【高中英语必修一U5】5.3 discovering useful structures 教学设计（2）-人教版.docx

Unit5 Languages around the worldPeriod 3 Discovering useful structures教学设计本节课是高中英语第一册的最后一个单元的语法部分，要基于四单元的语法定语从句关系代词的讲解，这节课让学生理解关系副词和介词加关系代词的使用本节课用归纳法让学生通过观察后做出总结，有利于让学生自己发现语法规律思维品质的培养和训练：新课程中指出，思维品质指思维在逻辑性等方面所表现的能力和水平，思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力在这次语法讲解中，通过让学生观察各种句子，来自己感受并归纳总结定语从句中关系副词的用法，帮助他们提高语法学习的语境意识 1. 重点（1） 关系副词和关系代词的区别；（2）关系副词和介词加关系代词之间的区别2. 难点（1） 关系副词和介词加关系代词之间的联系和区别；（2）介词加关系代词中介词的选择教学步骤教学活动设计意图时间Step-1 Discovering useful structures-relative adverbsLook at these sentences and underline the restrictive relative clauses. What kind of information does each clause communicate?这两个活动的目的有两个：1. 学生可以观察和体会到关系副词在定语从句中的充当的成分；2. 了解定语从句主句和从句之间的关系。

7分钟Step-2 Discovering useful structures-relative adverbs and preposition+ relative pronouns Express the sentence of the same meaning using the relative adverbs and preposition+ relative pronouns. 关系副词和介词加关系代词有很大关系，介词加关系代词表示时间就可以用关系副词when，表示地点可以用关系副词where， 表示原因可以用关系副词why7分钟Step-3 Practice.Use the phrases to make complete sentences.通过学生自己造句来运用关系副词when, where 和 why5分钟Step-4 Practice.Complete the passage with the correct relative adverbs or pronouns. Add a preposition where necessary.在具体语境中体会关系代词和关系副词之间的区别。

10分钟Step-5 Word focus.Study the new words in context.这几个问题设计意图：1 再具体语境中学习语法；2 介词加关系代词中介词的选择，有一种是和先行词名词的固定搭配，有一种是和定语从句中动词的搭配，那么就需要了解词语的含义和用法6分钟Step-6 Practice：to describe thingsWork in pairs. Ask and answer the questions.学会用定语从句来描述事物5分钟Step-6 HomeworkTry to finish the exercise.。