幼儿园大班语言游戏教案《上汽车》含反思《大班语言教案》.doc

幼儿园大班语言游戏教案《上汽车》含反思《大班语言教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班语言游戏教案《上汽车》含反思《大班语言教案》 幼儿园大班语言教案：上汽车 活动目标： 1.学习正确运用连词“因为…所以…”，说出连贯完整的因果句 2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力 3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平 4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节 5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默 活动准备：六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识 活动过程： 一、情境表演“奇怪的汽车”，引起幼儿注意，激发想游戏的愿望 教师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来小朋友，你们想上我的汽车吗？ 二、交代游戏规则 1.司机必须用“因为”这个词向乘客编说原因 2.乘客必须用“因为…所以…”完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。

3.汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心 三、用“因为…所以…”的句型开展游戏 教师随时启发引导 1.教师做司机，带领游戏一次 2.将幼儿分成五组，幼儿自主游戏 一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏 活动反思： 在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展  第 3 页 共 3 页。