小班美术台灯的教案.docx

Word小班美术台灯的教案 美术老师要有制造性的思维意识，鼓舞同学们进行自由构思制造你在美术教学之前有预备一篇美术教案？它能关心你顺当开展教学活动你是否在找正预备撰写“小班美术台灯教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小班美术台灯教案1 活动目标： 1、学习手教导画 2、感受颜色对比 活动预备： 红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布 活动过程： 1、激发幼儿操作的爱好： 老师和幼儿一起争论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它装扮得美丽一些 2、老师引导幼儿学习装饰新年树 (1)老师边讲解边示范点画的步骤 “新年树上有很多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?” (2)请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上 (3)幼儿为新年树挂彩灯，老师个别指导 每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要美丽、丰富 3、老师引导幼儿同伴间相互观赏各自创作的作品 (1)检查每一盏灯是否都亮 小班美术台灯教案2 活动目标： 1.新年到了，知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人 活动重点： 通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人 活动难点： 制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿 活动预备： 1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》 3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡 活动过程： 一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的爱好 1.老师出示大礼盒 师：猜猜里面有什么?(贺卡) 2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想 3.老师打开礼物盒，展现贺卡 师：猜猜这些贺卡是送给谁的? 二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐 1.给幼儿送祝愿 师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小伴侣认真听——友爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的伴侣，新年欢乐! 师：老师为什么要给小伴侣们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小伴侣。

)贺卡里说了哪些祝愿的话? 师：你们先和好伴侣说一说，然后老师再请你们来说 2.给同班老师送祝愿 师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗? 师：(打开贺卡)友爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，永久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐 师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢? 幼儿学说 三、幼儿在幼儿用书《新年的祝愿》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿 师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好伴侣，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们 幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，预备对他们说什么祝愿的话 四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情 师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝愿的话假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说) 五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的欢乐 师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧 小班美术台灯教案3 【教学目标】 1、尝试用棉签选用艳丽的颜色在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。

2、乐于参与棉签画活动，并从中体会到胜利的乐趣 【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色 【教学难点】会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果 【教学预备】 1、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》 2、切好的食物水果一盘 3、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等 【教学过程】 一、以情景导入，激发幼儿爱好 1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园 2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的熟悉 3、探寻哭声，出示奇妙的果园，引导幼儿关心小猴 二、出示材料，探究讲解操作方法 1、老师以情景化的语言介绍今日的作画材料 2、请幼儿探究如何操作，并请个别幼儿上来演示 3、老师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发觉绘画方式和要点，引导幼儿空手仿照 4、个别幼儿上来操作，老师指导并提示幼儿留意事项 三、幼儿作画，老师巡回指导 1、引导幼儿劝慰小猴，激发幼儿作画意愿 2、老师提出操作要求 3、幼儿自由作画，老师巡回指导。

(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果 (2)老师提示幼儿在轮廓线内来回涂色，留意涂满,保持画面的干净 (3)老师用乐观的语言进行鼓舞和评价，表扬仔细涂色的幼儿 (4)对有困难的幼儿准时供应关心 四、奇妙的果树园 1、作品展览 引导幼儿间续将完成的作品进行展现 2、作品评价 幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行沟通，感受胜利的欢乐 小班美术台灯教案4 教学目标： 1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力量，感受胜利的欢乐 2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好伴侣共享，共同感受过新年的开心和欢快 活动预备： 幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干 教学过程： 一、谈话导入： 1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾老师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好伴侣们送给我的，我们一起来看一看好吗? 2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、观赏老师做简洁的介绍) 二、争论沟通： 1、师：宝宝，那你们有没有好伴侣呀?你想送什么礼物给你的好伴侣呢? 2、幼儿沟通各自带来的礼物。

3、出示老师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物? 4、幼儿争论沟通 5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装假如把包装好的礼物送给好伴侣，好伴侣肯定会更加兴奋的，你们说是吗? 6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀? 三、包装礼物： 1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物 2、幼儿包装礼物，老师个别指导，完成后挂到新年树上 3、播放“新年好”的音乐，幼儿和老师围着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的开心和欢乐 活动结束 小班美术台灯教案5 【活动目标】 1、尝试用棉签选用艳丽的颜色在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果 2、乐于参与棉签画活动，并从中体会到胜利的乐趣 【活动重点】 尝试用棉签在轮廓线内来回涂色 【活动难点】 会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果 【活动预备】 1、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐：《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》 2、切好的食物水果一盘 3、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等。

【活动过程】 一、以情景导入，激发幼儿爱好 1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园 2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的熟悉 3、探寻哭声，出示奇妙的果园，引导幼儿关心小猴 二、出示材料，探究讲解操作方法 1、老师以情景化的语言介绍今日的作画材料 2、请幼儿探究如何操作，并请个别幼儿上来演示 3、老师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发觉绘画方式和要点，引导幼儿空手仿照 4、个别幼儿上来操作，老师指导并提示幼儿留意事项 三、幼儿作画，老师巡回指导 1、引导幼儿劝慰小猴，激发幼儿作画意愿 2、老师提出操作要求 3、幼儿自由作画，老师巡回指导 (1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果 (2)老师提示幼儿在轮廓线内来回涂色，留意涂满，保持画面的干净 (3)老师用乐观的语言进行鼓舞和评价，表扬仔细涂色的幼儿 (4)对有困难的幼儿准时供应关心 四、奇妙的果树园 1、作品展览 引导幼儿间续将完成的作品进行展现 2、作品评价 幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行沟通，感受胜利的欢乐 3、去班级共享小猴赠送的水果，在情景中结束活动。

美术老师教案- 9 -。