东北师范大学22春《数学教育学》在线作业1答案参考61.docx

东北师范大学22春《数学教育学》作业1答案参考1. ( )，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏参考答案：A2. 在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为( )A.教育目标B.教学目标C.课程目标D.发展目标参考答案：C3. 利用无量纲方法可对模型进行简化 )A.正确B.错误参考答案：A4. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B5. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性 )A.错误B.正确参考答案：B6. 对变量关系拟合时精度越高越好 )A.正确B.错误参考答案：B7. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题 )A、错误B、正确参考答案：B8. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者 )A、错误B、正确参考答案：B9. 信息技术成为学生的学习工具表现在( )A.促进学生提高信息素养B.促进学生探究问题、解决问题C.促进学生深度理解数学D.利于学生开发数学课程资源参考答案：ABCD10. 引言是整篇论文的引论部分。

)A.错误B.正确参考答案：B11. 建模假设应是有依据的 )A.错误B.正确参考答案：B12. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界 )A、错误B、正确参考答案：A13. 关系判断是复合判断 )T.对F.错参考答案：F14. 随机数的统计检验有( )A.参数检验B.分布均匀性检验C.独立性检验参考答案：ABC15. 人们常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据，做出合理的决策 )A.对B.错参考答案：A16. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观17. 回归分析是研究变量间相关关系的统计方法 )A.正确B.错误参考答案：A18. 在同一属概念之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系 )A.正确B.错误参考答案：A19. 我国对异常值没有颁布标准 )A.错误B.正确参考答案：A20. 一年级学习10以内数的认识，学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”，这说明其思维正处于( )。

A.以直观行动思维为主B.以具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以再造性思维为主参考答案：A21. 评价分为：( )A、直观性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价参考答案：BCD22. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组 )A.错误B.正确参考答案：A23. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A24. 建模主题任务是整个工作的核心部分 )A.正确B.错误参考答案：A25. 估算法不是应用题检验的方法 )A.对B.错参考答案：B26. 参考文献要反映出真实的科学依据 )A.正确B.错误参考答案：A27. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求 )A.对B.错参考答案：A28. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性 )A.正确B.错误参考答案：A29. 简述文献综述研究的步骤参考答案：1.确定研究课题，选择文献数据库2.收集文献3.整理文献4.开展研究剖析研究现状，发表对某一课题“已知”的意见，阐述对某一课题“未知”的建议30. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。

)A.正确B.错误参考答案：B31. 课程内容的呈现方式主要出发点( )A.从学生的认知特点出发B.从学科体系出发C.从学生的性别出发D.从学科内容出发参考答案：AB32. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD33. 数学抽象性的逐级抽象，导致了数学语言的符号化和形式化 )A.正确B.错误参考答案：A34. 量纲齐次原则指任一个有意义的方程必定是量纲一致的 )A.错误B.正确参考答案：B35. 数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式 )T.对F.错参考答案：T36. 根据数学的特点考虑数学知识结构时，应遵循的原则：( )A、逻辑性原则B、应用的广泛性原则C、统一性原则D、广泛性原则参考答案：ABC37. 授课是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过读、讲、议、练等形式完成;说课则是以教师自己的( )为主A.动作B.语言C.解说D.神态参考答案：C38. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法 )A.错误B.正确参考答案：A39. 小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有( )A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思参考答案：ACD40. 教材的关键就是教学的关键。

)T.对F.错参考答案：F41. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了 )A.正确B.错误参考答案：B42. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维 )A.正确B.错误参考答案：A43. 负判断是复合判断 )T.对F.错参考答案：T44. 备课就是编写教案，上课就是实施教案 )T.对F.错参考答案：F45. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题 )A.错误B.正确参考答案：A46. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD47. 数学命题教学过程设计应遵循原则是：( )A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体参考答案：BC48. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段 )A、错误B、正确参考答案：B49. 小结(名词解释)参考答案：小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大的帮助。

50. 数学教育学的研究手段可以是教学设计、教学、分析课堂活动、实验、定向观察等 )A.正确B.错误参考答案：A。