部编本小学语文二年级下册全册知识点汇总.pdf

1 古诗二首1 .村居这首诗的作者是清代诗人高鼎；咏柳这首诗的作者是唐代诗人贺知章这两首诗描写的都是春天的美景2 .村居这首诗中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟点明了古诗描写的是春季描写孩子们放风筝的诗句是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺3.咏柳这首诗中把春风比作剪刀的诗句是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀4 .吹 拂（fu）大 堤（di）杨 柳（I iu）华（S I）缘（tdo）古 诗（s hl）村（cun）居化 物（z hung）喝 醉（ZU i）裁（C di）剪 纸 率（y uan）5 .t6 ng儿童、同学、铜 钱ZhU ang化妆、村庄、服 装j idn剪刀、简单、减法、检查 6 .多音字似:S i似乎、相 似S hi似的巧记：小 狗 似（s I）乎听懂了我的话，用玻璃球似（S hl）的眼睛盯着我手里的骨头7 .堤（提问）（提水）堤（堤岸）（河堤）诗（古诗）（诗歌）待（等待）（对待）8 .字词解释咏：用诗歌、歌谣来抒写表达拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸醉：迷醉，陶醉散学：放学春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽纸莺：泛指风筝，:老鹰碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：修饰，打扮一:满，全一 树：满树绦：用丝编成的绳带这里指像丝带一样的柳条裁：裁剪似：如同，好像9 .村居这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”前两句写量，后两句写儿童,写出了早春二月的勃勃生机，透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美1 0 .咏柳诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,用“碧玉”比喻春天嫩绿的柳叶用“丝绦”比喻细长的柳枝,用“剪刀”比喻二月春风赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力1 1 .描写春天的词语：春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿1 2 .描写春夏秋冬的诗句春眠不觉晓，处处闻啼鸟春天）小娃撑小艇，偷采白莲回夏天）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花秋天）墙角数枝梅，凌寒独自开冬天）2 找春天第1页,共32页i.“我们看至U了她，我们蚯到了她，我们闻至U了她，我们触到了她这 里 的“她”指春天2.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，存向田野，去寻找春天3.她在柳枝匕荡秋千,在 风筝尾巴上摇啊摇:她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头芸4.填表与仿写：5.害 奉(x i u)接 触(ehi)嫩(n en)芽 音 符(fi)小草从地下探出头来春天的眉毛早开的野花春天的眼睛树木吐出的点点嫩芽春天的音符解冻的小溪叮叮咚咚春天的琴声小草铺满了大地春天的衣服小鸟在枝头鸣叫春天的歌声6.Xing杳花、姓名、性别、高兴 tdo泡气、逃跑、陶瓷、押花7.多音字冲：ch6ng冲出、冲刺 ch6ng冲着巧记：她 冲(Ch 6 n g)进房间，冲(Ch n g)着爸爸大声哭了起来。

吐：吐出、吐露 ti呕吐、吐血巧记：直 到 他 吐(t u)血了，才向人们吐(t u)露自己得病的实情近义词：探一伸 触一碰 寻找一寻觅 害羞一羞涩 仔细一认真 解冻一融化遮遮掩掩躲躲藏藏9.反义词：害羞一大方 仔细一马虎10.词语搭配脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻 找 春 天 一 朵 野 花 一 仝 音 符 透 羞 的 小 姑 娘 M冻 的 小 溪 任 细 地 找11.我们看到了她，桃花开满枝头:我们听到了她，小鸟叽叽喳喳:我们闻到了她，花香飘满校园:我们触到了她，春笋鲜嫩可爱3 开满鲜花的小路1.开满鲜花的小路讲了一个有关鲤花的童话故事上鼠先牛收到了长颈鹿大叔给他的一包花籽,被他不小心漏在了去松鼠太太家的小路匕第二年春天，小路上开满了鲤花，给大家带来了花香和快乐表现了小动物们和谐相处的美好2.松鼠太太说的“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给骗鼠先牛的花籽妈妈曾经送给我一个漂亮第2页,共32页的布娃如,这是我收到的最美好的礼物3 .长 顼(j i n g)鹿 懊 晋(sn g)纲(X U d n)丽 花 簇(c u)4 .y u d n队员、原来、无旦、网圈 I i礼物、里面、道理、李子5 .多音字啊：a是啊、好啊。

啊，好吧巧记：啊(a),原 来 是 你 啊(a)!种：z h n g种 子z h n g种树巧记：奶奶把牡丹花的种(z h n g)子 种(z h n g)到了花盆里6 .填量词数量少：一个 包 裹 一条 小 路 一采白云数量多：一簇 鲜 花 一 堆 小 颗 粒 一群大雁7 .近义词：快 活 一 快 乐 惊 奇 一 惊 讶 五 颜 六 色 一 五 彩 斑 斓 正巧一冈U巧8 .反义词：快 活 一 伤 心 奇 怪 一 平 常 懊 恼 一 兴 奋9 .门前开着一大片五颜六色的鲜花层干旁边长着一棵茂盛的大树山 坡 匕到处是绿油油的小草天空中有一朵朵白云飘荡1 0 .描写鲜花的词语：花朵簇簇、五颜六色、绚丽多彩、花香扑鼻1 1 .如果给文章换个题目，可 以 是 美好的礼物4 邓小平 植树 他兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍 不肯休息3 .一棵茁壮的小松柏栽好了,就像战士一样笨直地站在那里 4 .植树的顺序：挖坑一挑选树苗一移苗入坑一填土一扶正5.年 酸(H ng)革(zh uo)壮 天熔(td n)铁 袱(qi o)露(I i i)出6 .休息、身停 稹树、一直、值日 注目、居隹7.近义词：格外一分外 挑选一选择 茁壮一强壮 兴致勃勃一兴高采烈8.词语搭配：一 个 树 坑 一棵柏树 一 处 风 景 也 壮 的 树 苗 绿油油的小树满 意 的 笑 容 美 丽 的 风 景 精 心 地 挑 诜 兴致勃勃地挖树坑 锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

