校本课程乒乓球计划备课.doc

 乒乓球校本课程教学计划 为了让学生掌握乒乓球的基本知识（包括器材、装备、握拍方法、热身活动、比赛规则等），在学打乒乓球的练习中要掌握哪些技术要点，打好乒乓球要注意的关键问题在乒乓球的学习与训练过程中，使学生少走弯路，特作训练计划如下：1、站位与移动训练站位上的要求、身体姿势、移动中的位置用3课时教学完成发球技巧与训练2、正手发转球技术、不转球技巧与训练要求：用多球进行发球的强化练习用6课时完成本教学3、正手发右侧上旋球，下旋球技巧与训练要求：发侧上旋球应位于稍高的击球点，球拍由右后方向左前方摩擦球；发侧下旋球应位于稍高的击球点，球拍由右上方向左下方挥动摩擦球12课时）发反手左侧上旋球，下旋球技巧与训练要求：重点体会如何用球拍去摩擦球12课时）4、正手近台快攻球技术与训练训练方法：（1）自抛自打练习  （2）对方发平击球，一方用正手回击  （3）教练用“把手”的方式进行错误纠正的练习，克服一些顽固的错误动作  （4）对攻技术练习  （5）多球练习 （12课时）5、反手攻球技巧与训练训练方法：（1）自抛自打练习  （2）一人平击发球，一人进行反手攻球练习  （3）练习者用反手快攻击球，另一方用推挡配合练习  （4）用多球训练来纠正错误动作和强化正确动作。

12课时）6、正手拉加转弧圈球技巧与训练    训练方法：（1）自抛球后用拉加转弧圈球动作将球拉过网，命中对方球台  （2）一人先发平击球，后发下旋球，体会摩擦发力和制造加转上旋球的技术要领  （3）一人推挡一人拉球练习  （4）一人搓球一人拉球练习  （5）一人削球一人拉球练习（18课时）7、正手拉前冲弧圈球技巧与训练    训练方法：（1）拉一板球练球  （2）连续单线的拉球练习  （3）多球练习（6课时）8、搓球技巧与训练    训练方法：（1）一人慢搓一人快搓练习  （2）一人发球一人搓球练习  （3）双方快搓练习  （4）多球练习 （6课时）9、摆短球技巧与训练    训练方法：（1）一人慢搓一人做摆短练习  （2）练习者用摆短球回接发球  （3）练习者双方共同进行摆短球训练  （4）用多球进行摆短球练习（6课时）10、推挡球、快发球技巧与训练    训练方法：（1）在平挡练习的基础上进行推挡练习 （2）快推计数练习  （3）一人推挡一人攻球练习  （4）多球练习（12课时）11、加力推挡技巧与练习 训练方法：（1）自抛回击练习  （2）一人平击发球一人加力推挡球  （3）多球训练（3课时） 教学内容1、基础理论课介绍2、乒乓球拍的基本握法及特点3、正手发球的基本方法，学习正手平击发球4、身体素质练习：弹跳及上肢力量教学目标1、介绍乒乓球基础理论，使学生了解更多的乒乓球知识；2、通过学习各类球拍的基本握法及应用特点，正手发球的基本方法，以及学习正手发平击发球，使学生初步掌握上述基本技术；3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。

课序教学内容教师指导学生活动时间一教学常规1、体育委员整队集合2、报告老师3、师生问好4、教师考勤5、安排见习生6、宣布本次课内容与任务1、检查人数2、检查上课服装3、安排见习生4、宣布本次课内容与任务1、队列队形：成三列横队操队形密集队形集合×××××××××××××××××××××▲2、组织教法：口令指挥3、要求：集合动作快、静、齐5二准备活动1、 绕场地跑两圈约800米2、徒手体操⑴上肢运动⑵扩胸运动⑶踢腿运动⑷体转运动⑸体侧运动⑹腹背运动⑺跳跃运动3、压腿练习⑴体前屈压腿⑵弓步压腿⑶侧压腿4、球性练习⑴原地与移动上托球练习⑵对墙推球练习和下蹲对墙推落地反弹球1、要求用中慢速跑，跑步时保持队形2、讲解、示范与组织3、讲解、示范和组织4讲解与示范、组织：二、准备活动1、体育委员带领学生两路纵队绕操场慢跑两圈2、手操队列队形：成三列横排体操队形散开× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×▲3．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节4、①托球练习：原地分散个人练习，集体一路纵队移动练习；②对墙推球与下蹲对墙推落地反弹球：身体平行于墙，两腿左右开立，占位与墙1.5米左右。

