幼儿园小班下学期计划（汇编15篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印幼儿园小班下学期方案〔精选15篇〕 幼儿园小班下学期方案〔精选15篇〕 幼儿园小班下学期方案 篇1 一、指导思想： 根据?幼儿园工作规程?要求，要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习保护自己防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安训练为指导思想 二、目的： 1.进一步进步幼儿平安意识和自我保护力量让幼儿在有平安意识的根底上，时时提示自己或别人留意平安 2.防止幼儿意外事故的发生 三、详细施行： 1.一日活动中的表达 ①坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担忧全物品，并准时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法 ②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤 ③告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，做好新生入园的心情安抚工作。

由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿快乐奋兴地上幼儿园，开心地参与各种训练教学活动喜欢幼儿园，情愿上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感建立良好得师生关系，让幼儿产生平安感，信任感逐步承受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕进餐、盥洗、穿脱 衣物等力量在日常生活中浸透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛 (3)理解一些简洁的平安常识，培育初步的自我保护意识并准时检查班内的担忧全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生 (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语初步使用“早、好、再见〞等礼貌用语，能听懂一般话并会说一般话学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。

能用短句表达自己的意思 四、卫生保健工作 做好各种传染病的防控工作 (1)做好晨检工作，一摸，二看，三问 (2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作 (3)加强户外熬炼，增加幼儿体质 (4)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐月底进展一次大扫除 (5)照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节 (6)每天核对后准时填写检查表，保持活动室干净、干净 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长〞为原则，进步老师的“效劳意识〞，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作： (1)做好全面的新生家访工作，理解每一位幼儿的共性状况以家访、约访、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的爱好和爱好 (2)定期向家长反响孩子在园的生活学习状况 (3)做好接送工作来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的平安 六、教研工作 (1)明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的训练教学工作并负责好幼儿日常生活起居，进步保教质量。

(2)注意与老师之间的沟通，理解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心 (3)注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示 (4)协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系每学期仔细对待园内公开教学，汲取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念施行教研方案，进展阶段记录，反响 幼儿园小班下学期方案 篇15 时间飞逝，我们顺当地进入了小班第二学期在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、的盼望当然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小伴侣，经过一周的学习生活，孩子们都能快乐奋兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的进步，少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通应当说，上学期经过我们的努力，获得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意进步他们的动手力量与语言表达力量等。

本班特点及主要表现 ——优势表现 1)大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思 2)大部分幼儿已根本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜欢 3)大部分幼儿能掌握自己的大小便，有困难会主动要求关心 4)对新颖的事物表现出奇怪   和探究，有初步的探究意识 5)情愿表现自己，喜欢唱歌、画画等活动 6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规章 7)具有很强的运动力量，喜欢参与各种体育活动 ——弱势因素分析 1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩 2) 还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服 3) 还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情 4) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的共性，简单发生冲突 5) 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去 3、 个别幼儿状况 1)个别幼儿属过敏性体质，对饮 食的要求很高，需每天每时留意观看与供应关心。

2)个别幼儿消失超体重，需要掌握和合理支配饮食，赐予肯定的体能训练等 3)个别幼儿掌握力量较差，常常会分开集体或消失与其他幼儿间的争抢现象 4)个别幼儿的语言力量相对较差，需要赐予必要的引导与关心 5)个别幼儿的性格较内向，需要老师多关心、呵护他 二、工作方案： 我们将根据我园幼教工作方案，保教结合，以素养进步为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目的：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则 〞 开展各项工作，争取更好的成果 三、教学内容与要求： 1、安康领域 1.身体安康，在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常识，学会保护自己; 4.喜欢参与体育活动，动作协调、敏捷 2、语言领域 1.愿意与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能明晰的说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。

3、社会领域 1.能主动的参加各种活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪   心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜欢参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动 四、家园共育： 1、按时发放家园联络单，让家长准时理解幼儿在园状况 2、通过家园联络单让老师理解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。

3、每周准时更换家园联络栏，做到家园互通信息 4、幼儿不来园准时电访，理解状况 五、详细工作支配： 三月份： 1、主题活动：我们吃什么 2、节日训练：“三八〞妇女节 3、安康训练：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：漂亮的风筝 6、音乐欣赏：好妈妈 7、发放家园联络单 四月份： 1、主题活动：青青小草 2、组织开展幼儿种植理论活动—“我们家的小菜园〞 3、社会与安康：身体动一动 5、科学探究：奇妙的水 6、美术创作：亲亲近热一家人 7、连续开展一日常规管理活动 五月份： 1、主题活动：宝宝和妈妈 2、“五一〞劳动节庆贺活动 3、社会与安康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：快乐好伴侣 6、音乐欣赏：我的动物伴侣 7、预备庆“六一〞节目 六月份： 1、主题活动：小兔儿乖乖、奇异的水 2、家园共庆“六一〞 3、节日训练：端午节 4、科学探究：水变牛奶 5、理论活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真欢乐 7、平安训练：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园平安训练 1。