四年级语文上册类文阅读-8蝴蝶的家(2).pdf

类文阅读 -8 蝴蝶的家 蝴蝶花儿（节选） 冯喆 春天到了，花园里的花开了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了它 们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去 我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音： “孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间 里让没有花的地方变成花园 ”小蝴蝶们齐声回答： “妈妈，您放心吧，我们会做到的 ” 第一天，大女儿彩蝶来到花园里， （）着说： “你们愿意跟我去别的地方生活吗?” 小草高兴地说：“我愿意去彩蝶（）地说： “你只是棵小草，又不是花儿 ”花儿们 听到这话，心想：你也太看不起人了便说：“我们都不去了彩蝶非常失望地走了 第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很（）的口气命令花儿和小草： “你们立刻 跟随我到另外一个地方去生活 ”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了 第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿， （）地说： “花儿、 小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你 们愿意吗 ?”花儿和小草都非常高兴地说： “我们愿意，我们愿意 ! ”粉蝶很（）地说： “太好啦，让我们一起努力吧! ” 春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞它们飞到哪儿， 哪儿就有歌声。

它们落到哪儿，哪儿就有花朵就连小草都变成了美丽的蝴蝶花 蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界 （选自钓星星的小老鼠 ） 1. 选择恰当的词语填在文中的括号里 傲慢感激微笑不情愿诚心诚意 2. 花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？ 3. 小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，是因为（） A.她并不是真心邀请小草和花儿的 B.她用的是傲慢的命令的语气 C.她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友 4. 蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧 5. 读了这个故事，你明白了什么道理呢？ 【参考答案】 1. 微笑不情愿傲慢诚心诚意感激 2. 因为彩蝶觉得小草不是花儿，不想邀请他，花儿们觉得她“太看不起人了” 3.C 4. 因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的，而且很有礼貌，得到支持后首先道谢 5. 示例：我明白了为人处世要诚心诚意，对人要有礼貌，让人心里舒服才能更好地合作 蝌蚪（节选） 丰子恺 洋磁面盆里盛着大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十数个，抖着尾巴，急急忙忙地游来游去， 好像在找寻什么东西孩子们看见我来欣赏他们的作品，大家围集拢来，得意地把关于这作 品的种种话告诉我： “这是从大井头的田里捉来的。

” “是清明那一天捉来的 ” “我们用手捧了来的 ” “我们天天换清水的呀 ” “这好像黑色的金鱼 ” “这比金鱼更可爱！” “它们为什么不绝地游来游去？” “它们为什么还不变青蛙？” 他们的疑问把我提醒，我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物，它们不绝地游来游去，是为 了找寻食物这几天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之声，早已传达到我的床里了这些蝌蚪倘 有耳，一定也会听见它们的同类的歌声听到了一定悲伤，每晚在这洋磁面盆里哭泣！ 我劝告孩子们：“你们只管把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，它们不得充分的养料和成长 （ch n zh n）的地方，永远不能变成青蛙，将来统统饿死在这洋磁面盆里！你们不要当 它们金鱼看待！金鱼原是鱼类，可以一辈子长 （ch n zh n）在水里；蝌蚪是两栖类动物 的幼虫，它们盼望长大，长大了要上陆，不能长 （ch n zh n）居水里你看它们急急忙 忙地游来游去，找寻食物和泥土，无论如何也找不到，样子多么可怜！” 孩子们被我这话感动了，有几人便问我： “那么，怎么好呢？” 我说： “最好是送它们回家拿去倒在田里过几天你们去探访，它们都已变成青蛙， 哥哥，哥哥地叫你们了。

” （选自闲情谐趣） 1. 画出文中加点字的正确读音 2. “孩子们看见我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指 3. 孩子们的问题应该怎样回答？在文中找到答案写出来 （1）它们为什么不绝地游来游去？ （2）它们为什么还不变青蛙？ 4. 文中的“我”对孩子们提了什么建议？你觉得孩子们会听从吗？为什么？ ________________________________________________________________ 【参考答案】 1. zh n zh n ch n 2. 小蝌蚪 3.（1）它们急急忙忙地游来游去， 是为了找寻食物和泥土， 却无论如何也找不到2） 蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，得不到充分的养料和成长的地方，永远不能变成青蛙 4. 文中的“我”建议孩子们送蝌蚪回家拿去倒在田里我觉得孩子们会听从因为 愿意养小动物的孩子都是善良和有爱心的，“我”告诉孩子们如果继续下去小蝌蚪就会饿死， 如果送回田里就会变成青蛙，善良的孩子们一定不忍心饿死小蝌蚪，所以会听从。