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《幸福的篮子》原文及阅读答案.doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:476958650
  • 上传时间:2024-01-28
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    • 《幸福的篮子》原文及阅读答案幸福的篮子① 有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔我怀疑一切,对一切都不满 意我想逃避这个世界,我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词 语② 那天,我觉得内心堵得慌,沉沉地好像失去了什么,忧郁与悲伤主宰 了我整个的情绪于是,我去公园散步,想借助大自然的力量,舒散一 下内心的忧郁走在公园的小路上,风很大,树叶沙沙,满地黄叶,到 处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目凄凉③ 我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离这条小路登上山坡, 在一个金黄色的小亭子下,找个空位子坐下,我拿出随身带的那件快要 完工的刺绣桌布,飞针走线地绣起花来绣花是我那时打发时光的唯一 方式,我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来,能将我的生命打包 并严严实实地裹起来时光在穿针引线中溜走,直至夕阳拉长了我的影 子,但我的心情并没有平静,我内心的忧郁一点也没有减少,于是我准 备回家恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来④ “如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你聊聊吗 ?”她说⑤ “您,有什么可以聊得呢? ”我望着她,内心有一种本能的迟疑与拒 绝⑥ 她在我身边坐下,面带微笑地望着我说:“知道吗?我看了你好长时 间了,真觉得是一种享受,现在像你这样的可真不多见。

      ⑦ “什么不多见?”⑧ “你这一切!在现代化的大都市,忽然看到柔和的阳光下,一位梳长 辫子的俊秀姑娘,穿一身朴素的白布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不 出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福篮子里⑨ “什么?幸福篮子?”⑩ “这是个秘密!不过我还是想告诉你,你希望自己幸福吗?”? “当然希望,可是,我没有幸福 ,,”? “孩子,每个人都有自己的幸福!只是,不是所有人都懂得怎样才能 幸福我给你说一说吧,算是对你的奖赏孩子,幸福并不是成功、运 气,也不只是爱情你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实不全是 这样老太太脸上始终洋溢着微笑:“当我坐在椅子上,看到对面一位漂亮 姑娘在聚精会神地绣花儿,我心里就感觉到:这情景很美!我的心就像 向你微笑了于是,我就把这一时刻记录下来,为了以后能一遍遍地回 忆,我把它装进我的幸福篮子里了这个篮子里,有很多这样的时刻, 它们就像一粒粒珍珠,发着闪闪的亮光,脑子里的阴暗就会被这亮光赶 走,你就会相信整个日子都是亮通通的 每当我难过时,我就打开篮子, 将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍其中会有个我取名为‘白衣姑娘 在刺绣’的时刻想到它,那种美好的情景便会立即重现。

      我就会看到, 在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下,一位姑娘正在聚精会神地绣花我就 会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上;你的辫子从椅子后面垂下 来,几乎拖到地上;你的凉鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾 头还朝里弯着,因为地面有点凉我也许还会想起更多一些此时我还没 有想到的细节,,”?在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我心里出现了一抹暖色 “太奇妙了! ”我惊呼起来一只装满幸福时刻的篮子!您一生都 在收集幸福吗?”? “是的!遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中但这样的记忆需经过训练才行,所以我就发明了这个心中的幸福篮子我谢了这位老太太,朝家走去回家的路上我开始回忆童年以 来的幸福时光,我发现,原来,在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠! 只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽 现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心 的快乐!?我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠!1.初读全文,请从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下来 (4分)地点情节心情公园小路上散步①金黄色的小亭子下②变得平静③回忆童年以来的幸福时光④2.细读全文,完成下列题目。

      共 8分)(1)文中说“我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来”,“我” 为什么要将我的生活“缝”起来?“缝”字在表达上有何妙处?( 4分)(2)文章第?自然段划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表 达效果4分)在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!只是,这些珍珠都被一层厚 厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感 受到了内心的快乐!3.纵观全文,概括文中老太太形象的特点谈谈你对文中“幸福的篮子” 的理解和感悟8分)参考答案:1. ( 1)忧郁(2)老太教我领悟幸福的篮子(3)回家路上(4)快乐2. ( 1)因为作者认为自己的生活支离破碎,拒绝与外界交流,想把自 己的生活包裹起来缝”是动词,原意指把损坏的衣物缝补起来,在文中指把自己的生活 包裹,不远让别人看到在这里“缝”字把情感由虚化实,生动形象地 写出自己对生活的失望2)比喻的修辞,把美好的回忆比喻为珍珠,化抽象为具体,生动形 象地写出了对美好回忆的珍贵,充满光亮,体现了作者重新对生活充满 信心和希望3. 形象特点:慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏; 理解:有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。

      感悟:在生活中,我们应该善于发现生活中的美好,记忆生活中的每一 刻幸福,积极乐观地去面对生活。

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