科普说明文15篇范文.docx

科普说明文15篇科普说明文15篇　　信任大家对作文都再熟识不过了吧，尤其是应用极其广泛的说明文，依据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的科普说明文，仅供参考，欢迎大家阅读科普说明文1　　雪花是一种漂亮的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片单个雪花的大小通常在005——46毫米之间雪花很轻，单个重量只有02——0无论雪花怎样轻小，怎样奇异万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法雪花多么漂亮而轻快呀！我越来越喜爱雪花了，假如能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事　　“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被雪中所寒的氮素，易被农作物汲取利用雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡　　雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处首先是有利于农作物的生长发育因雪的导热本事很差，土壤表面盖上一层雪被，可以削减土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪爱护的庄稼可平安越冬。

积雪还能为农作物储蓄水分此外，雪还能增加土壤肥力据测定，每1升雪水里，约含氮化物7雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥用雪水喂养家畜家禽、浇灌庄稼都可收到明显的效益　　雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪就会造成冻寒所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好　　挚友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜爱和了解了呢？科普说明文2　　苹果，一种大家都熟识的水果水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果每当你走过一片苹果林时，它那种迷人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的安逸感会从你那深埋已久的神经中迸发而出这世上还有什么事情比这更轻松的呢？下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！　　苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形态也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的我特殊喜爱吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果它的颜色是淡黄色的，形态是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特殊好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以溶化在口里似的，味道好极了。

　　苹果可以干脆吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特殊好吃　　苹果还被称为记忆之果它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力休戚相关的核酸蛋白质不行缺少的元素此外苹果中的果糖含量为水果之冠　　你看，苹果这么好，莫非你不想吃吗？科普说明文3　　我们的地球也应当叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着地球是个特别绚烂的蓝色星球，它拥有的水量特别之巨大，总量为13.86亿立方千米　　其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界　　水在阳光的照射下，不断蒸发充满在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪着陆到地面上　　地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，可以给人类运用的水也没有多少海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下与全世界总水体比较起来，淡水量真如沧海一粟。

　　科普说明文4　　苗乡俗语说：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅（妇女）、黛帕（少女）穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、奇妙、精致的文化魅力　　苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰（特殊是银饰）都会成为当地的亮点和人文景观据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足肯定银两则不能成婚二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征日常生活中，用银子来馈赠也是常事为求“长命富贵，驱鬼避邪”，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”，成为苗族区分于其他民族的重要标记　　由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。

图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精致　　从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精致这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们擅长从妇女的刺绣及蜡染纹样中吸取创作灵感，并依据传统习惯、审美情趣，在细微环节、局部的刻画上推陈出新经过银匠细心设计和加工，件件银饰各具其妙其中最具民族特色，又充分体现银匠聪慧才智的是“呆四连环套梅花戒指”它比现代魔方环2奇妙，由四个连环组成，每个连环上有“L”形态物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交织套在一起，能分能合此戒指若分开后，不熟识之人难以复原，故名“呆四连环套”　　苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的漂亮诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌科普说明文5　　如何上好科普说明文使趣味性、学问性有机的结合，始终是我们思索、探究的问题本学期我们在集备课《太阳》一课进行尝试，总结出以下几点感想：　　一、明确说明文应交给学生什么科普说明文是以介绍科学学问和说明方法为主的，老师要引导学生通过阅读，把握文本所承载的科学学问，还要引导学生关注学问背后的语言文字、表达方式、作者思索问题、关注问题、细心视察的科学看法以及学问所折射出来的人文情怀与科学的光辉。

这些都应成为科普说明文的学习内容例如教学《太阳》一课，教学目标除了要学生驾驭说明文的说明方法、语言的简洁、精确外，还应通过学习、沟通激发学生探究自然科学的爱好和学习太阳无私奉献的精神　　二、如何激发学生学习的爱好老师要充分挖掘科普说明文文本的趣味因子，以学生喜闻乐见的形式来组织教学有一位教化家说过“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者、探究者在儿童的精神世界中，这种须要特殊剧烈所以在教学《太阳》一课，我们设计了让学生做小小科学家探讨太阳的环节，课前让学生提出他们想探究的问题，课堂上让学生通过充分的阅读、小组合作学习探讨太阳，再以科学考察成果报告会的形式展示探究的结果这一设计打破了传统教学中逐段分析讲解的枯燥学习方式，让学生置身于科学探究中，以一个发觉者、探讨者、探究者的身份亲历学习过程，极大地满意了学生的心理须要，让他们充分领会了探究学习的乐趣　　三、重视实践语文学科是一门实践性很强的课程在科普说明文教学中，学问与实力是一只鸟儿的双翼，缺其一翼，鸟儿便会折翅因此，我们在教学中，要创设说明情境，让学生运用习得的说明方法练习说明事物在教学《太阳》一文，我们设计了课堂小练笔环节：仿照《太阳》一文，选取月亮的一两个特点写一写，运用列数字、作比较等说明方法，尝试把月亮的一两个特点说清晰。

