实用的年初工作计划3篇.docx

实用的年初工作计划3篇年初工作计划 篇1　　本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升　　一、转变观念，深化改革，加强课程实施研究　　新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量　　1、科学操作深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，　　2、不断调整新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为　　3、自觉反思利用各种反思形式开展教研工作　　①课标教材学习深度的反思；　　②反思新课堂教学的效度；　　③反思教学观念和教学行为的改变程度　　4、 整体推进鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，提高教师驾驭教材的能力　　二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性　　课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量　　新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。

积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源　　二要实施有效教学，提高课堂效益　　有效性课堂要实现“五个转变”：　　①目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质；　　②方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学　　③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想；　　④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来；　　⑤内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；　　三、强化管理，创新校本教研制度　　1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体　　2、加强教学管理，落实常规　　3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成长　　教师培训从四个方面促其成长：　　①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；　　②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；　　③学会怎样引导学生学习；　　④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。

　　四、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平　　课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径课题研究不要觉得太高深，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”　　附：主要活动安排　　九月份：　　1、做好上学年末科学文化素质调研测试初中历史成绩的质量分析；　　2、对全区初中生暑期社会实践调查征文进行评选；　　3、制定本学期教研计划　　4、做好市初中历史教学案例初评工作　　十月份：　　1、组织骨干教师开展送课到校活动；　　2、召开历史学科研讨会；　　3、期中测试命题；　　4、参加对峪山一中教学视导工作　　5、推选参加全市初中历史说课竞赛的优秀选手　　十一月份：　　1、组织好全区历史优质课评选活动；　　2、参与对鹿门中学教学视导工作；　　十二月份：　　1、参与学段统一组织的教学工作检查；　　2、认真做好20xx—20xx学年度上学期期末科学文化素质测试初中历史的命题工作；　　3、搞好对三个年级历史新课标、新教材使用情况的调研小结　　4、组织教师参加全省历史教学年会　　20xx年元月份：　　1、做好本学期科学文化素质调研测试历史试卷的质量分析　　附：历史教学进度安排表:月 份　　七年级　　八年级　　九年级　　九 月　　第1—6课　　第1—5课　　九（上）第1—12课　　十 月　　第7—11课　　第6—11课　　九（上）第13—17课　　十一月　　上旬期中考试　　第12—17课　　上旬期中考试　　第12课—15课　　上旬期中考试　　九（上）第18—20课　　十二月　　第18—22课　　第16—22课　　九（下）第一、二单元　　20xx年元月　　复习、期末测试　　复习、期末测试　　复习、期末测试年初工作计划 篇2　　一、指导思想:以人为本锁定目标　　初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的.课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望　　二、管理目标:造峰填谷狠抓重点　　做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“六个抓”:　　[1]抓潜能生，保优高上线率　　[2]抓差补差，不放弃后30%学生　　[3]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态　　[4]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管　　[5]抓质量监控，保实现中考总体目标　　[6]抓团结协作，保团队和谐　　三、具体措施:群策群力建设“四化”　　(一)、“优化”和谐环境，积极提高管理效率　　1、加强年级文化建设，建设和谐年级组　　在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能。

所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平　　2、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力　　对常规工作的检查不仅加强监督提出不足及时整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此引领教师和学生的责任意识同时也要积极听取老师们的呼声，极力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台要多方征求意见，从而使我们的管理更以人为本，更科学同时也要发掘其他年级组的特色闪光点，相互借鉴好的管理经验，汲取各方所长，与其它年级和谐共进　　3、坚持三会制度全体教师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要部分，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教育，形式要从实际出发，灵活机动，像全体教师例会的时间一般定在阶段性测试之后举行，结合各班考试情况进行分析，调整后阶段工作方向，进步大成效明显的老师交流工作经验，促进全组共同进步　　(二)、“细化”德育工作，全面提高学生思想素质　　1、严格常规管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯并加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。

　　2、加强理想教育，栽播理想种子，对初三年级开展理想、信念教育活动指导学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺　　3、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力　　4、发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，随时注意每个学生思想变化的情况，通过校讯通这个平台与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平　　5、做好学生心理疏通工作:“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。

班主任要及时关心班级全体学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展年初工作计划 篇3　　一、　　本班共有学生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很多不难的习惯主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过和的学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为　　二、具体内容　　1、 注重班委干部培养和建设通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部　　2、 明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用　　3、 定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况　　4、 对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育　　5、 组织学生认真学习　　三、本学期解决的几个问题　　1、 学生不能按时完成作业　　2、 强化规范教育树立规范意识　　3、 狠抓课堂纪律、课间文明。

　　四、采取的主要措施　　1、 向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业　　2、 组织学生认真学习和　　3、 积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育　　五、主题班会的内容及安排　　1——4周 学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白　　5——10周 强化常规教育作到好习惯我能行　　11——14周 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩实用的年初工作计划3篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。