新版幼儿园中班教案《倒数》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班教案《倒数》含反思 可爱小荣荣荣 中班教案《倒数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏的过程中，感知顺数和倒数的规律，引导幼儿学会1――10的倒数，使幼儿在游戏中能主动主动的学习，并感受集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《倒数》含反思教案吧 活动目标 　　1. 引导幼儿学会1――10的倒数　　2. 在游戏的过程中，感知顺数和倒数的规律　　3. 使幼儿在游戏中能主动主动的学习，并感受集体活动的乐趣　　4. 培育幼儿的观看力、推断力及动手操作能力　　5. 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣　　重点难点　　理解1――10之间顺数与倒数的规律　　活动预备　　1. 1――10数字卡片两套，方向箭头两个　　2. 磁铁圆点若干，小动物玩具十个　　3. 小汽车两辆〔颜色不同〕　　4. 音乐：《郊游》　　活动过程　　一.开始部分　　教师以谈话的方式导入，请小伴侣们去郊游为主题，吸引幼儿的留意力和想主动参加活动的兴趣。

　　二.基本部分　　〔一〕引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，按从小到大的顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的一排数叫顺数　　〔二〕接着导入到倒数的认识　　教师引导幼儿感知，由于方位的改变，数顺序也会发生改变，从大数到小数排列，后一个数比前一个数少1，那么这样排列的一排数就叫做倒数了　　〔三〕稳固部分　　1. 教师以惊异的神情导入这些小动物有的胸前有数字，但个别是没有的，请小伴侣们帮它们按规律排好队　　2. 请小伴侣们与小动物玩游戏，以游戏的方式，引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习　　3. 教师以郊游的方法导入小汽车，引导幼儿依据对汽车不同的颜色进行观看，并且感知由于方位的改变，数的顺序也会发生改变，指导幼儿参加体验，稳固感知顺数和倒数　　4. 指导幼儿参加手指游戏，再次进行对顺数与倒数的练习　　三.结束部分　　引导幼儿回忆生活中哪里有顺数和倒数，以丰富幼儿的生活阅历　　四.活动延长　　请幼儿回家与小伙伴或爸爸、妈妈共同查找顺数和倒数，下一节让我们大家共同共享　　教学反思　　活动结束后，有的小伴侣自觉排队，请一人当小队长，按顺序数数，有的以开火车的形式进行数数，由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣，那么我们教师应放开手，让孩子们自己去玩、去探究，毕竟学习不能只通过一两集体活动来完成。

小百科：倒数是指数学上设一个数x与其相乘的积为1的数，记为1/x，过程为“乘法逆”，除了0以外的数都存在倒数， 分子和分母相倒并且两个乘积是1的数互为倒数，0没有倒数 第 3 页 共 3 页。