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少年宫___我国象棋教学案集.doc

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  • 上传时间:2022-03-10
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    • 中国象棋备课本第一课时教学内容:认识棋盘和棋子教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子          2、培养下中国象棋的兴趣教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、  组织:1、课堂常规教育课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了二、  认识棋盘:1、  棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成2、  中间有一条空白的横道,象征着界限,写着"楚河""汉界",叫"河界"合起来就是横十竖九的完整棋盘了"河界"中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的只是有些子不能过河3、  每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反4、  双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个"米"字,称为"九宫"将〔帅士的活动范围不能走出"九宫"三、  认识棋子:考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。

      四、  学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆第二课时教学内容:摆棋 教学目标:1、能认识各个棋,并会摆棋          2、培养学生对象棋的兴趣教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线〔9条竖线和10条横线你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋〔一以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋象棋的棋子是摆在交叉点上的以红方为例:〔学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆1、五个"兵"对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上2、两个"炮"分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上其他棋子都摆在底线上:3、两个"车"对称地摆在1路和9路上4、两个"马"摆在2路和8路上5、两个"相"摆在3路和7路上6、两个"士"摆在4路和6路上帅摆在底线当中,5路上注意:可请会摆棋的学生来摆,教师在旁补充说明你发现了什么?〔左右棋子是对称的〔二红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?学生也摆一摆试着摆一摆黑方的棋比较黑方和红方的棋子,有什么发现?复习:象棋的棋子共有32个其中:帅=将,   仕=士  ,   相=象 ,   车=车,    马=马,  炮=炮,  兵=卒。

      红、黑双方的七个兵种,形异实同,好比军队的服装,以示区别〔三数一数:象棋的棋子共有32个每个兵种有几颗也记一记〔四试一试  [同桌两人摆好一副棋]比一比,谁摆得又对又快!自由对弈或摆棋第三课时教学内容:棋子走法〔一将、士、象、兵教学目标: 1、初步学会将、士、象、兵的走法          2、培养学生对象棋的兴趣教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习摆棋:请一生上来摆二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.     帅/将:全军的统帅〔没有它就要输棋1  将与帅,不能在同一条直线上直接见面,谁主动见对方,谁就输2  只能在九宫内直走、横走3  仅限一步2.     仕 /士:统帅的贴身警卫〔像贴身警卫一样保卫统帅1  只能陪帅〔将在九宫内活动2  斜行一步3.     相/象 :大步走"田"  巡逻阵地 1  大步走"田"字,不能越过河界〔它基本上是在九宫之外巡逻,并且是按固定路线巡逻2  塞象眼〔"田"的中心若是有一棋子〔不论红黑挡道,它 就不能飞过去4.     兵/卒:数量最多 1  未过河时,每着只许向前走一步2  过河后,可以横走或前走,只进不退,"小兵过河顶大车"注:每介绍一个兵种,教师要通过在棋盘上行走举例介绍。

      三、师走,生判断四、生走,生判断第四课时教学内容:棋子走法〔二车、马、炮教学目标:1、初步学会车、马、炮的走法            2、培养下中国象棋的兴趣 教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习:将、士、象、兵的走法和作用,请几个学生说一说二、具体走法1.车的走法 快速灵活    威力第一  "三步不出车,必定要输棋"a>       直走横走,不限步数〔中间无阻隔的情况下,才可以b>       所到之处,如有对方棋子便吃掉2.马的走法 满场飞奔    八面威风c>       一直一斜,"日"字形,曲折前进〔依线走一步再走一斜步d>       马的活动范围没有限制,有时可以是走八个方向e>       "蹩马腿"〔依线走一步的交点上有一个棋子〔不论红黑"憋马腿",马就不能"跳"过去3.炮的走法 隔山打牛一招鲜〔一招鲜,吃遍天f>       不吃子时,走法同车一样g>       炮打隔子三、师走,生判断四、生走,生判断五、下棋口诀  将军不离九宫内    士止相随不出宫象飞四方营四角    马行一步一尖冲炮需隔子打一子    车行直路任西东唯卒只能行一步    过河横进退无踪第五课时教学内容:吃子法教学目标:1.了解各个棋子的走法和吃法。

