小学五年级科学(苏教版)上册答案4800字.docx

    小学五年级科学(苏教版)上册答案4800字    小学五年级科学（苏教版）上册第一单元白天和黑夜1.1 太阳和影子1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短太阳在东，影子在西；太阳在南，影子在北；太阳在西，影子在东3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长我们看到的太阳运动是从东往西太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高 实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短2、影子的方向和太阳的位置相反1.2 太阳钟1、人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。

2、日晷是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具，古代计时器还有什么？答：沙漏、有刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、牛顿钟实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1）在半圆形的卡纸上画上刻度2）把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上3）根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间1.3 昼夜交替1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？ 答：逆时针转动2、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是什么？答：地球自西向东自转形成的3、当北京是白天时（中午），华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黄昏4、如果20xx年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述 美国（华盛顿）7：00、德国13：00、澳大利亚22：00收看实况直播实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现1.4 看月亮1、交流月相日记，你能发现月相变化的规律吗？2、答：月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月实验与观察观察名称：观察月相，让学生把观察到的月相的变化，画出来1.5 昼夜对动植物的影响1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？ 答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动2、你一天的作息时间是怎样安排的？ 答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间第二单元 光与色彩2.1 光的行进1、能发光的物体叫光源2、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光常见光源：太阳、星星、萤火虫、灯、蜡烛火等，月亮不是光源3、你怎样解释下面光的现象？ 答：光是沿直线行进的实验与制作实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？实验准备：手电筒、水、烧杯、等实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈 上实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的。

第2.2 照镜子1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？ 答：都是反射的太阳光2、平面镜可以改变光的传播路线平面镜所成的像是直立的虚像，大小和实物相等3、照镜子发现哪些有趣的现象？答：（1）在镜子中看见你，你也能看见我，说明光路是可逆的2）镜子中的影像与实际物体是左右、前后相反的3）两面镜子成90度，镜中出现三辆车；如果成60度，将出现五辆车；夹角越小，出现的影像越多，这是因为两个镜子互相映照产生的2.3 研究透镜1、把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看，从侧面看水中的吸管或铅笔，你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了2、用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是正像3、如果把两个度数不同的凸透镜放在一起做成的望远镜，看到的是倒像实验与制作：实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像凹透镜有缩小物体的的作用2.4 七色光1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转转盘，你观察到什么现象？答：圆盘变成白色，因为阳光是右七种色光组成。

2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？答：如红色滤光片只允许红色光透过，当他覆盖在有红绿图案的白纸上时，只会让白纸上的红光透过，使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了，但因为和纸一样是红色，所以看起来就如同隐去了一般，而绿色线条反射的绿光是不能透过来的，所以看起来是黑色的，格外清楚实验与制作1、实验名称：制造彩虹实验过程、方法和结论见课本P262、实验名称：滤光实验实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等实验过程：（1）将3支手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸2）桌上放一块白纸3）分别用这三支手电筒照白色的纸会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了，只允许玻璃纸自身的颜色透过第三单元 《电和磁》3.1 简单电路1、圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？答：导线把灯泡和电源连接起来，形成了电流的通路，灯泡就亮了2、电线应该接触到灯泡的什么部位？答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮3、将小灯泡换成其他用电器会怎样？答：换成发光器，它会发光；换成小喇叭，它会发出声响。

3.2 导体和绝缘体1、如果连接在电路中的导线断了，用其他物品来连接，电流还能通过吗？答：有的物品可以，比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以，比如橡皮、塑料尺2、检验水的导电性？ 答：不纯净的水会导电3、生活中导体与绝缘体的应用：插座的里面需要导电，用导体金属做，外壳不能导电，用绝缘体塑料做；电线的外面都用橡胶皮包好，是为了绝缘4、家庭用电的危险行为：许多电器连接在一条电线的插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因过热发生火灾；用湿布擦拭电灯、将湿衣服晾在电线上、在高压线附近放风筝这些行为都会导致触电，很危险5、当家里的电路发生故障时，先要切断电源，然后请专业人员来修理3.3 探测暗盒里的电路怎样判定握在手心里的电线是连着的，还是断开的？答：用连接起来的电池和电珠进行试探，如果是连着的，电珠就会亮；如果是断开的，电珠就不会亮3.4 研究磁铁1、磁铁的性质？答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5 ）磁铁同极相斥、异极相吸等2、关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等。

3、测量比较两块磁铁磁力大小的方法：用磁铁去吸大头针或回形针等，吸得多的磁力大4、如何消去缝衣针的磁性？答：（1）用木棒敲击缝衣针2）把缝衣针放在火上烤3）把缝衣针与大磁铁放在一起3.5 电磁铁1、电磁铁的特点？答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极，而且两极可以改变2、电磁铁的磁力大小与什么有关？答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力3、电磁铁和磁铁的异同？答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以第四单元 呼吸和血液循环4.1 测量呼吸和心跳1、我们运动的时候，身体会有哪些变化？答：人运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应2、测测自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数答：一般每分钟呼吸20次左右，心跳80次左右3、测量自己运动结束时和休息3分钟后，1分钟的呼吸和心跳次数，发现的规律答：运动会使心跳和呼吸迅速加快，休息后心跳呼吸又慢慢恢复4.2 肺和呼吸1、呼吸时，空气要进入哪些器官？答：鼻、咽喉、气管、支气管、肺2、为什么我们要呼吸？答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。

这就是生命赖以存在的新陈代谢活动3、肺活量大，对健康有什么好处？答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务4、一个人的肺活量是有哪些因素决定的？答：一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响运动对增加肺活量的作用很大4.3 心脏和血液循环1、心脏的形状像什么？你知道它的大小和位置吗？答：心脏的形状像桃子，位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧心脏的大小和紧握的拳头差不多2、心脏不断地跳动是在干什么？答：推动血液在血管里不断地循环流动，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动3、为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？答：因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料第五单元 解释与建立模型5.1 解释1、从身高曲线图上，可以发现什么规律性的东西？答：（1）年龄增长，身高也随之增长（2）身高的增长不是匀速的，也就是说，并不是每年会长同样的高度（3 ）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样，但是女孩在某个时期比男孩长得快一些2、对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？答：因为两只鸟的脚印一只大，一只小，大鸟接近小鸟时，速度加快，中间的脚印零乱，看来经过了一番搏斗， 小鸟被大鸟吃掉了，所以最后只留下了大鸟的脚印。

3、对彩色水点实验的解释答：一些颜色其实原本并不是你所看见的那样，它是由不同颜色混合后组成的4、苹果腐烂的说法判断1）苹果表皮渗出了水2）闻起来有异味3）捏上去发软4）室温30℃.（）5）苹果变坏是因为温度太高6）苹果避表面细菌在繁殖答：前四句是事实，后三句是解释5.2 建立模型1、你见过什么模型？起什么作用？ 答：(1)手臂活动模型，让我们了解肌肉的工作原理第二篇：小学科学苏教版五年级上册昼夜交替 2600字课 时 教 案主备教师：李玲 执教教师：教学内容:昼夜交替教学目标:1.能用已有的知识经验对昼夜现象进行假设性解释2.会昼夜成因的模拟实验，以回答和解释昼夜交替现象的成因3.通过真人模拟实验，激发学生学习科学的兴趣4.鼓励学生大胆想象，培养同别人合作交流的习惯教学重点:会做模拟实。