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51页2023高三班主任工作总结高三班主任工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物开展的规律,从而驾驭并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧那么总结要留意有什么内容呢?以下是办公室王秘书为大家整理的高三班主任工作总结,欢迎大家共享高三班主任工作总结1 高考结束差不多一个月了,学校的工作也即将告一段落这学期,仅仅三个月,仅仅陪他们三个月,而这三个月,我原委做了些什么呢? 好似都在忙于备考,忙于高考各项工作绽开,极少极少给他们带来特殊的活动,带来精神午餐只是在每一次月考时,找一找不同层次的同学聊一聊,希望他们可以再加把劲,不过于哀痛或快乐 想一想这学期的工作,好似有点黯淡,琐碎有好几个学生只是报了一个名,再也没见过人,最多就是填报什么重要信息时才出现那么一会,也有好几个人完全放弃,就是人在那里,心不在,也老次迟到而我也无力去变更,高三,有太多的无可奈何! 而我只想让这个一般班,那么一些想学习的同学接着保持那一份热忱,接着信任努力的意义。
我能做的也只有这些不过想一想这个班级,再想一想上一年任课的班级,其实还是能感觉到明显的不同,这群孩子自始至终都有二三十个同学在勤奋地学习,而去年从一高三就十来个,其次学期更少 这学期,就给他们搞过一次活动,就是晒晒我们的厨艺,我们一起买菜,到做饭,到吃饭,又见识了男同学的厨艺,男同学的勤劳,女同学的爱干净,还有我们这一群爱自恋的人! 间或在班会课,看一看超级演说家,愉悦一下我们的心情,开阔一下我们的视野 高考后期的工作是最繁琐的,也是最累的,因为学生几乎不在这里,也不愿回来,填报志愿有点麻烦这也让我想到以后的教化要多灌输如何为自己负责,尽量不麻烦他人的想法不能让孩子总是轻易把自己的事情丢给别人,自己总是无所谓 总之,这学期,做得不够,只是觉察了个别同学有心情,才找他聊一聊好似全围围着高考而绽开,不敢打搅,只是静静地陪伴!高三班主任工作总结2 为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下: 一、把握班级状况 根本状况:我是高三接的这个班,这个班成果始终都比较好,高二下学成果不是很志向.班中共有57人,有2人感觉学习压力大,想转到一般班,有3个学生纪律散慢,自习课常常睡觉、迟到也较为严峻,这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
经过上学期的整顿,班风学风有很大好转 二、以身作那么,做学生的表率 我要求学生做到的,首先自己做到:要求学生每天早上5:40到班,我必需做到;要求学生仔细对待学习,我努力做到仔细备课、仔细教学、仔细做事用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生 三、进一步完善班级管理建设 1、我坚持做好每节课、自习课深化班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,觉察问题刚好处理,使大事化小,小事化了 2、坚持每学月做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关切班集体,关切帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓励学生主动进取 3、制定班级管理细那么(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导不过,高三年级的学生学习任务特别重,老师要保护学生,费时耗精力的事不要布置给学生要确保学生集中精力学习 四、了解学生关切学生 主动了解学生们每一学月的思想和心理改变刚好化解学生们的困惑,主动了解学生们的家庭状况,对家庭经济困难的学生从思想上鼓励他,让他们挺起腰杆,细致的完成了这学期助学金的发放,确保有经济困难的学生得到帮助。
在学习上细心引导,生活中热心关心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高了学习成果 五、问题与对策 问题: 1、有学习的爱好和热忱,但盲目性大 2、打算缺乏,方法欠妥不结合实际,喜爱做难题、怪题,抓不准重点 3、马虎大意,审题失误,答题技巧不妙 4、过于自信,有傲慢的表现 5、理综考试局部学生答题时间安排不得法 对策: 1、改善学习行为习惯 A、科学调整各科学习时间 B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视根底性学问的理解和应用,刚好稳固和屡次重复训练重点学问 C、要丰富自己的学习生活,调整惊慌的学习心情,使自己过得既轻松又充溢 D、做到限时训练,提高做题速度,解决时间安排不均 2、讲究“战略和战术〞 战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚 战术:强科争优势,弱科保底线 六、喜忧参半 虽然为建设这个班花了不少心思,但是还有几个学生总是我行我素,效果不太明显,还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力 主要收获是:能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!尽量做到不在课堂当着全班同学的面发怒!标准学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。
高三班主任工作总结3 我是高三(17)班的班主任,担当高三(17)、(18)班的政治教学工作202322年高考,恩平一中在全省报考人数大幅增加、优秀生源流失、参考人数比往年削减的状况下仍获大面积丰收:参与考试人数929人,总入围人数902人,总入围率为98%,比去年提高了8个百分点本人所带的班级和所任教的班级高考都超额完成教化局和学校安排的本科高考任务,专科上线率100% 我本人要感谢我们的何校长,整个高三在他的领导下,形成一个团结、有战斗力和谐的集体在教育主任刘主任的带着下,我们把握高考、吃透教材、习题、少讲多练,仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差,仔细落实学校的各项教化教学措施,并且取得很好的效果我有幸身在其中,让我从中收获许多同时,我感谢我的家人,特殊是我爱人,整个高三,让我在无后顾之忧,全身心的投入到工作中下面我从班主任管理的角度,简要总结一下: (1)班级团队的建设 提出“主动、健康、向上〞的班风, “依次自然〞的法那么,这也是生活学习的一种看法明确这一年“考上志向高校,提升人格魅力〞的两个目标提倡竞争与互助,鼓励学生独立思索,思维活泼通过班会、私下沟通去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖析自我,要求学生感受生活、体验欢乐,富有激情。
