教师招聘考试复习资料-田东小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】.docx

教师招聘考试复习资料-田东小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-田东小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是（　　）单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 2：下列选项属于精细加工策略的是（　　）单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 3：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 单项选择题A、 最终答案B、 唯一结论C、 绝对解释D、 不变实质 5：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（　　）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 6：“文景之治”出现在哪个朝代?（　　）单项选择题A、周B、汉C、唐D、宋 7：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成　　）判断题对错 8：我国现在实施的义务教育的年限目标是（　　）。

单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年 9：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法　　）判断题对错 10：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（　）单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等 11：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 12：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了这位教师运用的是（　　）的教学原则单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性 13：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。

对张老师的职业修养最恰当的评价是（　　）单项选择题A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现D、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要 14：依法治教就是以法治教 （　　）判断题对错 15：教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）单项选择题A、演示法B、练习法C、参观法D、言语直观 16：从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 17：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 18：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 19：自下而上的迁移被称为（　　）单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移 20：测验前的计划包括（　　）多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 21：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（　　）质量指标高。

单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 22：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题　　）判断题对错 23：我国义务教育教学计划的基本特征是（　　）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 24：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 25：以下属于操作技能的有（　　）多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 26：现代教学媒体运用的基本原则有（　　）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 27：德育工作的基本途径是[　　]多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 28：课堂教学最主要、最常用的方式是（　　）单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 29：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（　　）多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律 30：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（　　）。

单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 31：课程设计的第一个层次是（　　）单项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准 32：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育　　）判断题对错 33：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际　　）判断题对错 34：建立教师威信的途径有( )多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 35：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 36：创造性思维表现为思维的 多项选择题A、 独创性B、 发散性C、 灵活性D、 突发性E、 活跃性 37：有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（　　）单项选择题A、苏霍姆林斯基B、马卡连柯C、凯洛夫D、乌申斯基 38：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （　　）单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 39：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 40：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　　）单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 41：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化 （　　）判断题对错 42：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（　　）单项选择题A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状 43：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（　　）多项选择题A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法 44：开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。

张某的行为（　　）单项选择题A、合法，学生可以自愿购买B、合法，商家有自主经营权C、不合法，家长没委托小学生购买香烟D、不合法，张某不能向小学生出售香烟 45：测验的正确性、准确性的是测验的效度　　）判断题对错 46：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用　　）判断题对错 47：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近　　）判断题对错 48：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 49：下面有关操作技能的特点正确的是（　　）单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 50：关于“教材”，表达适当的选项是（　　）单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 51：教学认识的主要方式是（　　）单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 52：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显单项选择题A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验 53：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 54：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起　　）判断题对错 55：态度是通过遗传继承的 （　　）判断题对错 56：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法 （　　）判断题对错 57：组织策略属于（　　）单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 58：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 59：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 。