                2.激发学生对象棋的兴趣          3.联系各类棋子的走法和吃法教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学 二、教学"吃子法"1.    介绍吃子的定义:一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在,就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置2.  吃子时各种不同的情况1> 按照自己的走法,吃掉对方的同兵种棋子,同时也可被对方棋子吃掉2  按照自己的走法,可以吃掉对方棋子,但对方却吃不掉自己3  不同兵种的吃与反吃吃将〔帅:赢定了吃车:削弱了对方的很大势力吃仕:将〔帅失去了左右手3.     小结各种棋子的走法和吃法4.     师举例,生判断5.     同桌练一练第六课时教学内容:棋子的价值教学目标:1.通过棋子价值表初步了解各棋子的价值,避免在实战中得不偿失            2.在实战例子中感知各棋子的价值教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学"棋子的价值"1.     过渡:在下象棋时,我们常常喜欢用车、马、炮因为这三颗棋本领很大如果他们牺牲了,就会觉得很可惜,人们常常把这3颗棋叫做大子在下棋的时候,会遇到你吃了对方一个"车",对方吃了你一个"炮",你合算吗?有经验的棋手就根据每种棋子的最多控制点列出一张《棋子价值表》。

      我们一起来来看看2.    棋子的价值:                  棋子价值表   兵种 最多控制点分值兵〔卒未过河11已过河32仕〔士42相〔象42马84炮154.5车179帅〔将4-3、小结:车、马、炮这三个兵种价值较高其中,车的价值最高,等于两个炮,高于一马一炮,高于双马,而一炮高于一马 而仕〔士、相〔象、兵〔卒这三个兵种则价值较低4、师举例生判断值不值   例一:下棋第一步就走用炮换马,这样值不值?三、生与生对弈第七课时教学内容:胜、负、和教学目标:1. 知道输棋〔对方得胜或者和棋的几种情况            2.培养下棋的兴趣教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学,象棋使者检查带棋情况二、新授下棋下到最后,到底是谁赢谁输呢?今天我们一起来看看,怎么样的情况是你赢了     [每说一种情况配上具体的实例]1、  对方的帅被你"将死"2、  帅被照将,造成同对方帅直接照面3、  对方帅被"困毙"4、  对方认输5、  走棋违反条例,应变而不变者6、  单方面违例三次7、  因违反纪律刚才这些情况就算你赢了,同样你赢了,对方就输了但是有的时候,下了很长时间,也没有分出胜负出现"和棋",哪些情况才算是"和棋"呢?1、  双方无取胜的可能2、  一方提议作和,对方同意。

      3、  双方走棋出现循环反复达三次,可由一方提和,经审查属实,可以判和4、  在一局棋中,无论从哪一着算起,至少在60个回合中,双方都没有损失一子时,可由一方提和,经审查属实,可以判和〔60回合规则三、小结四、练习第八课时教学内容:马后炮杀、重炮杀教学目标: 1.了解马后炮杀、重炮杀的含义2. 实战练习教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、 组织教学二、 教学"马后炮杀、重炮杀"1、复习上节课学过的走法"同学们,你们还记得我们上节课学习了什么走法吗?""还有谁要补充或者有说得更好,更明白的吗?"2、 出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱〔先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示3、同桌两人尝试走棋〔要求边走边记录走的步骤4、反馈5、教师讲解正确、简便的走法6、学生互相运用今天学的知识练习巩固〔教师巡回指导棋例:第九课时教学内容:天地炮杀、闷宫杀教学目标:1. 了解天地炮杀、闷宫杀的含义2. 积累学生下棋经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学"天地炮杀、闷宫杀"出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱同桌两人尝试走棋〔复习棋盘的边和线  教师讲解正确、简便的走法学生互相运用今天学的知识练习巩固〔教师巡回指导三、评最佳小组第十课时教学内容:重炮杀法教学目标:1.了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将〔帅前应将的杀法称为"重炮"杀法。

      重炮就是双炮重叠的意思2、激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学"重炮杀法"1.摆棋,讲解红先胜:炮一平五,象7进3后炮进五,红胜黑先胜:炮3进8,仕六进五        炮1进3,黑胜 车四进三,士5退6〔红方弃车引离黑方中士,增加重炮的作用是取胜的关键车七平六,将4进1〔红方再次弃车把黑将引入不利位置,为重炮取胜创造了条件炮XX六,士4退5炮五平六,红胜2.针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将〔帅前应将的杀法称为"重炮"杀法重炮就是双炮重叠的意思3.学生下棋,如何战胜对方4.学生实践操作,对弈,教师维持纪律第十一课时教学内容:二鬼拍门杀法教学目标:1.了解二鬼拍门杀法的含义:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为"二鬼拍门杀法"          2.积累学生下棋的经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学"二鬼拍门杀法"出示棋例的起始图帅五平四  士4进5                 车四进一  车8平5兵六平五  将5平4车四进一  红胜解释:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为"二鬼拍门杀法"。

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