九年级语文基础知识专项训练—病句的判断和修改课件.ppt

基础知识专项训练 ——病句的判断和修改　　　国民党山东省主席韩复渠在齐鲁大学校庆上发表的演讲 •诸位、各位：•￿￿￿￿￿￿￿今天是什么天气，今天就是演讲的天气来宾十分茂盛，敝人也实在感冒今天来的人不少咧，看样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！•￿￿￿￿￿￿￿今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅你们是文化人，你们这些乌合之众都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了……一、病句常见类型二、课堂练习本课内容 句子结构不完整句子结构不完整是指句子成分残缺是指句子成分残缺在一般情况下，一个句子必须具备在一般情况下，一个句子必须具备主语、主语、谓语谓语，有的还必须带，有的还必须带宾语宾语，才能表达一个，才能表达一个完整的意思，其结构才算完整；而缺少了完整的意思，其结构才算完整；而缺少了这些句子成分，结构就不完整这些句子成分，结构就不完整 一、常见病句类型：1.1.句子结构不完整句子结构不完整　　　　通过这次谈话，使我明白通过这次谈话，使我明白了许多道理。

了许多道理1 1）缺少主语）缺少主语　　　　中国人民正在为建设一个中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国现代化的社会主义强国2 2）缺少谓语）缺少谓语我们积极开展学习雷锋我们积极开展学习雷锋 （（3 3）缺少宾语）缺少宾语句子结构不完整句子结构不完整缺缺主主语语缺缺谓谓语语缺缺宾宾语语 （（1 1）在这次毕业生家长会上，家长们就）在这次毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见学生的升学问题交换了广泛的意见 （（2 2）她对我的爱好文学和接近文学有着）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响多么有益的影响 (3)(3)这是有效的治疗高血压的方法这是有效的治疗高血压的方法2.2.句子语序不当句子语序不当修饰语语序不当、修饰语和中心语位置颠倒修饰语语序不当、修饰语和中心语位置颠倒 3.3.句子成分搭配不当句子成分搭配不当（（1 1）主谓搭配不当）主谓搭配不当　　中学时代的那些同学的愉快笑中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

边回响　　　　 主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词语搭配不搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词语搭配不当等　　　　 同学们以敬佩的目光注视同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告着和倾听着这位科学家的报告2 2）主宾搭配不当）主宾搭配不当（（3 3）动宾搭配不当）动宾搭配不当　　　　 只靠关、卡、压，而不做思只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度人，是一种不负责任的工作态度 大扫除时大扫除时 ，我们把教室打，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐扫得干干净净、整整齐齐4）定语和中心语搭配不当）定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群大街两旁站满了数万名欢送的人群5）状语和中心语搭配不当）状语和中心语搭配不当　　你只要稍微深思一下，就会　　你只要稍微深思一下，就会理解这个问题理解这个问题6）补语和中心语搭配不当）补语和中心语搭配不当句句子子成成分分搭搭配配不不当当主谓不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语定语和中心语状语和中心语状语和中心语补语和中心语补语和中心语4.4.句子表达前后不一致句子表达前后不一致 我断定他大概会考上大学。

我断定他大概会考上大学 有没有健康的身体，是能有没有健康的身体，是能做好工作的前提做好工作的前提5.5.句式杂糅句式杂糅 　　这张报纸比任何特效药都这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳连同瞌睡好，把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了都被赶到九霄云外去了 　　　 商店里摆放着苹果、梨、商店里摆放着苹果、梨、桃和水果桃和水果6.6.词语的内涵和外延界限不词语的内涵和外延界限不清清 7.7.重复多余重复多余 他能评上三好学生的原因是他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服因为他努力学习，热心为集体服务而评上的务而评上的8.8.存在歧义存在歧义A.这个人好说话这个人好说话B.我要炒肉丝我要炒肉丝C.在昨天举行的大会上，三个民在昨天举行的大会上，三个民族学生代表热情洋溢地作了发言族学生代表热情洋溢地作了发言•（（1））李李大大夫夫用用针灸灸疗法法，，只只用用了了一一个个疗程程就就把把张大大娘娘的的风湿湿病病治治好好了了，，真真是是起死回生啊起死回生啊!•（（2））这些些年年轻的的科科学学家家以以无无所所不不为的的勇勇气气，，克克服服重重重重困困难，，去去探探索索大大自自然然的的奥秘。

奥秘•（（3））翘首首西西望望，，海海面面托托着着的的就就是是披披着着银发的的苍山山苍山山如如屏屏，，洱洱海海如如镜，，真真是巧是巧夺天工9.成语误用常常见见病病句句类类型型成分残缺成分残缺语序不当语序不当搭配不当搭配不当前后矛盾前后矛盾句式杂糅句式杂糅内涵外延内涵外延重复多余重复多余歧义歧义成语误用成语误用二、怎样辨析二、怎样辨析病句病句1.1.找出主干，先找出句子的找出主干，先找出句子的主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语，，看是否看是否有有残缺残缺，是否，是否搭配不当搭配不当2.2.理出枝叶在句子中，理出枝叶在句子中，定定语、状语、补语语、状语、补语与与主干主干相比相比较犹如枝叶一样较犹如枝叶一样, ,如果检查如果检查过主干没有差错，就应检查过主干没有差错，就应检查定、状、补定、状、补是否恰当地修饰是否恰当地修饰或说明或说明中心语中心语3.3.检查句子是否合乎逻辑，检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当，前后矛盾，是否有语序不当，前后矛盾，句式杂糅现象句式杂糅现象 4.4.检查句子，看句子表达检查句子，看句子表达的意义有没有歧义，成语的意义有没有歧义，成语有没有用错有没有用错。