第3页,共32页1 .邓小平 植树讲述的是邓小平植树的经过,体现了邓小平在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平的崇敬之情2 .这一天，碧空如洗,万里无云邓小平也来到了北京天坛公园植树的人群里，他格外引人注目邓小平的脸上露出了满意的笑容9.邓小平植树的情景：邓小平植树非常认真，一丝不苟他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥 10.重点记一记词语：碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃11.我国的植树节是每年的之月12_So12.植树造林的宣传语：植树造林，绿化祖国口语交际：注意说话的语气L说话时，语气不要太牛硬,避免使用命令的语气表达得当，尽量使用平和、礼貌、商量的语气,让听的人感到舒服2.能通过沟通,礼貌用语,既把话说清楚,又能解决实际问题3.不改变句子意思，给下列句子换一个说法，让听的人更乐于接受爸爸，你电视声音小点，都影响我学习了改为：“爸爸，我正在学习，请您把电视声音调小一点，好吗？”4.遇到下面情形该怎么说？妈妈想让我学钢琴，我想学画画我会跟妈妈说妈妈，您知道吗？比起钢琴来，我更喜欢画画我画画画得很好，老师经常表扬我我想学习我感兴趣的东西，请您允许我学习画画吧，好吗？我一定会好好学的。

上学迟到了老师批评我，下课后我对老师说老师，对不起，今天早上我迟到了，因为我的小闹钟没电了下午放学我就去买电池，请您放心，以后我不会再迟到的看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说你是忘了关水龙头了，是吗？没关系，我帮你关上下次，可别再忘记了哟!妈妈认为邻居小明学习不好，不让我跟他一起玩，我会跟妈妈说妈妈，小明关心集体，乐于助人，大家都很喜欢他学习上只是暂时还没找到方法，但是他很努力的您放心，他一定会有进步的语文园地一L我会认亭ting（凉亭、亭子）咨Zi（咨询、咨文）询XUn（咨询、问询）剧j（剧目、剧烈）管gudn（管理、管事）理Ii（整理、道理）宝bd宝贝、珍宝）餐Cdn（大餐、套餐）塔（宝塔、木塔）厅ting（客厅、大厅）2.湛蓝的天空温 暖 的 阳 光 美 丽 的 田 野 和煦的微风 嫩绿的柳条青青的草坪第4页,共32页3.整体感受示例：春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。

春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服4.种子睡在松软的泥土里什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”5.“底、原、处、递”都是半包围结构的汉字底、原”是左上包围的 字,“撇”要写得伸展，能够包住里面的部分处、递”是左下包围的 字,书 写 时“捺”要写得伸展，能够托住里面的部分6.赋得古草原送别（节选）唐1白居易“离离原上草.一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生离离”的意思是青草茂盛的样子岁”的意思是生野火烧不尽，春风吹又生写出了小草顽强的牛命力碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力第5页,共32页5 雷锋叔叔，你在哪里1 .雷锋叔叔，你在哪里以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事,展现了雷锋叔叔生前做的好事,表现了雷锋叔叔处处想着别人,把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的坯念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。

2 .沿着长长的小溪,顺着弯弯的小路,乘着温暧的春风,我们四处寻找雷锋的足迹终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹3 .那泥泞路上的脚窝,是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠,是他洒下的汗滴哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里4 .泥 疔（n 1 n g）型（j T n g）辣 晶 学（y f n g）苜（c玲n g）经 寻 电（m 1 ）迷 事（m6n g）5 .多音字背 b i （背包）bei （背 书）曾 z n g （曾孙）C en g （曾经）6 .停 留、流汗 作业、昨晚 晒干、泼 洒 花瓣、辫子 山峰、锋利7 .近义词：寻找一寻觅 晶莹一剔透 足迹一踪迹 四处一到处 年迈年老 温暖暖和8 .反义词：温 暖 一 寒 冷 晶 莹 一 浑 浊 出 现 一 消 失 年 迈 一 年 轻9 .理解词语：泥泞：因有烂泥而不好走年迈：年纪老荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木晶莹：光亮而透明寻觅：寻找1 0 .词语搭配：泥 泞 的 小 路 温 暖 的 春 风 迷 路 的 孩 子 长 长 的 小 路 年 迈 的 大 娘邕着细雨 挹着孩子 献出爱心 留下足迹1 1 .雷锋精神是无私奉献、乐于助人的精神,诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家:直年迈的老大娘。

1 2 .“雷锋出差一千里,好事做了一火车学习雷锋纪念日是每年的&月 1日1 3 .雷锋名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去1 4 .写一件你助人为乐的事，记得多用叠词示例：傍晚放学的时候，天冲的，眼看着一场大雨就要到来了我和小红、小明恁恁尤怕往家赶走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花第6 页,共3 2 页小红和小明想跑到树下避雨，我说：“打雷的时候在树下避雨太危险，我带了雨伞，我送你们回家吧于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走雨伞太小，我尽量让雨伞遮住他们两个人我把小明、小红送回家，才亳叁电往家走去回到家的时候，我的衣服已经湿透了6 千人糕1.千人糕讲了千人糕名字的来历,通过釜爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成 的,所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好2.“千人糕”中 的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人这 与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中 的“。