学前班班务工作总结版.docx

学前班班务工作总结版 学前班班务工作总结最新版1 “教师，教师再见了，幼儿园，幼儿园再见了————”，在小挚友的歌声中，我们即将与在幼儿园生活了四年的小挚友分别了回首过去的点点滴滴，现针对班务工作总结如下： 一、教育教学工作 本学期结合大班年龄特点，重点放在“幼小连接”上面除正常教学内容外，语文方面还增加了拼音的学习，包括声母、韵母、整体认读音节;数学方面增加了20以内加减，竖式加减，进位加法;以上内容在实施过程中，都是有打算有目的的进展，并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教育中，经过一学期的努力，每位幼儿都在自己原有的根底上得到了提高 二、常规教育 为了让幼儿能持之以恒的执行常规，养成执行常规的良好习惯，我班进展了比一比的红花竞争赛，幼儿已能做到： 1、上课谨慎听讲，举手发言 2、离开集体时，会向教师打招呼 3、未经别人允许，不乱拿别人的东西 4、爱惜环境，不乱扔垃圾 5、不带危急物品来园 三、平安工作 以对幼儿高度负责的看法，我们将平安工作贯穿在一日活动中，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，切实抓好平安工作。

1、定期检查各种设备，刚好修理损坏的设备，消退平安隐患 2、加强对用电常识的教育 3、对幼儿进展互爱教育，做到不拥挤、不打闹，相互协助，井然有序 4、教育幼儿不做危急的事情 四、家园联系工作 我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长了解班级教育教学状况及幼儿在园表现，对于缺勤的孩子，进展访问，刚好了解状况达成教育的相同性 五、缺乏之处 1、幼儿在音乐方面的教育不够全面，特殊要加强打击乐及节奏方面的造就 2、幼儿的平安教育还存在缺乏，幼儿打闹现象时有发生 3、幼儿对汉字的认读还有待加强 在今后工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步都做到最好 学前班班务工作总结最新版2 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都谨慎负责现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级根本状况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展，支配我担当学期(2)班的班主任工作，并让杨璞教师担当副班主任来协作我的工作。

在工作过程中，我主要起指导和筹划的作用，实际的工作由杨教师来实施本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人五岁的学生人，四岁的学生人面对不同水平、不同实力、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、效劳员，而且还是妈妈经过我们多方面的努力，此时此刻的学前(2)班已根本形成一个充溢和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体 二、任课老师配备状况： 1、杨x老师：语言、社会、数学 2、荣x老师：拼音 3、王x老师：美工、科学 三、班主任工作根本要点 1、明确目的齐心管理 我和杨教师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难承受和适应的事有很多家长质问我们为什么要这样做?孙教师班主任当得好好的为什么不让接着担当?我们要转到学期(1)班行不行?等等为了解除家长的怀疑，为了学生能顺当地、安康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨教师毅然确定召开一次家长会家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经验以及本学期的教学打算和对学生家长的要求。

最终，我还特殊的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必须协作我们搞好孩子的教育和学习工作 2、细致视察对症下药 一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本内容对学生进展行为习惯的养成教育我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室清扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿戴干净大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起在我们的努力下，学生在一每天进步，一每天成长 3、指导造就小干部，做好我们小帮手 一个偶然的时机，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来协助自己管理的事心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干我谨慎选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长同时也细心造就小干部：第一，协助小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

在我们的谨慎引导和造就下，他们不仅在学生中起到带头的作用，而且还为教师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用如：体育委员焦伟东不仅各方面 1、摆设班级活动活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六、一活动等 2、营造安康向上的班级气氛依据的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级气氛 (1)制定班级公约、形成良好班风 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境 (3)让幼儿参加班级管理，造就幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的时机和成就感造就幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神 3、指导造就小干部 班级小干部是班主任的摆布手我谨慎选拔了小干部，同时也细心造就小干部第一，协助小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

4、通过多种途径，采纳多种方法，对特别幼儿开展教育通过视察、与幼儿谈心、 听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理安康状况和思想行为动向力争和任科教师及家长对幼儿有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的踊跃性，取得共识，协作学校教育好孩子 四、工作措施 1、谨慎制订好适合本学前班的班级工作打算，并谨慎组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，谨慎细致填写充溢; 3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、经常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意幼儿在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体 一学期的工作就要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 学前班班务工作总结最新版3 光阴似箭，日月如梭，学前二班第一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号，回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

我们学前二班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐学习、强壮成长! 在本学期中学二前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，造就良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点通过大班的造就和教育，本班幼儿在拼音、美术、英语、写字、数学中和、手工等方面都有不同程度的提高，在与孩子们共同相处的日子里，我们三位心中充溢了感谢，感谢孩子们，是他们让我们感到工作的欢乐和成就，现将我班的工作做个总结： 一、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨检、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算 二、教学工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点学前班幼儿求知欲旺强，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在写字、中和、拼音、计算方面表达较明显。

幼儿写字公正，能按笔顺写中和的书孩子们背的鬼瓜烂熟，会组词、造句、反义词等等拼音是这个学期刚开的课，孩子们学的爱好深厚，自觉的把拼音书拿出来拼读，出现了全班当拼音小教师得风气，，让幼儿轮换到黑板上指着拼音教小挚友们，一个个踊跃主动，都想当小教师，熬炼了孩子们的胆识，是孩子们的拼音学得又快又好，孩子们不但驾驭了拼音书上的学问，只要说出字孩子们就会拼，如：张雨桐周明宇牛一帆张至怡石佩林王梦欣邓涵萌等等拼音学得特别棒计算课幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以完全脱离实物，专心算练习20以内数的加减、连加连减，相识时钟等，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。

利用节假日活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力 良好的教育，首先从行为上谨慎落实，;一切为了孩子为了孩子的一切，一切为了明天!在班级管理和思想教育工作中，我们努力做到了谨慎负责，一丝不苟我们喜爱这些得意的孩子们虽然有局部孩子很顽皮，不听话但我们和他们在一起，还是觉得很快乐!此时的我们不仅是教师，还是阿姨更是妈妈教育他们做个好孩子团结友爱并且教育他们养成良好的生活卫生习惯有安康的心理安康的体魄安康的自理生活实力! 学前二班班上出勤率很高开展的课程有语言主题、艺术安康，拼音等，孩子们在各方面都有明显的进步我们能谨慎备好每节课，使孩子们在轻松开心的活动中学习学问驾驭技能他们思维活泼，承受实力强性格开朗富有特性从整体上看外交实力较好具有必须的语言表现力，但倾听习惯还须要加强，他们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好根本动作协调节奏感强喜爱舞蹈，和画画。