南京信息工程大学物理实验报告电子模板光速测定.doc

南京信息工程大学批注[nl]:封面信息填写完整!物理实验报告实验名称 光速测定实验日期2020年 月 日 得分:_院（系）专业2019年级班姓名 学号—指导教师目 录实验目的 1实验仪器 1实验原理 1实验步骤 3实验数据表格及数据处理 4实验结果及讨论 6附：实验原始数据记录 7物理实验教学中心实验名称 光速测定 实验日期：2020 年 月 日实验目的：1. 了解调制光法测量光速的原理2. 学习使用示波器测量同频正弦信号位相差的方法3.测量光在空气中的速度 实验仪器：光速测量仪、双踪示波器实验原理:1. 利用波长和频率测速度物理学告诉我们，波速等于波长乘频率2. 用调制波波长和频率测速度在光波上做一些特殊标记，称为调制调制波的频率可以比光波的频率低很多，可用常规器件接收调制波的传播速度就是光波传播的速度，调制波的频率可以用频率计精确的测定，算出调制波的波速就得到了光波的波速3. 相位法测定调制波的波长如图二，设调制波由A点出发，经时间t后传播到A， 点，AA，之间的距离为2D,则A，点相对于A点的位移 为 ，见图二（a）然后在AA，的中点B设置一 个反射器，由A点发出的调制波经反射器反射返回A点， 见图二（b）。

由图可知，反射波在A点的位相落后 若以发射波为参，将它与反射波分别输入到位相计的两 个输入端，则由位相计可直接读出两信号的位相差调 制波的频率可以用数字式频率计精准的测定4. 示波器测相图2位相法测波K原理图批注[n2]:按照教材和线上视频;批注[n3]:视频上课件中有介绍I批注[n4]:此处进行归纳概括，: 原理或仪器结构图可以自己画廿 贴，将示波器的扫描同步方式选择在外触发同步，极性为+或-,“参考”相位接至外触发图3示波矗相位批注[n5]:根据线上视频完成,同步输入端，“信号”相位接至Y轴的输入端，调节“触 发”电平，使波形稳定;调节Y轴增益，使有一个适合的波幅:调节“时基”，结合“微调” 旋钮，使在屏上只显示一个完整的波形，并尽可能地展开 开始测量时，记住波形某特征点的起始位置，移动棱镜小 车，波形移动，移动1大格即表示参考相位与信号相位之间 的相位差变化了 72°利用(3)式求得参考相位与信号相位 的变化量，参见图3实验步骤：1. 先将仪器预热2. 调整光路达到小车前后移动时光斑位置变化最小3. 将示波器调整至有一个合适的测相波形4. 测量光速(1) 用等间距法测量波长，再得到光速。

2) 用等相位法测波长，再得到光速批注[n6]:可以根据线上视频要: 表格！等到学校后做完实验后询 据！数据建议用计算机进行处珥实验数据表格及数据处理|:载波频率：f=100MHz, —个周期波形在示波器上占 格表一等间距法位置读数D二X-X测相信号相移距离测相信号 相移量载波波长波长平均XXXXX光速C二光速公认值：0='X3 "7天差：表二等相位法相位位 置X(cm)XXXD=X-X载波波 长(m)波长平 均727272光速：C二光速公认值：C二 误差：批注[n7]:此部分到学校做完实， 后进行分析讨论，目前不写实验结果及讨论k批注[n8]:到学校做实验时用自 的测量数据，待老师签字后拍粟实验原始数据记录：（不许用铅笔记录原始数据，尽量列表引实验者姓名： 、合作者姓名 教师署名：_。