(  )单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 12:有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持从认知发展阶段理论来看,这是因为(  )单项选择题A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、具体经验有利于他们进行发现式学习 13:“月明星稀”这是(  )现象单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比 14:科举制度创立于(  )单项选择题A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝 15:引发课堂问题行为因素中,属于教师方面的因素有(  )。

      单项选择题A、厌烦B、适应不良C、过度活动D、要求不当 16:我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等  )判断题对错 17:在Windows操作系统桌面上有一个任务栏,通常在任务上有一个“En”图标,(  )单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某一窗口的提示符D、它是输入法图标,说明当前输入方式为英文 18:课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程  )判断题对错 19:教师成长公式“经验+反思=成长”是(  )提出的单项选择题A、布卢姆B、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔 20:义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家经济的发展  )判断题对错 21:我国制定教育目的的理论基础是(  )单项选择题A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 22:下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是(  )单项选择题A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 23:制约课程的三大因素是[  ]多项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 24:教学过程阶段的中心环节是(  )。

      单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 25:在学习化社会里,人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育  )判断题对错 26:(  )是指在行为发生频率或持续时间上的增加单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化 27:“多关心,少批评”行动原理的代表人物是(  )单项选择题A、罗杰斯B、魏书生C、德雷克斯D、麦克菲尔 28:一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是(  )单项选择题A、创新能力B、拼搏精神C、学习能力D、团结精神 29:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当  )判断题对错 30:把带有水分的钢片,放在酒精灯上烤一烤后拿开,钢片上会有一层蓝色的光,这是因为( )单项选择题A、火苗是蓝色的B、铁和水在高温下发生反应,生成的四氧化三铁.在光的作用下呈现蓝色C、人的视觉在钢片加热后产生错觉D、火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼 31:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是(  )单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 32:根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 33:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是(  )。

      单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 34:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )多项选择题A、创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革E、创立联想——反射理论 35:下列关于地震自救表述不正确的是(  )单项选择题A、为防止次生灾害的发生,首先要切断电源、气源,防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内,可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 36:澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是(  )单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、虚拟直观 37:在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用(  )单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 38:根据学习定义,下列属于学习现象的是 。

      单项选择题A、 蜘蛛结网B、 儿童模仿电影动作C、 吃了酸的流唾液D、 望梅止渴 39:奠定了班级组织的理论基础的著作是(  )单项选择题A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论语》D、《理想国》 40:在教学过程中,素质教育强调的是(  ),而不是简单地获得结果单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 41:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为(  )单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 42:皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征(  )单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 43:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(  )的重要主张单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 44:我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业,退息必有居学”,体现的教育思想是(  )单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 45:如果“只有你去比赛.我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。

      单项选择题A、你去比赛.我去观战B、你不去比赛,我也不去观战C、你去比赛我不一定去观战D、你不去比赛,我去观战 46:下列属于影响学习动机的外部因素的是(  )单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因 47:提问者要求列举木材的用途回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是 (  )单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 48:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是(  )单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 49:美国的韦克斯勒智力量表包括(  )多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 50:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为(  )单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 51:在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动这是(  )单项选择题A、自主运动B、诱导运动C、动景运动D、运动后效 52:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识 (  )判断题对错 53:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的(  )单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 54:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指(  )。

      单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 55:元认知知识包括(  )多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 56:雕塑《大卫》的作者是(  )单项选择题A、达芬奇B、米开朗琪罗C、拉斐尔D、。

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