法律“雷池”不可越 教案.pdf

课时：2 课时教学目标：1、知识与能力知道犯罪要受到刑事制裁；了解我国刑法的种类；进一步增强法制观念,最大限度地预防和减少犯罪的发生了解我国法律关于刑事责任年龄的规定警示自己不能犯罪，即使不满16 周岁,犯了刑法规定的八种罪也要受到法律的严惩认识同违法犯罪行为作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务,同违法犯罪行为作斗争，既要勇敢,又要机智,要注意保护自己2、过程与方法结合活动中提出的问题“法律导航”，从理性的层面理解犯罪为什么要受到刑事制裁；我国刑法是怎样处罚犯罪行为的;为什么同违法犯罪作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务等3、情感、态度与价值观要避免违法犯罪，使自己健康成长，就要了解犯罪要受到怎样的惩罚，才能进一步增强法制观念，最大限度地预防犯罪发生;同时，树立运用法律来维护自身合法权益的意识，运用法律与犯罪分子作斗争教学重点：犯罪要受到刑事处罚和刑事责任的年龄教学难点：公民同违法犯罪作斗争具有重要的意义教学过程：一、复习提问1、一般违法与犯罪的区别2、犯罪的三个特征是什么?3、为什么说不良行为容易发展成违法犯罪？4、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生?二、案例研讨：阅读课本81 页—82 页的内容，讨论“谁应应当负刑事责任"，并说明理由。

教师指导：按照我国的刑事年龄规定，已满14 周岁不满 16 周岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡、q#＃＃j、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒8 种最得，才负刑事责任.故小华不负刑事责任，他虽然已满14 周岁但不属于 8 种罪.小文负刑事责任,虽不满 16 周岁，但其犯的是抢劫罪属于8 种最之列.小东也要负刑事 责任，根据刑法第 267 条规定，已涉嫌故意毁坏财物罪活动二：讨论会—-小丽的故事（1）设计目的知道要积极和 违法犯罪作斗争在斗争中，既要勇敢又要机智.（2）过程指导第一步：学生分组讨论小丽的故事，并就怎样应对非法侵害，积极与违法犯罪作斗争畅谈自己的体会和感想第二步：全班交流，每组派出代表陈述本组的讨论结果第三步：教师小结点拔（3)教师对讨论过程忠表现积极的学生给予肯定和鼓励.三、知识点梳理犯罪要受到刑事制裁1、惩罚犯罪的意义（1）对犯罪分子加以惩处，可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；（2）同时 可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生2、我国刑法的种类（1)主刑（基本刑）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。

2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产主刑只可以单独运用，不能附加并用.附加刑事补充主刑适用的,即可以附加在主刑赏使用也可以独立使用.刑事责任年龄的规定（1)不满 14 周岁不负刑事责任;（2）已满 14 周岁不满 16 周岁的人,负少数集中严重刑事犯罪的责任；（3）已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任；(4）已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.运用法律同违法犯罪行为作斗争（1)通违法犯罪作斗争食公民的权利和义务；（2)同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智.教师小结：一个人走上犯罪的道路，往往有一个演变过程，开始是染上坏思想、坏习惯，但又不自觉改正，逐步发展，便会干违法的事，再不回头,越走越远,就会滑倒犯罪的邪路上所以中学生要防止做出违法犯罪的事,一定要从一点一滴做起,培养良好的品德，克服缺点和错误，发现有了不好苗头，就要认真改正，千万不 可以等闲视之法律要严格遵守，对纪律和规章制度也要严格遵守违反纪律和规章制度与违法犯罪之间没有一条不可逾越的界限，又得违反纪律和规章制度的行为，由于造成了严重的后果,便转化为违法犯罪行为。