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2025实验实施方案（3篇）2025实验实施方案（精选3篇） 2025实验实施方案 篇1 　　一、考试科目和分值　　（一）初中学业水平实验操作考试（以下简称“中考实验操作考试”）科目为：物理、化学、生物考生随机抽取其中一科进行考试中考实验操作考试按照现行教材中的学生分组实验要求命题　　（二）中考实验操作考试分值为10分，计入考生中考录取总分同时，考试结果分为A（10－9分）、B（8－7分）、C（6－5分）和D（4分及以下）4个等级，作为初中生综合素质评价“实践与创新”方面实证材料之一　　二、考试时间和地点　　（一）20__年6月2日公布中考实验操作考试具体范围　　（二）考试时间为20__年6月13-21日，具体时间由各区教育主管部门确定　　（三）市教育考试院牵头组织，委托各区教育主管部门统筹安排中考实验操作考试考生按照“分区管理、相对集中”原则在本区指定的考点进行中考实验操作考试考评教师由各区统筹调配，但不得为考生所在学校教师　　三、对残疾和伤病考生的有关规定　　因残疾（须有残疾证）丧失实验操作能力或因伤病（须有病历或有关证明）确实不能参加实验操作考试的考生，由本人申请，学校审核确认后在学校公示不少于5个工作日，公示无异议后，报区教育主管部门，并做好复查准备。

区教育主管部门审批后，汇总上报市教育考试院备案免试的证明材料进入考生档案被批准免试的考生按6分计算考试时因考生本人操作因素而中断考试的，以实际得分计算　　四、考试安排　　（一）物理、化学、生物试卷均为A、B两套　　（二）考生考前抽签决定考试科目和座位号，以座位定题　　（三）每场考试开考前30分钟，考务工作人员核对考生准考证；考生按抽签号顺序列队候考　　（四）考试时间为每场20分钟　　（五）考评教师评分后当场交给主考教师，由主考教师、检录员登录成绩并算出平均分后，录入、打印、公布　　（六）考场封闭，考场外设置警戒线考生单人单桌　　（七）考评教师须佩证上岗，客观公正地给每个考生的操作过程进行评分　　（八）各考点学校要在学校大门口设置明显的引导标志，在考场周边设置警戒线，在醒目处张贴考场布置示意图　　（九）各考点要严做好疫情防控物资储备并落实疫情防控工作，将考试过程中疫情防控风险降到最低　　五、有关要求　　（一）各校要严格执行属地疫情防控工作要求，制定考试过程中疫情防控应急处置预案做好考试用仪器设备、药品及耗材的保障工作，配备实验室安全保护用品严格按照要求规范管理考试用危险化学品，并制定考试用危险化学品应急处置预案。

严格按照减少考生聚集和流动的原则，科学合理布置考点考点要成立防控、考务、保卫、后勤、医疗等小组，对考评教师、考务人员等进行统一培训　　（二）各校要充分认识中考实验操作考试的重要性实验操作考试有利于促进学校理科实验教学，有利于培养学生动手能力和科学创新精神，是适应基础教育新课程改革的需要，是深化素质教育的重要途径　　（三）各校要高度重视实验操作考试工作要向考生和家长做好宣传和政策解释工作，使考生和家长充分认识实验操作考试的必要性　　（四）各校要由分管校长或教导主任根据考试地点、时间、场次、顺序号组织带领本校考生有序参加考试　　（五）各校要加强对考生的考风考纪教育，做到服从考点统一安排，严格遵守考场纪律对严重违反考试纪律的考生，将取消考试资格及成绩　　（六）考生须独立操作考评教师要坚持公平、公正、公开原则，考务人员要及时做好考生成绩登记、公示、汇总、归档等工作　　（七）凡参加20__年初中学业水平考试的应、历届毕业生，均须参加中考实验操作考试中考实验操作考试成绩当年有效　　（八）根据安徽省教育厅皖教办〔20__〕12号等文件要求，20__年九年级学生还需参加物理、化学实验操作技能考试，八年级学生还需参加生物学实验操作技能考试。

考试成绩各按10分计入初中学业水平考试相应学科总成绩，作为初中毕业、综合素质评价的依据之一，不计入考生中考录取总分考试由市教育局统一命题、制卷，统一评分标准，各区参照中考实验操作考试办法根据实际情况组织实施 2025实验实施方案 篇2 　　为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》（厅字（20__]3号）及《安徽省教育厅关于加强中小学实验室危险化学品安全工作的通知》（皖教秘（20__]181号）精神，有效防范中小学实验室危险化学品安全事故发生，确保中小学校园安全稳定结合我市实际，制定本工作方案　　一、排查整治目标　　县区教育局，各中小学校要充分认识中小学实　　验室危险化学品安全管理的重要性，将维护在校师生身心健康和生命安全作为一项重大政治任务，严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追贵”的要求，建立健全实验室安全监管责任体系和长效工作机制，切实加强组织领导，切实把中小学实验室危险化学品各项安全管理措施落到实处要重点对中小学实验室危险化学品安全隐患开展排查，全面掌握危险化学品的种类、数量以及管理、使用等具体情况，做到底数清、情况明要全面深入排查安全隐患，对排查出来的隐患，建立台账，制定整改方案，落实整改措施，及时整改。