球拍后仰，与墙平行⑵要求：个人托球和对墙练习，不失误，连续练习达到30次以上10三二、击球的基本姿势 正确的准备姿势：两脚平行站立比肩稍宽，两膝微屈稍内扣，前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾，收腹、含胸，重心置于两脚之间，下颌稍向后收，两眼注视来球持拍手臂自然弯屈，置于身体右侧1、教师讲解示范2.教法：教师口述要点：1）准备姿势是一切基本技术的开始和终止2）不论运动水平达到何种程度，都必须重视每击一球后要迅速还原到准备姿势，以便下一个击球组织如下图： ×××××××××××××××××××××▲要求：听课认真，各自持拍揣摩体会5四击球的基本姿势及握拍法（直板、横板）握拍法 世界上流行的握拍方法主要分为直拍（penhold grip）和横拍（shakehand grip）两种直拍的握法手指运用较灵活，在发球变化、处理不出台近网球和追身球方面较横握拍容易由于横握拍时手指、手掌接触拍柄、拍面的面积比直拍大，横握拍的稳定性比直拍好为了提高发球和台内球的灵活性，目前多数横板运动员均采用浅握法 1、教师讲解示范2.教法：教师口述3.要点：1）握拍不能太深或太浅、太松或太紧，以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性；2）直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点，练习者以适合自己为宜。

组织如下图： ×××××××××××××××××××××▲要求：听课认真，各自持拍揣摩体会5五二．基础理论，乒乓球运动简介1.乒乓球运动的起源有不同的说法，最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏，桌上网球2.乒乓球运动的发展第一阶段：欧洲全盛时期第二阶段：亚洲全盛时期第三阶段：欧亚对抗时期3.重要赛事（锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛）教法：教师口述组织如下图： ×××××××××××××××××××××▲要求：听课认真，态度端正10六三．正手发球的基本方法，学习正手发平击发球 1.站位中近台，左脚稍前，身体略向右转，左臂屈肘掌心托球置于体侧2.发球开始时，持球手将球向上抛起，同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍，拍面垂直3.当球从高点回落至离地100厘米处，上臂带动前臂向前迅速挥拍，手腕旋内，拍形稍前倾，触球中上部4.击球后，手臂随势余摆，球拍收势于左脸前，眼见球拍背面，身体转正如下图：1、教师讲解示范2、教法：教师口述3、要点： 发平击式球，拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多，均会造成发球不过网纠正时需调整拍面角度，并规定第一落点应在台面近端线的40厘米范围区域内4、难点：抛球高度，抛球路线击球时机，击球落点1、组织如下图： × × 2、模仿发球动作，进行持拍摆臂练习。

3、抛球和挥拍分解练习4、在球台上进行完整发球练习 5、双方对练发球并与接发球相结合练习 15七身体素质练习⑴原地直膝跳（30×4）⑵斜面俯卧撑（30×4）教师讲解示范讲解与要求：1、 直膝跳前后左右交换；2、 快速撑起，不能塌腰组织与练习：⑴体操队形；⑵手撑球台侧边缘40八一、放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂，自行抖动手臂、腿部二、总结本次课教与学的完成情况三、宣布下次课的内容安排四、师生再见1、队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合×××××××××××××× ×××××××▲2、要求：肢体放松，心情愉悦10场地器材1、 乒乓球馆2、 20副乒乓球拍3、20个乒乓球预计负荷指标180160140120100806040 20 40 60 80 100课后小结教学内容1、复习正手平击球技术2、学习反手平击球技术3、学习推挡技术或横板拨球技术4、身体素质练习：耐力跑教学目标1、进一步学习正手平击球技术提高正手发平击发球质量；2、通过学习使学生初步掌握反手推挡球技术或横板拨球技术；3、通过耐力练习，发展学生的耐力素质，提高心肺功能，锻炼学生的意志品质。

课序教学内容教师指导学生活动时间一教学常规1、体育委员整队集合2、报告老师3、师生问好4、教师考勤5、安排见习生6、宣布本次课内容与任务1、检查人数2、检查上课服装3、安排见习生4、宣布本次课内容与任务1、队列队形：成三列横队操队形密集队形集合×××××××××××××××××××××▲2、组织教法：口令指挥3、要求：集合动作快、静、齐5二准备活动2、 绕场地跑两圈约800米2、定位徒手操（4╳8）①头部运动②扩胸运动③振臂运动④体转运动⑤膝关节运动⑥弓步压腿⑦仆步压腿⑧踝、腕关节绕环3、球性练习⑴原地与移动上托球练习⑵对墙推球练习和下蹲对墙推落地反弹球1、要求用中慢速跑，跑步时保持队形2、讲解、示范与组织3、讲解、示范和组织二、准备活动1、体育委员带领学生两路纵队绕操场慢跑两圈2、手操队列队形：成三列横排体操队形散开× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×▲3．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节4、①托球练习：原地分散个人练习，集体一路纵队移动练习；②对墙推球与下蹲对墙推落地反弹球：身体平行于墙，两腿左右开立，占位与墙1.5米左右球拍后仰，与墙平行。

⑵要求：个人托球和对墙练习，不失误，连续练习达到30次以上。