找出韩复渠演讲中的病句•诸位、各位：•￿￿￿￿￿￿￿今天是什么天气，今天就是演讲的天气来宾十分茂盛，敝人也实在感冒今天来的人不少咧，看样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！•￿￿￿￿￿￿￿今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅你们是文化人，你们这些乌合之众都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了……1.1.下面句子没有语病的一项是（下面句子没有语病的一项是（ ）） A.A.香港在历尽百年沧桑之后，将重新回香港在历尽百年沧桑之后，将重新回到祖国的怀抱到祖国的怀抱B.B.正确使用汉字，是每一个公民应该遵正确使用汉字，是每一个公民应该遵循的C.C.只有全民族思想道德提高了，社会就只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展能从根本上得到发展D.D.有没有健康的身体，是能做好工作的有没有健康的身体，是能做好工作的前提　　前提　　 三、课堂练习三、课堂练习：：A2.2.下面句子没有语病的是（下面句子没有语病的是（ ））A.A.他胸前戴着五颜六色的大红花。

他胸前戴着五颜六色的大红花B.B.我省的花生是我国出产的最多我省的花生是我国出产的最多的省C.C.贵州高原最近发现了奇特的天贵州高原最近发现了奇特的天然湖D.D.雷锋那崇高的品质，怎能不使雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育人不受到深刻教育? ?C3.改正下列病句（（1 1）为了避免今后不再发生类似的）为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则事故，我们应当严格遵守交通规则可改为可改为: :为了今后不再发生类似的为了今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则事故，我们应当严格遵守交通规则或或: :为了避免今后再发生类似的事为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则故，我们应当严格遵守交通规则（（2 2）他那亲切的话语，慈祥的）他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前面容，时时浮现在我的眼前可改为: 他那慈祥的面容，时时浮他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前现在我的眼前（（3 3）生动活泼的思想教育把同）生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了学们的思想被统一起来了可改为:生动活泼的思想教育，生动活泼的思想教育，把同学们的思想统一起来了。

把同学们的思想统一起来了或或: :通过生动活泼的思想教育，通过生动活泼的思想教育，同学们的思想被统一起来了同学们的思想被统一起来了（（ 4 4 ）许多飞快的汽车在公路）许多飞快的汽车在公路上奔驰可改为可改为: : 许多汽车飞快地在公路上许多汽车飞快地在公路上奔驰（（ 5 5 ）无论做什么事，就要有）无论做什么事，就要有老老实实的态度老老实实的态度可改为可改为: : 无论做什么事，都要有老无论做什么事，都要有老老实实的态度老实实的态度检查病因简便技巧提示：检查病因简便技巧提示：1.句子有多句子有多层定定语和多和多层状状语时，可以考，可以考虑语序是否不当序是否不当2.句子的句子的谓语是是““是是””、、““成成为””时，要考，要考虑主主语和和宾语意意义上上是否一致是否一致￿ ￿3.句子句子谓语是是““避免避免””、、““预防防””、、““防止防止””、、““忌忌””、、““仿造仿造””等等词时，可考，可考虑句子是否把意思句子是否把意思说反了￿ ￿4.并列短并列短语作句子成分，可以考作句子成分，可以考虑是否有搭配不当之是否有搭配不当之处5.句中有句中有““是否是否””、、““能否能否””、、““优劣劣””、、““好坏好坏””、、““成成败””等肯定与否定、正面与反面相叠的等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考，要考虑一面或两面是一面或两面是否搭配；但如果后一句能概括前面两种情况，那么句子否搭配；但如果后一句能概括前面两种情况，那么句子应是正是正确的。

确的6.句子含有否定句子含有否定词时，要考，要考虑是否是否误用多重否定用多重否定￿ ￿堂堂清 指出下列句子的病因，并加以改正：指出下列句子的病因，并加以改正：1. .增加质量增加质量是语文教学改革的当务之急是语文教学改革的当务之急 2. .秋天的秋天的北京北京是一个美丽的是一个美丽的季节季节3.欣欣赏赏音音乐乐好好，，把把学学习习后后的的疲疲劳劳、、瞌瞌睡睡，，都被赶到九霄云外去了都被赶到九霄云外去了4. .谁如果如果要要鉴赏我国的园林，我国的园林，苏州园林州园林却却不不该错过 5. .语句通句通顺是衡量文章好是衡量文章好坏坏的一个基本的一个基本标准6. .早晨，我尽情地早晨，我尽情地呼吸呼吸着空气和着空气和阳光阳光7. .最后一天的最后一天的劳动是最是最紧张也最有意也最有意义的的一天一天8. .同学同学们以敬佩的目光和以敬佩的目光和崇敬的心情注崇敬的心情注视着着这位大名鼎鼎的校友位大名鼎鼎的校友9. .昨天傍晚昨天傍晚十点多十点多钟他才回到学校他才回到学校10. .在在评选三好生三好生时，大家，大家讲了了许多多小王做的好事。

小王做的好事11. .李李大大妈为人人善善良良，，乐于于助助人人，，一一生生做做的的好好事事不不计其其数数，，罄罄竹竹难书12. .上上课了了，，小小王王还没没到到校校，，班班主主任任焦焦急急地地说：：““她她可可是是从从来来不不请假假的呀的呀……””13.经过这次社区次社区劳动，使他更喜，使他更喜欢参加青年志愿者活参加青年志愿者活动14.能否根治网吧能否根治网吧““顽症症””，是保，是保证青少年健康成青少年健康成长的条件之的条件之一。