　　二、排查范围　　开展排查的范围为中小学校实验室、危险化学品储藏室等相关场所，其中要把普通高中学校作为本次中小学实验室危险化学品安全排查工作的重点　　三、排查整治职责　　各县市区教育全面负责本辖区内所有中小学实验室危化品安全隐患集中排查整治工作，市教育局负责市管学校实验室危化品安全隐患集中排查整治工作各级各类学校是学校实验室危险化学品安全隐患集中排查整治工作责任主体　　四、排查的重点内容　　（一）责任机制建立执行情况是否建立实验室危险化学品安全管理责任体系和长效工作机制，层层落实安全责任人；是否建立校级危险品安全管理的风险隐患清单并作为重点监管目标　　（二）设施维护及运行情况是否建立实验室危险化学品库（柜）；重点部位自动监控、防盗报警、通风、防火防爆设施设备维护及运行情况是否良好；是否定期检测、维护物防技防设备、设施，确保其状态良好、使用正常　　（三）危化品管理和使用情况是否建立实验室危险化学品“双人、双锁、双账”等安全管理规章制度、操作规范和安全管理记录;是否严格按照要求严格分类、定位、定点有序存放;是否进行危险化学品管理及重点部位全方位的排查摸底;是否有危险化学品的种类、数量详细清单;是否建立从认购、领用、使用、回收、销毁全过程的记录和控制制度;危险化学品台账与使用登记账、库存物资之间是否账账相符、账物相符，是否按规定到属地公安部门登记备案。

　　（四）从业人员教育培训情况是否开展对实验室危险化学品管理人员和师生进行危险化学品安全管理使用意识、操作规程、安全技能、应急处理等的定期培训　　（五）防护设施和防护用品配置情况是否配备安全保护用品，包括抽排风设施、眼睛冲洗设施、消防灭火设施等是否配备个人安全防护用品，包括防护服、呼吸防护用品、护目镜、化学安全防护手套等　　（六）应急预案完善和演练情况是否设立实验室危险化学品突发事件应急预案，应急预案是否科学合理;是否开展经常性的演练;是否　　结合形势任务变化适时修订完善　　（七）危险化学品规范处置情况实验室是否放置化学废弃物收集桶，并有明显的标记;是否彻底清查实验室存在的'过期和废弃危险化学品；过期和废弃危险化学品是否通过社会有资质的单位进行安全处置　　五、实施步骤　　各中小学即日起至6月15日前完成自查自纠；6月15日至6月30日前整改落实到位；7月30日前市、县区教育局对所辖各学校自查自纠整改落实情况开展督查，市县区按很多于10%的比例对所辖中小学开展抽查　　六、有关要求　　(一)县区教育局要结合自身实际，制定中小学实验室危险化学品安全排查工作实施方案，组织对中小学实验室及相关场所进行〃全过程、全要素、全覆盖”排查。

县区教育局及各学校要对排查中发现的隐患，列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施;根据排查发现的问题情况，全面自查自纠，形成报告自查自纠报告及汇总表需经主要负责人审核签字并加盖公章后，连同中小学实验室危险化学品安全排查工作实施方案于6月25日前发送电子版和PDF格式版本至邮箱，市教育局汇总后，6月30日前报省教育厅　　（二）省教育厅将对各地上报的工作方案、自查自纠报告进行综合分析，下发中小学实验室安全工作开展情况通报同时，将中小学实验室危险化学品安全管理工作成效，纳入省政府对市政府教育工作目标考核和省教育厅对各市（省直管县）教育局基础教育重点工作考核内容市教育局也将此项工作纳入对县区政府政府教育工作目标考核及各县区教育局和市直中小学基础教育重点工作考核内容　　教育装备科联系人：　　联系：　　电子邮箱： 2025实验实施方案 篇3 　　确保本次课外实验活动顺利有序的进行，特制定本活动方案　　一、活动内容　　农田中小动物类群丰富度调查　　二、活动意义　　1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度　　2.调节高三学生学习状态，缓解学生学习压力　　三、活动时间　　20__年4月29日15：00-17：00　　四、活动地点　　学校东侧农田　　五、活动组织　　（一）学科指导组　　1.成员：郭向阳 许争锋 刘继峰　　2.职责：　　(1)活动前指导学生熟悉实验活动流程；　　(2)活动过程中指导学生开展实验；　　(3)指导学生完善《高中生物课外实验活动记录表》；　　(4)组织开展课外实验活动评价。

　　(二)学生组织组　　1.成员：德育处干事　　2.职责：　　(1)组织高三年级2班、7班、11班学生按时参加活动；　　(2)及时清点学生人数；　　(3)维持活动纪律　　（三）安全管理组　　1.成员：安稳处干事　　2.职责：　　(1)负责活动过程中学生安全；　　(2)负责学生进出校门及学生行进途中交通安全，必要时可进行交通管制　　（四）后勤保障组　　1.成员：总务处干事　　2.职责：　　(1)负责联系村民协调相关事宜；　　(2)准备必要的应急物品包括药品；　　(3)联系随队医务人员　　六、活动流程　　1.制定高中生物学生课外实验活动方案，报学校审批　　2.报德育处、教务处、安稳处、总务处审批，提请协助　　3.学科指导组对参与活动班级学生进行宣传指导　　4.开展活动　　5.组织评价　　七、工作要求：　　1.全体人员统一行动、服从指挥　　2.按学校统一安排时间，按时到位　　3.全体人员履行各自相应职责。