让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯我擅长挖掘学生的潜力,我班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的学生,形成了强大的有冲击力的队伍像陈菊元、何晓君、梁翠玲等多位同学提升幅度都在60分以上科任老师们仔细落实学校提出的“培优补差〞方案,考前一个月,每周一次班会,研讨班级、每一个学生的状况,提出有针对性的措施高三老师4月份每天晚上都回来学生,直到9点下班全部老师都仔细细致地帮助学生解惑,开导惊慌心情我要感谢这个团队,正是他们的精诚团结、不懈的努力铸就了今日胜利 (2)调整心态,指导学法 首先,调整的心态:一切从根底抓起,从薄弱的环节入手 其次,“细微环节确定成败〞的心态:指导学生做题考试标准化,从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求,建立错题档案,指导学生擅长反思总结归纳 再次,“良好的竞争心态〞:不少学生在众多优秀学生面前有失落感,我就结合学生自身的特点,引导他们实现自我超越,取彼之长补己之短,高手恰恰给我们供应了学习竞争的时机;要求学生擅长利用一切资源、一切的力气一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题,一个好方法,一个好的解题方法,这样便可以汇成学问的海洋 第四,“适当的压力〞心态,不少学生感觉自己的智力好,根底好,不愿下苦功夫,想轻轻松松上名牌,这时须要给学生设定目标添加适当的压力;有的学生底气缺乏,心理脆弱,害怕 高考,这时须要给学生释放的空间,恰当的定位。
(3)贵在坚持 从进入高三,到一摸、二摸、三摸、三轮复习到高考、填报志愿须要一挥而就,再接再励我的儿子在幼儿园,正是须要爸爸陪伴,成长的过程,但这一年来我没有抽出时间来陪陪孩子,倾听他的笑声-----没有付出,没有牺牲就没有胜利全部的恩平一中人都是这样敬业、爱岗,都会把全部的精神理念融入到自己的岗位中、职业中的,我们付出了……我们胜利了……我们华蜜了!在此把我的信条奉献给大家:付出终有回报,好人一生平安 在高考的前一天晚上,我征求学生的看法,须要我讲点什么,学生的反响是有点惊慌、害怕 我为了开导同学们的惊慌心情,带头给同学们唱起了张雨生的我的将来不是梦同学们也跟着我一起大声齐唱:“我知道,我的将来不是梦,我仔细地过每一分钟,我的将来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动……〞 最终让我们共同努力,续写新的光辉篇章高三班主任工作总结4 本学期结合学校本学年的德育和高三年级的特别性,不断强化“时时要管理、到处要管理〞的意识,真正做到关切学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度,为高三备考营造良好的气氛。
一、做好舆论宣扬工作,营造主动进取的备考气氛 1、加强思想教化,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素养应对,对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化:确定学习的详细目标,人生的大目标 看法教化:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的典范,激发学生的学习的主动性与主动性) 信念教化:信任自己肯定能行,为自己的人生作最终的拼搏 2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受高三〞、“阶段学习〞“激情拼搏〞、“爱上高三、爱上拼搏〞等,既给学生吐露心声的时机,又在班级形成一个良好的备考舆论气氛,起到了学生自我教化的作用 3、班级不同阶段张贴不同的,尤其每个月都设有“温馨提示〞,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向,对学生起到了引领指导作用从实施状况看,仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步 二、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规,强生的守时、守纪和责随意识,重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管,指导学生合理支配好课件零散时间的利用,到目前,已根本上做到了课间教室内安静,每名学生都有事做,为创立一个良好的备考环境打下根底。
2、加强学法指导依据“新教材、新课标、新教法〞的特点,依据高考形势的改变,结合高考最新形式,仔细探讨教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作: (1)教化学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和渗透上下功夫,特长科顺其以各月的月考为契机,针对不同阶段的内容和各科特点细化复习安排 (2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推动 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化,增加学生的标准意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的实力 (4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的主动性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风 3、培育良好的学习习惯,做好202322年 (1)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定 (2)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,刚好了解学生的学习状况;通过每天的、外语根底测试,强化学生对根底学问的重视与驾驭;通过个别教化和典范引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯 4、当好任课老师和学生的桥。