此环节将课文中的内容提炼为学生练笔的内容，在读懂课文内容的基础上，再进行相应写的训练，使“读”与“写”融会贯穿，获得了很好的教学效果科普说明文6　　我生活在一个大家庭里在那儿，每个家庭成员的形态都各不相同：胖的、瘦的、高的、矮的、方的、圆的我们各尽其职，在人类的日常生活中起着举足轻重的作用说这话可一点儿也不假试问，从录音机、照相机到寻呼机、，哪个少得了我们“电池家族”啊?据调查统计，我国是干电池生产、消费大国，一年产量达150亿只，居世界第一位;消费量约为70亿只，平均每个中国公民一年要消费掉5只干电池呢!由此可见，电池的运用范围很广，用量也很大这也更加巩固了我们在生活中的重要地位，成了名副其实的运用广泛的商品之一　　我是由锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化合物组成的，我的兄弟蓄电池则以铅的化合物为主随着我们“电池家族”队伍的不断壮大，废旧电池也悄然滋生由于废旧电池所造成的'污染不像大气、垃圾和水污染那样明显，而是充当一个“隐性杀手”的角色，所以始终得不到人们的重视，但这些废旧电池虽小，威慑力却不容忽视它会严峻破坏生态环境，这是由我们自身的组成成份确定的这些物质在运用过程中，被封存着电池壳内部，并不会对环境造成影响。

但经过长时间的机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，造成环境污染，而且对人体健康也造成肯定损害据资料显示，废旧电池对土壤污染很严峻，可以造成农作物绝收一粒钮扣电池能污染60万升水，相当于一个人一生饮水量;一节1号电池埋在土壤里，能使1平方米的土地失去运用价值这样一来，我们“电池家族”岂不蒙受了“不白之冤”，担当了污染环境的罪名?在这里我要为电池同胞们说句话：我们电池一生的使命就是为人们奉献，等到失去了运用价值，只剩一幅“浑身是病”的躯壳，莫非也是我们的罪过吗?不!是因为人类缺乏环保意识，才使我们成为元凶　　目前，人们的环保意识还很淡薄，也根本没有意识到废旧电池的危害性有不少人把它与生活垃圾一同倒掉，形成了巨大的污染源世界上生活垃圾的处理方式主要是卫生填埋、焚烧和堆肥，混入其中的废旧电池也在这三个过程中发生了污染作用当采纳填埋的方式时，废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水源和土壤;当采纳焚烧的方式时，废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成了大气污染焚烧炉底重金属积累，给产生的灰渣造成污染;当采纳堆肥的方式时，废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。

除此以外，人们也会采纳再利用的方式这样的话，工艺虽然简单驾驭，但回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，干脆危害了操作工人的健康　　我们“电池家族”在此呼吁：请人们正确利用我们，让我们能够持续造福人类为了减轻废旧电池所带来的污染，我建议人们对其进行回收处理目前具有肯定规模的废旧电池处理方式主要有热处理法、湿处理法、真空处理法等热处理法是将废旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，铁和锰则熔合成炼钢所需的锰铁合金，从而变废为宝湿处理法利用了除铅蓄电池外，各类废旧电池均有溶解于硫酸的性质，然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属，用这种方式获得的金属比热处理法所得金属纯净真空处理法是先在废旧电池中分拣出镍镉电池，再从余下粉末中提取镍和锰　　这样一来，我们“电池家族”又可变废为宝，接着奉献于人类作为电池的我信任，只要人们增加环保意识，我们会更好地造福于子孙后代!科普说明文7　　今日，我们做了三个小试验，下面就让你们看看这精彩的过程吧！　　第一个试验须要等两天，现在还没有结果　　其次个试验是用筷子把装满。